РУҚА
1

Значения слов о культуре

ОГЭ · Оқу сауаттылығы · Тапсырма 1 · Ақпаратты практикалық қолдану
БазалықФИПИ5B3275Сәйкестік≈ 2 минутЖауап сверен с ключом
Мақала тапсырмағаДуховная культура: извлечения из Декларации прав культуры и текст Д. С. Лихачёва

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Духовная культура

Мәтін 1

Мақала 1

В настоящей Декларации под культурой понимаются сотворённая человеком материальная и духовная среда обитания, а также процесс создания, сохранения, распространения и воспроизводства норм и ценностей, способствующих возвышению человека и гуманизации общества. Культура включает в себя:

а) культурно-историческое наследие как форму закрепления и передачи совокупного духовного опыта человечества (язык, идеалы, традиции, обычаи, обряды, праздники… а также другие предметы и явления, обладающие историко-культурной ценностью);

б) социальные институты и культурные процессы, порождающие и воспроизводящие духовные и материальные ценности (наука, образование, религия, искусство и т.д.);

в) инфраструктуру культуры как систему условий создания, сохранения, экспонирования, трансляции и воспроизводства культурных ценностей, развития культурной жизни и творчества (музеи, библиотеки, архивы, культурные центры, выставочные залы, мастерские, система управления и экономического обеспечения культурной жизни).

Мақала 2

Культура является определяющим условием реализации созидательного потенциала личности и общества, формой утверждения самобытности народа и основой душевного здоровья нации, гуманистическим ориентиром и критерием развития человека и цивилизации. Вне культуры настоящее и будущее народов, этносов и государств лишается смысла.

Мақала 3

Культура каждого народа, большого и малого, имеет право на сохранение своей уникальности и самобытности. Вся совокупность явлений и продуктов материальной и духовной культуры народа составляет органичное единство, нарушение которого ведёт к утрате гармоничной целостности всей национальной культуры.

Мақала 4

Культура каждого народа имеет право на сохранение своего языка как основного средства выражения и сохранения духовно-нравственного своеобразия нации, национального самосознания, как носителя культурных норм, ценностей, идеалов.

Мақала 5

Участие в культурной жизни есть неотъемлемое право каждого гражданина, поскольку человек является творцом культуры и её главным творением. Свободный доступ к культурным объектам и ценностям, которые по своему статусу являются достоянием всего человечества, должен быть гарантирован законами, устраняющими политические, экономические и таможенные барьеры.

(Извлечения из Декларации прав культуры)

Мәтін 2

Как же научиться понимать искусство? Как совершенствовать в себе это понимание? Какими качествами нужно для этого обладать?

Я не берусь давать рецепты. Я ничего не хочу утверждать категорически. Но то качество, которое мне всё же представляется наиболее важным в настоящем понимании искусства, – это искренность, открытость к восприятию искусства.

Часто говорят про кого-нибудь: у него врождённый вкус. Вовсе нет! Если вы приглядитесь к тем людям, о которых можно сказать, что они обладают вкусом, то заметите в них одну общую черту: они честны и искренни в своей восприимчивости. У неё-то они многому и научились.

Я никогда не замечал, чтобы вкус передавался по наследству. Вкус, я думаю, не входит в число свойств, которые передаются генами. Хотя от семьи, её интеллигентности многое зависит.

Не следует подходить к произведению искусства предвзято, исходя из устоявшегося «мнения», моды, взглядов своих друзей или отталкиваясь от взглядов недругов. С произведением искусства надо уметь оставаться «один на один». Нравится – так и говорите себе и другим, что нравится. Уважайте в себе и других своё отношение к искусству и помните мудрое правило: о вкусах не спорят.

В своём отношении к произведениям искусства не следует быть успокоенным, следует стремиться к тому, чтобы понять то, чего не понимаешь, и углубить своё понимание того, что уже частично понял.

Всегда, чтобы понимать произведения искусства, надо знать условия творчества, цели творчества, личность художника и эпоху. Искусство нельзя поймать голыми руками. Зритель, слушатель, читатели должны быть «вооружены» – вооружены знаниями, сведениями.

(По Д.С. Лихачёву)

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Опираясь на содержание материала «Духовная культура», установите соответствие между словами, используемыми при характеристике духовной культуры, и толкованиями их значений.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №1. Установите соответствие и впишите ответ.

В текстах встречаются слова, которые используются при характеристике духовной культуры.

Для каждого слова из первого столбца найдите верное толкование его значения из второго столбца.

СЛОВО ТОЛКОВАНИЕ СЛОВА
А)

идеал

Б)

традиция

1)

осознаваемая нужда человека в том, что необходимо для поддержания жизнедеятельности организма и развития личности

2)

элемент социального и культурного наследия, передающийся от поколения к поколению и сохраняющийся в течение длительного времени

3)

правила поведения, устанавливаемые различными организациями в их актах и охраняемые мерами социального воздействия

4)

наилучший образец чего-либо или наивысшая цель в какой-то деятельности

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

АБ

Сіздің жауабыңыз

Сол жақ бағандағы әр позицияға оң жақтан нөмірді сәйкестендіріңіз.

Слово
Толкование слова
Аидеал
Бтрадиция
1Осознаваемая нужда человека в том, что необходимо для поддержания жизнедеятельности организма и развития личности.
2Элемент социального и культурного наследия, передающийся от поколения к поколению и сохраняющийся в течение длительного времени.
3Правила поведения, устанавливаемые различными организациями в их актах и охраняемые мерами социального воздействия.
4Наилучший образец чего-либо или наивысшая цель в какой-то деятельности.
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Какое толкование обозначает лучший образец или высшую цель?

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Идеал — это наилучший образец или наивысшая цель, а традиция связана с передачей культурного наследия.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Идеал соответствует толкованию 4, традиция — толкованию 2. Жауабы: 42.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 1 ОГЭ, читательская грамотность

Задача из темы «Ақпаратты практикалық қолдану»: в ней 76 задач жауабымен және қадамдық талдауымен. В 1-м номере бланка — 98 задач.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.