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ОГЭ · Французский языкВариант от 27 сентября
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— Вариант дня · 27 сентября 2026 —

Французский язык · ОГЭ

Собран по спецификации ОГЭ 2027 года из задач открытого банка ФИПИ. Проверяются задания с коротким ответом; развёрнутые сверьте с разбором после сдачи.

Аудирование (задания 4, 7–11) в пробнике пропущено: записи к ним в банке ФИПИ нет, а без записи эти задания не решить. 6 баллов за них в максимум не входят.
32
задания
2:00
на всё
62
макс. первичный
5
макс. отметка без них
I

Часть 1 · краткий ответ

задания 1–34
28 заданий · 37 баллов
1
Achats de ValentinАудирование и понимание · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Документ к заданиюИнструкция к заданиям по французскому языку

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D.

В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Écoutez l'enregistrement et déterminez ce que Valentin doit acheter.

Аудиозапись к заданию 120:46

Запись — из открытого банка заданий ФИПИ (fipi.ru), не наша. Публикуем как есть, бесплатно и без рекламы.

Ответ

Выберите один вариант.

2
Annonce du magasinАудирование и понимание · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 1

Écoutez le texte correspondant à cette question et choisissez la bonne réponse.

Аудиозапись к заданию 120:46

Запись — из открытого банка заданий ФИПИ (fipi.ru), не наша. Публикуем как есть, бесплатно и без рекламы.

Ответ

Выберите один вариант.

3
Conseil de LéoАудирование и понимание · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 1

Écoutez l’enregistrement et répondez à la question.

Аудиозапись к заданию 120:46

Запись — из открытого банка заданий ФИПИ (fipi.ru), не наша. Публикуем как есть, бесплатно и без рекламы.

Ответ

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4
Аудирование — пропущено1 балл · записи в банке ФИПИ нет, в балл не входит
5
Rubriques d’une émission radioАудирование и понимание · 5 баллов
ПовышеннаяСоответствие
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 1

Vous préparez une émission de radio thématique avec les déclarations de cinq personnes différentes, désignées par les lettres A, B, C, D et E. Le matériel audio est présenté dans un bloc séparé. Écoutez l’enregistrement deux fois et associez chaque déclaration à la rubrique qui correspond à son contenu.

Аудиозапись к заданию 120:46

Запись — из открытого банка заданий ФИПИ (fipi.ru), не наша. Публикуем как есть, бесплатно и без рекламы.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Говорящий
Rubрика
AГоворящий A
BГоворящий B
CГоворящий C
DГоворящий D
EГоворящий E
1Appartenir à une équipe
2Créer un uniforme à la mode
3Perdre son style individuel
4Économiser de l’argent
5Rire des autres à cause de leur style
6Se concentrer sur ses études
6
Тип объявления на слухАудирование и понимание · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Документ к заданиюИнструкция к заданию по французскому языку

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D.

В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Écoutez le texte correspondant et déterminez où cette annonce est diffusée.

Enregistrement pour la question 120:16

Запись — из открытого банка заданий ФИПИ (fipi.ru), не наша. Публикуем как есть, бесплатно и без рекламы.

Ответ

Выберите один вариант.

7–11
Аудирование — пропущено5 баллов · записи в банке ФИПИ нет, в балл не входит
12
Le climat et ses changementsЧтение и понимание · 6 баллов
ПовышеннаяСоответствие

