РУҚА
4

Сходство мотивов в элегиях

ОГЭ · Әдебиет · Тапсырма 4 · Орыс авторларының поэзиясы
КүрделіФИПИF346EDТолық шешім≈ 10 минут
Өлең тапсырмағаА.С. Пушкин, «Элегия»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Безумных лет угасшее веселье
Мне тяжело, как смутное похмелье.
Но, как вино
—
печаль минувших дней
В моей душе чем старе, тем сильней.
Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе
Грядущего волнуемое море.

Но не хочу, о други, умирать;
Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;
И ведаю, мне будут наслажденья
Меж горестей, забот и треволненья:
Порой опять гармонией упьюсь,
Над вымыслом слезами обольюсь,
И может быть
—
на мой закат печальный
Блеснёт любовь улыбкою прощальной.

(А.С. Пушкин, 1830)

Прочитайте приведённый материал и стихотворение Е.А. Баратынского «Весна». Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Элегия» и Е.А. Баратынского «Весна». В чём состоит сходство мотивов и образов данных произведений?

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №3. Дайте развернутый ответ.

Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Элегия» и Е.А. Баратынского «Весна». В чём состоит сходство мотивов и образов данных произведений?

ВЕСНА

(элегия)

Мечты волшебные, вы скрылись от очей!
Сбылися времени угрозы!
Хладеет в сердце жизнь, и юности моей
Поблекли утренние розы!

Благоуханный Май воскреснул на лугах,
И пробудилась Филомела,
И Флора милая, на радужных крылах,
К нам обновлённая слетела.

Вотще! не для меня долины и леса
Одушевились красотою,
И светлой радостью сияют небеса!
Я вяну, — вянет всё со мною!

О, где вы, призраки невозвратимых лет,
Богатство жизни — вера в счастье?
Где ты, младого дня пленительный рассвет?
Где ты, живое сладострастье?

В дыхании весны всё жизнь младую пьёт
И негу тайного желанья!
Всё дышит радостью и, мнится, с кем-то ждёт
Обетованного свиданья!

Лишь я, как будто чужд природе и весне?
Часы крылатые мелькают;
Но радости принесть они не могут мне
И, мнится, мимо пролетают.

(Е.А. Баратынский, 1820)



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Какие чувства испытывают лирические герои и как они воспринимают окружающий мир?

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Сопоставьте мотивы увядания, прошедшей молодости, утраченного счастья и противопоставления внутреннего состояния героя весеннему обновлению природы.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Покажите, что в обоих стихотворениях природа прекрасна и полна жизни, однако лирические герои чувствуют себя отчуждёнными от этой радости: у Пушкина герой вспоминает «угасшее веселье» и всё же надеется на будущие наслаждения, а у Баратынского переживает увядание и невозможность разделить весеннее обновление.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 4 ОГЭ, литература

Задача из темы «Орыс авторларының поэзиясы»: в ней 426 задач жауабымен және қадамдық талдауымен. В 4-м номере бланка — 196 задач.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.