Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиУскорение свободного падения вблизи поверхности Меркурия равно $3{,}7\ \dfrac{\text{м}}{\text{с}^2}$. Атмосфера у планеты отсутствует. Какой путь по вертикали пройдёт камень за $2\ \text{с}$ падения из состояния покоя у поверхности Меркурия?
Лёгкий рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Модуль силы $F_2 = 6\ \text{Н}$. Чему равен модуль силы $F_1$, если плечо силы $\vec{F}_1$ равно $25\ \text{см}$, а плечо силы $\vec{F}_2$ равно $15\ \text{см}$?
Ученик выполнял лабораторную работу по исследованию условий равновесия лёгкого рычага. Полученные им результаты для сил и их плеч представлены в таблице. Чему равна сила $F_2$, если рычаг находится в равновесии?
На рисунке изображён подвижный блок, с помощью которого, прикладывая к свободному концу нити силу величиной 30 Н, равномерно поднимают груз. Чему равна масса поднимаемого груза, если трением пренебречь, а нить и блок считать невесомыми?
С помощью подвижного блока равномерно поднимают груз массой $m = 20\ \text{кг}$. Чему равен модуль вертикальной силы $\vec{F}$, приложенной к свободному концу верёвки, перекинутой через блок? Блок и верёвку считать невесомыми, трением пренебречь.
Ученик выполнял лабораторную работу по исследованию условий равновесия лёгкого рычага. Полученные им результаты для сил и их плеч представлены в таблице.
На рисунке изображён неподвижный блок, с помощью которого, прикладывая к свободному концу нити вертикальную силу величиной 20 Н, равномерно поднимают груз. Если трением в блоке пренебречь, а блок и нить считать невесомыми, то чему равна масса поднимаемого груза?
На рисунке изображён подвижный блок, с помощью которого, прикладывая к свободному концу нити вертикальную силу величиной $20\ \text{Н}$, равномерно поднимают груз. Если трением пренебречь, а блок и нить считать невесомыми, то чему равна масса поднимаемого груза?
Ускорение свободного падения вблизи поверхности Меркурия равно $3{,}7\ \text{м/с}^2$. Атмосфера у планеты отсутствует. Какую скорость приобретёт камень за $2\ \text{с}$ падения из состояния покоя у поверхности Меркурия?
Какой выигрыш в силе при подъёме тела даёт система из идеальных блоков, показанная на рисунке?
Чему равен модуль силы $\vec{F}$, которую нужно приложить к концу лёгкой нерастяжимой нити, перекинутой через блоки, чтобы уравновесить груз массой $10\ \text{кг}$, подвешенный к оси блока Б? Нить и блоки А и Б считать невесомыми, трением пренебречь.
Ускорение свободного падения вблизи поверхности Луны равно $1{,}6\ \dfrac{\text{м}}{\text{с}^2}$. Атмосфера у Луны отсутствует. Какую скорость приобретёт камень за $3\ \text{с}$ падения из состояния покоя у поверхности Луны?
На покоящееся тело, находящееся на гладкой горизонтальной плоскости, начинают действовать две горизонтальные силы, лежащие на одной прямой. Сила $F_1 = 1\ \text{Н}$ направлена влево, сила $F_2 = 2{,}5\ \text{Н}$ направлена вправо. Как изменяются со временем модуль скорости тела и модуль ускорения тела?
Космический корабль, движущийся по круговой орбите вокруг Земли, перешёл на другую круговую орбиту, большего радиуса. Как при этом изменились кинетическая энергия корабля и сила тяготения, действующая на корабль?
Космический корабль, движущийся по круговой орбите вокруг Земли, перешёл на другую круговую орбиту меньшего радиуса. Как при этом изменились кинетическая энергия корабля и сила тяготения, действующая на корабль?
На покоящееся тело, находящееся на гладкой горизонтальной плоскости, начинают действовать две горизонтальные силы, лежащие на одной прямой: $F_1 = 5\,\text{Н}$ и $F_2 = 3\,\text{Н}$. Определите, как изменяются со временем модуль ускорения тела и модуль скорости тела.
Учитель на уроке последовательно провёл опыты по измерению силы трения скольжения при равномерном движении бруска с грузом по двум разным горизонтальным поверхностям (см. рисунок). Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам.
Учитель на уроке последовательно провёл опыты по измерению силы трения скольжения при равномерном движении бруска с одним и двумя грузами по горизонтальной поверхности (см. рисунок). Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
Ученик провёл эксперимент по изучению силы трения скольжения, перемещая брусок с грузами равномерно по горизонтальным поверхностям с помощью динамометра. Погрешность измерения силы трения составляет ±0,1 Н. Результаты экспериментальных измерений массы бруска с грузами $m$, площади соприкосновения бруска и поверхности…
Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к резиновым шнурам разной длины и толщины. Результаты прямых измерений массы $m$ груза, диаметра поперечного сечения $d$ шнура, его первоначальной длины $l_0$ и удлинения $(l-l_0)$, а также косвенных измерений…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.