Vous effectuez une recherche documentaire dans le cadre d’un projet. Déterminez dans quel texte se trouvent les réponses aux questions proposées. Une question restera sans réponse.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Texte
Question
ASi l’on continue à polluer toujours autant, les experts estiment que, d'ici à 2100, la température va augmenter de 2,7°C en moyenne dans le monde, et même jusqu’à 4°C en France. En tout, 2,1 milliards de personnes devraient faire face à une chaleur extrême, supérieure à 29°C en moyenne sur l'année. De telles températures sont particulièrement dangereuses dans les zones tropicales situées près de l'équateur, car il y fait très humide, ce qui empêche le corps humain de transpirer.
BAu rythme actuel des émissions de gaz à effet de serre, le niveau des mers et des océans pourrait monter d’un mètre d'ici à la fin du siècle. Des zones où vivent 810 millions de personnes se retrouveraient ainsi sous les eaux. Les îles de l'océan Indien comme les Maldives, et du Pacifique, comme les Kiribati, sont les premières menacées, mais également la capitale de l'Indonésie, Jakarta. C’est la ville qui «coule» le plus rapidement au monde, à une vitesse d'environ 25 centimètres par an!
COn ne peut pas savoir précisément quel temps il fera à Paris le 30 novembre 2100 par exemple, car la météo dépend du déplacement des courants d'air dans l'atmosphère au jour le jour. Mais on peut prévoir des siècles à l'avance si les automnes seront plus ou moins pluvieux, les étés plus ou moins chauds. En effet, les saisons sont réglées par les variations des transferts d'énergie provenant du Soleil, des océans et de la planète, mais aussi de la position de la Terre autour du Soleil.
DOui, chacun d'entre nous peut avoir des petits gestes au quotidien pour freiner le réchauffement climatique. Cela passe par notre alimentation: en mangeant moins de viande et de produits laitiers et davantage de protéines végétales, on contribue à réduire les émissions de gaz à effet de serre liées à l'élevage d'animaux.
ENotre planète a toujours connu des variations climatiques, avec une alternance entre des périodes de réchauffement et de refroidissement tous les 100 000 ans environ. Cela est dû en grande partie à la variation d'énergie solaire parvenant jusqu’à la Terre, qui dépend notamment de la façon dont notre planète tourne sur elle-même, mais aussi autour du Soleil. Il y a 56 millions d’années, la Terre a connu son épisode de réchauffement le plus important.
FL'une des conséquences du réchauffement climatique est le changement des habitudes des animaux migrateurs. Ainsi, plus les températures augmentent et moins les oiseaux migrent. Par exemple, il y a cinquante ans, l'oie cendrée traversait la France en hiver pour rejoindre l'Afrique du Nord. Désormais, elles sont près de 30 000 à s'installer dans le sud de la France, où les températures hivernales sont devenues suffisamment douces.
1Le climat influence-t-il les espèces?
2Comment peut-on prévoir le climat?
3Combien de degrés fera-t-il à l'avenir?
4Des villes risquent-elles d'être inondées?
5Pourquoi y a-t-il des épisodes de sécheresse?
6Depuis quand les températures montent-elles?
7Peut-on agir contre le réchauffement climatique?
13
Le numéro de LéanaЧтение и понимание · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Статья к заданиюPassion rugby

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений
13–19
соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Passion rugby

Il est 17h. La sonnerie retentit, c’est la fin des cours. Alors que les trousses se ferment, que les cahiers rejoignent les sacs, Léana a déjà la tête ailleurs. Direction la sortie du collège Victor Hugo où Marie, sa mère, l’attend. Juste le temps d’échanger deux mots avec ses amis, et la collégienne de 13 ans monte dans la voiture, destination son domicile sur les hauteurs de Castres (Tarn), et plus précisément sa chambre pour faire ses devoirs.

Moins d’une heure plus tard et après avoir avalé un kiwi, fruit peu calorique mais plein de vitamines, Léana est à nouveau en voiture avec sa mère. Nouvel arrêt. Sur le parking du stade du Rey, Léana chausse ses crampons, c’est l’heure de l’entraînement. Au programme ce soir: pompes, réception aérienne, passes croisées, quelques impacts et, pour finir, confrontation mixte. Les joueuses et joueurs, pourtant habituellement coéquipiers, se rendent coup pour coup. L’entraînement terminé, on se serre la main, on s’embrasse, on se tape dans le dos, on se raconte ses joies et colères de la journée, on partage.

