Решение: Les entraînements de Léana

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений
13–19
соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Passion rugby

Il est 17h. La sonnerie retentit, c’est la fin des cours. Alors que les trousses se ferment, que les cahiers rejoignent les sacs, Léana a déjà la tête ailleurs. Direction la sortie du collège Victor Hugo où Marie, sa mère, l’attend. Juste le temps d’échanger deux mots avec ses amis, et la collégienne de 13 ans monte dans la voiture, destination son domicile sur les hauteurs de Castres (Tarn), et plus précisément sa chambre pour faire ses devoirs.

Moins d’une heure plus tard et après avoir avalé un kiwi, fruit peu calorique mais plein de vitamines, Léana est à nouveau en voiture avec sa mère. Nouvel arrêt. Sur le parking du stade du Rey, Léana chausse ses crampons, c’est l’heure de l’entraînement. Au programme ce soir: pompes, réception aérienne, passes croisées, quelques impacts et, pour finir, confrontation mixte. Les joueuses et joueurs, pourtant habituellement coéquipiers, se rendent coup pour coup. L’entraînement terminé, on se serre la main, on s’embrasse, on se tape dans le dos, on se raconte ses joies et colères de la journée, on partage.

Le partage est le maître mot de l’ovalie, comme est appelé le monde du rugby. Le partage des valeurs, tels la camaraderie, l’esprit d’équipe, l’humilité, le fair-play, mais aussi le partage d’énergie sur le terrain: tous doivent progresser ensemble afin de repousser l’adversaire derrière sa ligne et y déposer le ballon, marquer l’essai.

Dans cette bataille du terrain et de la possession de la balle Léana, qui joue 10, a un rôle de meneuse. Un poste qu’elle affectionne particulièrement: «C’est une grande chance de jouer 10, et c’est le poste de Caroline Drouin, mon modèle, en équipe de France.» Le rôle de Léana? Relancer le jeu, orchestrer les attaques, décider de la stratégie de ses coéquipières.

Pour cela, il faut être vive, rapide, réactive, des qualités que possède Léana depuis son plus jeune âge. «C’est pourquoi je voulais qu’elle essaie ce sport, explique Franck, son père. Elle avait 8 ans, je ne savais pas si ça allait lui plaire, mais elle a immédiatement accroché. Quand on la voit évoluer sur le terrain, on ne peut qu’être fier de ses qualités.» «Et elle n’a pas encore révélé tout son potentiel», annonce son enseignant principal, professeur de sport et ancien athlète de haut niveau, Thierry Cèbe. «Je suis là pour m’assurer qu’elle garde les pieds sur terre. Ce n’est pas parce que nous sommes au collège Victor Hugo qu’il faut avoir la tête dans les étoiles. Mais Léana est mature, elle sait ce qu’elle doit faire, elle a compris les valeurs de son sport et puis... elle en veut!»

Thierry Cèbe, soutien de la première heure, ne tarit pas d’éloges: «Elle a un gabarit idéal pour son poste, une très bonne vision du jeu, une technique élégante. Sans blessure, elle ira loin, très loin.»