Пәннің барлық тапсырмалары бір тізімде: сол жақта тақырып бойынша сүзгілер, номеру задания, қиындығы мен жауап түріне қарай. Әр тапсырмаға жауабы мен талдауы қоса беріледі — олар ашық банктің ресми шарттары бойынша белгіленген.
Жауаптары бар шешімдерПрочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать), другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.
Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) поражения Руси от монголов в XIII в.? Объясните, как выбранное Вами положение связано с поражением Руси от монголов в XIII в.
Запишите термин, о котором идёт речь. Коллегиальный орган, созванный Екатериной II в рамках реализации идей просвещённого абсолютизма в целях создания нового свода законов.
Запишите термин, о котором идёт речь. Центральные органы отраслевого управления с совещательным порядком решения дел, введённые вместо приказов в первой четверти XVIII в.
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают категории населения государства Русь, находившиеся в полной или частичной зависимости. Найдите и укажите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Запишите термин, о котором идёт речь. Крупное наследственное земельное держание на Руси.
Запишите термин, о котором идёт речь. Исключительные сословные преимущества, которыми наделялось российское дворянство, окончательно оформившиеся в Жалованной грамоте дворянству.
Все термины, кроме одного, характеризуют общественный строй восточных славян накануне образования государства Русь. Найдите термин, «выпадающий» из данного ряда.
Заполните пропуск в схеме, посвящённой созданию органов центрального управления в России.
Соотнесите два тезиса с соответствующими историческими фактами. Запишите номера предложений в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
Распределение служебных должностей в Российском государстве в XV–XVII вв. между отдельными лицами в зависимости от степени родовитости.
Запишите термин, о котором идёт речь. Название мест сбора дани, установленных реформой княгини Ольги.
Запишите термин, о котором идёт речь. Введённая указом Петра I категория крепостных крестьян в XVIII — первой половине XIX в., закреплённых за мануфактурами.
Запишите термин, о котором идёт речь. Особые привилегированные подразделения русской армии, созданные Петром I из потешных полков в 1700 г. и сыгравшие значительную роль в эпоху дворцовых переворотов.
Запишите термин, о котором идёт речь: несколько монархов из одного и того же рода (семьи), сменявших друг друга на престоле по праву наследования.
Запишите термин, о котором идёт речь. Члены тайных обществ в 20-х гг. XIX в., организаторы военного выступления против самодержавия в 1825 г.
Запишите термин, о котором идёт речь. Собирательное название европейских воинов — участников походов «во имя спасения Гроба Господня», с представителями которых русские войска под командованием князя Александра Невского сразились в битве на Чудском озере.
Запишите термин, о котором идёт речь. Правительство, состоявшее из представителей знатных боярских родов, пришедшее к власти после свержения Василия Шуйского.
Запишите термин, о котором идёт речь. Условное обозначение комплекса международных противоречий XVIII – начала XX в., связанных с ослаблением позиций и постепенным распадом Османской империи, возрастающей ролью России на Балканах и Ближнем Востоке, проблемой контроля за черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы…
Запишите термин, о котором идёт речь. Межсословная, юридически не оформленная категория населения в России, представители которой, получив образование, оторвались от своей прежней социальной среды, с 1840-х гг. оказывали значительное влияние на развитие общественной жизни и культуры, составили социальную основу для…
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.