Le partage est le maître mot de l’ovalie, comme est appelé le monde du rugby. Le partage des valeurs, tels la camaraderie, l’esprit d’équipe, l’humilité, le fair-play, mais aussi le partage d’énergie sur le terrain: tous doivent progresser ensemble afin de repousser l’adversaire derrière sa ligne et y déposer le ballon, marquer l’essai.

Dans cette bataille du terrain et de la possession de la balle Léana, qui joue 10, a un rôle de meneuse. Un poste qu’elle affectionne particulièrement: «C’est une grande chance de jouer 10, et c’est le poste de Caroline Drouin, mon modèle, en équipe de France.» Le rôle de Léana? Relancer le jeu, orchestrer les attaques, décider de la stratégie de ses coéquipières.

Pour cela, il faut être vive, rapide, réactive, des qualités que possède Léana depuis son plus jeune âge. «C’est pourquoi je voulais qu’elle essaie ce sport, explique Franck, son père. Elle avait 8 ans, je ne savais pas si ça allait lui plaire, mais elle a immédiatement accroché. Quand on la voit évoluer sur le terrain, on ne peut qu’être fier de ses qualités.» «Et elle n’a pas encore révélé tout son potentiel», annonce son enseignant principal, professeur de sport et ancien athlète de haut niveau, Thierry Cèbe. «Je suis là pour m’assurer qu’elle garde les pieds sur terre. Ce n’est pas parce que nous sommes au collège Victor Hugo qu’il faut avoir la tête dans les étoiles. Mais Léana est mature, elle sait ce qu’elle doit faire, elle a compris les valeurs de son sport et puis... elle en veut!»

Thierry Cèbe, soutien de la première heure, ne tarit pas d’éloges: «Elle a un gabarit idéal pour son poste, une très bonne vision du jeu, une technique élégante. Sans blessure, elle ira loin, très loin.»

Lisez le texte proposé dans le matériel et déterminez si l’affirmation suivante correspond à son contenu.

Ответ

Выберите один вариант.

15
Начало занятий регбиЧтение и понимание · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 13

Lisez le texte « Passion rugby » présenté dans le matériel et déterminez si l'affirmation est vraie, fausse ou si l'information n'est pas donnée.

Ответ

Выберите один вариант.

17
Autographe du joueur préféréЧтение и понимание · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Статья к заданию«À la compétition de jeux vidéo»

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте
текст
.
Определите, какие из приведённых утверждений
13–19
соответствуют содержанию текста (
1
–
Vrai
), какие не соответствуют (
2 –
Faux
) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (
3 –
Aucune
information
). Запишите в поле ответа цифру
1, 2
или
3
, соответствующую выбранному Вами варианту ответа
.

À la compétition de jeux vidéo

«C’est ma première participation à un événement aussi grand!» Ce samedi 2 juillet, plus de 1 000 joueurs sont rassemblés à Lyon (Rhône), pour la deuxième journée du Battle Bash, le plus gros tournoi européen à ce jour du jeu «Deltacraft». Pour Keliann, 15 ans, il y a de quoi être impressionné! Lui qui a commencé à jouer pendant le confinement en 2020 est habitué à des tournois plus modestes d’e-sport, comme on appelle la compétition de jeux vidéo. «J’en ai déjà fait dans le Sud, on était 64 ou 128. C’est déjà énorme mais, ici, c’est encore autre chose!»

Dans les locaux de l’école d’informatique Techno, qui accueille la compétition, l’ambiance est électrique. Plusieurs salles remplies d’écrans et de consoles accueillent les joueurs, certaines sont même dédiées à des retransmissions en anglais et en espagnol. Tout le monde se prépare, retrouve des amis ou des joueurs rencontrés en ligne, fait des prédictions sur les résultats. Certains en profitent pour demander selfie et autographe à des stars et meilleurs joueurs du monde! La plupart des compétiteurs, de grands adolescents et des adultes, viennent de toute la France, parfois d’autres pays européens pour en découdre. Des garçons, en très grande majorité, qui ont dépensé entre 25 et 55 € pour participer.

