Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать), другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать), другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 1) В конце XIX – начале XX в. российское правительство принимало…
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами, а два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого тезиса соответствующий ему факт.
Заполните пропуск в схеме.
Прочитайте материал и рассмотрите схему. Укажите фамилию исторического деятеля, разработавшего реформу, которой посвящена данная схема.
Назовите императора, правившего в России, когда проводилась реформа, которой посвящена схема.
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Используя схему из общего материала, укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Заполните пропуск в схеме. Революционные партии в России в начале XX в.: эсеры во главе с В. М. Черновым, пропуск во главе с В. И. Лениным, меньшевики во главе с Ю. О. Мартовым.
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, к которому относится схема.
Используя карту, помещённую в общем материале, укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в тексте. «В июне 1905 г. произошло восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический», находившемся на рейде недалеко от ____________. Матросы взялись за оружие и убили нескольких офицеров…
Используя карту Европы, определите век, к началу которого относится внешнеполитическая ситуация, отражённая на схеме.
Укажите государство — противника России в войне, события которой отражены на схеме.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на карте губернию, о которой идёт речь в тексте. «Ситуация сильно изменилась в результате проведения аграрной реформы. За десять лет в губернии резко выросло количество хуторских и отрубных хозяйств. Губерния входила в десятку губерний, где…
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую город, название которого пропущено в тексте. Во время пребывания в Томской губернии председатель Совета министров посетил ________________. Этот быстрорастущий город возник как посёлок, в котором проживали строители железнодорожного моста через…
Заполните пропуск в схеме. Формы крестьянского землевладения по аграрной реформе П. А. Столыпина: хутор — ?
Прочитайте представленный материал и укажите цифру, обозначающую место, где произошло сражение, о подготовке к которому идёт речь.
Используя материал, заполните пропуск в предложении: «События, отражённые на схеме, начались в тысяча девятьсот __________ году».
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме территорию государства, название которого дважды пропущено в данном отрывке. Обратитесь к карте Европы, приведённой в общем материале к заданию.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.