РУҚА
23

Решение: Общие черты внешней политики Романовых

ОГЭ · История · Задание 23 · Смута и XVII век
ПовышеннаяФИПИ996558Развёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 3 шага
Условие

Существует точка зрения, что, несмотря на наличие существенных различий, внешняя политика Михаила Фёдоровича и Алексея Михайловича Романовых имела значимые общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

3 шага
1

После Смутного времени Россия нуждалась в восстановлении международного авторитета и укреплении своих позиций среди соседних государств. Эта задача сохранялась и при Михаиле Фёдоровиче, и при Алексее Михайловиче.

2

Оба царя стремились вернуть земли, утраченные Россией в период Смуты. При Михаиле Фёдоровиче предпринимались попытки вернуть Смоленск и другие западные территории, а при Алексее Михайловиче Смоленск был возвращён в результате русско-польской войны.

Внешняя политика обоих правителей была направлена также на расширение территории государства и укрепление его безопасности. Для решения этих задач использовались как дипломатические переговоры и заключение договоров, так и военные действия.

Ответ

Общие черты: стремление укрепить международное положение России; возвращение утраченных западных земель; расширение территории и укрепление безопасности государства; сочетание дипломатических и военных методов внешней политики.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Указание только конкретных войн без формулировки общей черты внешней политики.

Смешение общих черт с различиями во внешней политике двух царей.

Утверждение, что при Михаиле Фёдоровиче России удалось вернуть Смоленск: это произошло при Алексее Михайловиче.

Закрепить приёмВ теме «Смута и XVII век» ещё 157 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задание 23 ОГЭ, история

Разбор этой задачи разложен на 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Смута и XVII век»: в ней 158 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.