Ответ: Сходство двух элегий
Оба стихотворения сближает тема сильной любви, которая приносит лирическому герою не только радость, но и глубокие страдания. В «Элегии» Батюшкова герой переживает утрату надежды и мечты, однако признаётся: «Любовь одна во мне осталась!». У Пушкина страсть также изображена как мучительное чувство: она «нежит и томит», «мучительна, жестока», заставляет героя «вянуть» и «гибнуть». При этом оба героя не способны отказаться от любви: батюшковский герой сохраняет её вопреки разочарованию, а пушкинский прямо говорит, что не желает исцеляться от своей страсти. Оба стихотворения написаны в исповедальной манере и передают внутреннюю душевную борьбу человека, для которого любовь становится одновременно источником боли и важнейшей жизненной ценностью.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Стихотворение к заданиюК.Н. Батюшков, «ЭЛЕГИЯ»
Прочитайте текст и выполните задания.
ЭЛЕГИЯ
Как счастье медленно приходит,
Как скоро прочь от нас летит!
Блажен, за ним кто не бежит,
Но сам в себе его находит!
В печальной юности моей
Я был счастлив одну минуту,
Зато, увы! и горесть люту
Терпел от рока и людей!
Обман надежды нам приятен,
Приятен нам хоть и на час!
Блажен, кому надежды глас
В самом несчастьи сердцу внятен!
Но прочь уже теперь бежит
Мечта, что прежде сердцу льстила;
Надежда сердцу изменила,
И вздох за нею вслед летит!
Хочу я часто заблуждаться,
Забыть неверную... но нет!
Несносной правды вижу свет,
И должно мне с мечтой расстаться!
На свете всё я потерял,
Цвет юности моей увял:
Любовь, что счастьем мне мечталась,
Любовь одна во мне осталась!
Сопоставьте «Элегию» К.Н. Батюшкова и приведённое в материале стихотворение А.С. Пушкина «И я слыхал, что Божий свет…». Что сближает оба стихотворения?
Где здесь ошибаются
Сводят сопоставление только к пересказу содержания одного стихотворения.
Называют любовь исключительно источником счастья и не отмечают её мучительный характер.
Не приводят примеры из обоих стихотворений.
Путают авторскую позицию с переживаниями лирического героя.
Не объясняют, почему герои не хотят или не могут отказаться от своего чувства.