Средства раскрытия состояния героя
Өлең тапсырмағаА.С. Пушкин — «СОЖЖЁННОЕ ПИСЬМО»
Прощай, письмо любви! прощай: она велела…
Как долго медлил я! как долго не хотела
Рука предать огню все радости мои
!..
Но полно, час настал. Гори, письмо любви.
Готов я; ничему душа моя не внемлет.
Уж пламя жадное листы твои приемлет…
Минуту
!..
вспыхнули… пылают… лёгкий
дым
Виясь, теряется с молением моим.
Уж перстня верного утратя впечатленье,
Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
Свершилось! Тёмные свернулися листы;
На лёгком
пепле их заветные черты
Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
Отрада бедная в судьбе моей унылой,
Останься век со мной на горестной груди…
.
Опираясь на приведённый стихотворный фрагмент А. С. Пушкина, дайте развернутый ответ на вопрос: какие художественные средства позволяют раскрыть внутреннее состояние лирического героя?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какие художественные средства позволяют раскрыть внутреннее состояние лирического героя? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Обратите внимание на лексику, повторы, знаки препинания и образы, связанные с огнём, письмом и пеплом.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Проанализируйте повторы, восклицательные обращения, многоточия, метафоры, олицетворения и эпитеты. Покажите, как они передают борьбу героя с переживаниями.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Свяжите эмоционально напряжённый синтаксис и образы уничтожения письма с состоянием героя: он пытается принять расставание, но продолжает страдать и дорожить памятью о любви.