Философские проблемы стихотворения
Стихотворение к заданиюА. С. Пушкин, 1829
Прочитайте текст и выполните задания.
* * *
Брожу ли я вдоль улиц шумных,
Вхожу ль во многолюдный храм,
Сижу ль меж юношей безумных,
Я предаюсь моим мечтам.
Я говорю: промчатся годы,
И сколько здесь ни видно нас,
Мы все сойдём под вечны своды –
И чей-нибудь уж близок час.
Гляжу ль на дуб уединенный,
Я мыслю: патриарх лесов
Переживёт мой век забвенный,
Как пережил он век отцов.
Младенца ль милого ласкаю,
Уже я думаю: прости!
Тебе я место уступаю;
Мне время тлеть, тебе цвести.
День каждый, каждую годину
Привык я думой провождать,
Грядущей смерти годовщину
Меж их стараясь угадать.
И где мне смерть пошлёт судьбина?
В бою ли, в странствии, в волнах?
Или соседняя долина
Мой примет охладелый прах?
И хоть бесчувственному телу
Равно повсюду истлевать,
Но ближе к милому пределу
Мне всё б хотелось почивать.
И пусть у гробового входа
Младая будет жизнь играть,
И равнодушная природа
Красою вечною сиять.
(А.С. Пушкин, 1829)
Опираясь на стихотворение А.С. Пушкина «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», дайте развернутый ответ: какие философские проблемы затронуты в произведении?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Какие философские проблемы затронуты в стихотворении А.С. Пушкина «Брожу ли я вдоль улиц шумных…»? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Подумайте, о чём размышляет лирический герой, наблюдая за людьми, природой и ребёнком.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на противопоставления жизни и смерти, молодости и старости, преходящего человеческого века и вечной природы.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В ответе раскройте проблемы смысла человеческой жизни, неизбежности смерти, смены поколений, бессмертия природы и выбора места последнего упокоения.