Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПеред Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 1) Андрей Боголюбский, став великим князем, перенёс свой «стол» во…
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Запишите номера соответствующих предложений в указанном порядке…
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами, которые требуется аргументировать, а два других содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого тезиса соответствующий ему факт. 1) Раздробленность ослабила военную мощь Руси. 2) В 1223 г. монгольское войско…
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами — положениями, которые требуется аргументировать. Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.
Используя схему из общего материала, укажите век, когда произошли отражённые на ней события.
Прочитайте приведённый материал и укажите век, когда произошло описываемое событие.
Заполните пропуск в схеме. Сыновья Юрия Долгорукого, княжившие во Владимире: князь, правивший в 1157–1174 гг.; Михаил Юрьевич, правивший в 1174–1176 гг.; Всеволод Большое Гнездо, правивший в 1176–1212 гг.
Используя карту русских земель и княжеств, укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.
Прочитайте приведённый материал и укажите век, когда произошло описываемое событие.
Заполните пропуск в схеме. Сыновья Ивана Калиты, правившие в Московском княжестве: Симеон Гордый и ______.
Используя материал, заполните пропуск в предложении: «Оформление границ русских княжеств, обозначенных на схеме пунктиром, началось в первой половине – середине __________ века».
Рассмотрите схему военных действий и заполните пропуск в предложении: события, обозначенные на схеме, произошли в 30–40-х годах какого века?
Назовите новгородского князя, о котором идёт речь в тексте.
Используя материал, назовите город, обозначенный на схеме цифрой «1».
Используя материал задания, укажите название реки, трижды обозначенной на схеме цифрой «5».
Используя схему русских земель и княжеств, укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Рассмотрите схему военных действий и назовите князя, командовавшего русским войском в двух сражениях, места которых обозначены на схеме.
Используя карту из общего материала, укажите название государственного образования, созданного в XIII в., территория которого обозначена на схеме цифрой «5».
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.