История · ОГЭ

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите исторического деятеля, о котором идёт речь. Используйте приведённый материал.

Расположите в хронологической последовательности исторические события.

Прочитайте приведённый материал о генеральном сражении русской и шведской армий. Укажите название войны, в ходе которой произошла эта битва.

Кто из перечисленных общественных деятелей был представителем славянофилов? Найдите в приведённом списке двух общественных деятелей.

Запишите название договора, о котором идёт речь.

Название мирного договора, заключённого между Россией и Речью Посполитой в 1686 г., подтвердившего и закрепившего положения Андрусовского перемирия 1667 г. В названии договора отражено стремление договаривающихся сторон к «дружбе и доброй верности» на долгосрочную перспективу.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать), другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) Нападение Наполеона на Россию вызвало патриотический подъём российского общества.
2) Россия сыграла ведущую роль в окончательном разгроме Наполеона.
3) В «Битве народов» под Лейпцигом русская армия выдержала основной удар наполеоновских войск и понесла самые большие потери среди союзников.
4) Представители всех сословий собрали на государственные нужды более 100 млн рублей.

Используя данные таблицы, завершите представленные суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Прочитайте приведённый материал и укажите название битвы, о которой идёт речь в данном отрывке.

Используя карту из общего материала, укажите название государственного образования, созданного в XIII в., территория которого обозначена на схеме цифрой «5».

Прочитайте отрывок из сочинения историка и, используя легенду схемы, укажите цифру, обозначающую поход, о котором говорится в отрывке. Общий текст с легендой карты приведён отдельным блоком.

Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда велась оборона указанного на марке города?

Заполните пропуск в схеме, посвящённой созданию органов центрального управления в России.

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Используйте приведённый материал.

Какой из приведённых памятников культуры был создан по указу Всеволода Большое Гнездо? Используйте приведённый материал.

Используя приведённый материал, определите, участником какого из перечисленных событий или процессов был король Генрих IV Бурбон.

В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошло сражение при Лас-Навас-де-Толосе? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

Изучите исторический источник и определите, к какому событию или процессу он имеет непосредственное отношение. Укажите порядковый номер этого события или процесса.

Используя приведённый отрывок из воспоминаний исторического деятеля, укажите год, когда произошли названные в нём «рабочие демонстрации». Назовите российского императора в этот период.

Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ.
Какую идею, по мнению автора, стремился осуществить С.В. Зубатов?
По чьей инициативе, по мнению автора, было устроено шествие 9 января?

Опираясь на приведённый материал, укажите два любых других революционных выступления, произошедших в том же году, что и упомянутые в отрывке «рабочие демонстрации».

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

На основании «Положений 19 февраля 1861 года о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» крестьяне получили личную свободу и право распоряжаться своим имуществом. Помещики же сохранили за собой все принадлежавшие им земли, но должны были предоставить крестьянину приусадебный участок и полевой надел. Размеры надела и условия его получения фиксировались в ревизских сказках, которые составляли мировые посредники из числа местных дворян. До выкупа полевого надела крестьянин отбывал барщину или платил помещику оброк и назывался отходником.

Найдите фактические ошибки и исправьте их.

Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, Ливонская и Северная войны имели общие черты. Приведите две общие черты.

Недавно созданный в ходе проведения либеральной реформы распорядительный орган городского самоуправления Москвы обратился к императору с адресом, где заявлял о своей поддержке дипломатических усилий Горчакова по отмене условий Парижского мира и высказывал просьбу о даровании народу свободы слова, совести и печати. Однако обращение было отвергнуто, а городской голова В. А. Черкасский должен был уйти в отставку.