Решение: Настроение лирических героев
Стихотворение к заданиюА.С. Пушкин, «К Чаадаеву»
Прочитайте текст и выполните задания.
К ЧААДАЕВУ
Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
Но в нас горит ещё желанье,
Под гнётом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждём с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждёт любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдёт она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
Прочитайте общий текст «К Чаадаеву» и приведённое в задании стихотворение М.Ю. Лермонтова «Прощай, немытая Россия…». В чём Вам видятся различия в настроении лирических героев этих произведений?
Решение по шагам
4 шагаВ стихотворении А.С. Пушкина лирический герой переживает разочарование в прежних надеждах, однако это чувство сменяется воодушевлением и верой в общественные перемены.
Герой Пушкина призывает товарища посвятить себя отчизне и выражает уверенность в наступлении свободы: он верит, что Россия пробудится и самодержавие будет разрушено.
В стихотворении М.Ю. Лермонтова настроение лирического героя значительно более мрачное и безысходное. Он резко осуждает Россию как страну рабства и господ, боится преследования властей и мечтает скрыться от них.
Таким образом, пушкинский герой сохраняет надежду на будущее России и готов действовать ради её освобождения, тогда как лермонтовский герой испытывает горечь, отчуждение и стремится удалиться от страны, в которой царят угнетение и надзор.
У Пушкина настроение лирического героя основано на надежде и вере в освобождение России, а у Лермонтова преобладают горечь, разочарование и стремление бежать от жестокой действительности.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывают содержание стихотворений без сопоставления настроений.
Называют настроение только одного лирического героя.
Не подтверждают выводы примерами из обоих произведений.
Ошибочно считают настроение пушкинского героя только печальным, не учитывая его надежду и воодушевление.