Keliann, lui, est venu de Marseille (Bouches-du-Rhône) avec ses parents: «À peine le brevet fini, je suis rentré chez moi, j’ai fait mon sac et on est partis! Mes parents adorent bouger de ville en ville et visiter celles où se déroulent les tournois.» Que pensent-ils de sa passion pour les jeux vidéo? «Tant que je fais autre chose et que j’ai de bons résultats à l’école, il n’y a pas de problème. D’ailleurs, mon père aime beaucoup les jeux de combats et on joue ensemble depuis que je suis tout petit.»

Les organisateurs appellent les joueurs au porte-voix et délogent des consoles les derniers qui s’acharnent à s’entraîner jusqu’au bout: c’est l’heure du début de la compétition.

Keliann n’a pas l’air nerveux: «Je suis ici avant tout pour m’amuser. Si, en plus, je fais des bons résultats, bien sûr, ça me va!» Sa première confrontation est tendue: son personnage perd le premier match. Au match suivant, il change de personnage. Une stratégie payante: il le gagne! Malheureusement, son adversaire s’adapte et finit par remporter le set, 2 à 1 (le début du tournoi se joue en 2 matchs gagnants).

Pas découragé, Keliann bat facilement son adversaire suivant, avant de s’incliner à son tour lors de son troisième set. Un résultat loin d’être décevant dans un événement de ce niveau! «Même si je suis l’un des plus jeunes, la communauté est très accueillante, commente Keliann. Je me suis fait des amis avec qui on fait des sorties football ou basketball.»

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений
13–19 соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

À la compétition de jeux vidéo

«C’est ma première participation à un événement aussi grand!» Ce samedi 2 juillet, plus de 1 000 joueurs sont rassemblés à Lyon (Rhône), pour la deuxième journée du Battle Bash, le plus gros tournoi européen à ce jour du jeu «Deltacraft». Pour Keliann, 15 ans, il y a de quoi être impressionné! Lui qui a commencé à jouer pendant le confinement en 2020 est habitué à des tournois plus modestes d’e-sport, comme on appelle la compétition de jeux vidéo. «J’en ai déjà fait dans le Sud, on était 64 ou 128. C’est déjà énorme mais, ici, c’est encore autre chose!»

Dans les locaux de l’école d’informatique Techno, qui accueille la compétition, l’ambiance est électrique. Plusieurs salles remplies d’écrans et de consoles accueillent les joueurs, certaines sont même dédiées à des retransmissions en anglais et en espagnol. Tout le monde se prépare, retrouve des amis ou des joueurs rencontrés en ligne, fait des prédictions sur les résultats. Certains en profitent pour demander selfie et autographe à des stars et meilleurs joueurs du monde! La plupart des compétiteurs, de grands adolescents et des adultes, viennent de toute la France, parfois d’autres pays européens pour en découdre. Des garçons, en très grande majorité, qui ont dépensé entre 25 et 55 € pour participer.

Keliann, lui, est venu de Marseille (Bouches-du-Rhône) avec ses parents: «À peine le brevet fini, je suis rentré chez moi, j’ai fait mon sac et on est partis! Mes parents adorent bouger de ville en ville et visiter celles où se déroulent les tournois.» Que pensent-ils de sa passion pour les jeux vidéo? «Tant que je fais autre chose et que j’ai de bons résultats à l’école, il n’y a pas de problème. D’ailleurs, mon père aime beaucoup les jeux de combats et on joue ensemble depuis que je suis tout petit.»

Les organisateurs appellent les joueurs au porte-voix et délogent des consoles les derniers qui s’acharnent à s’entraîner jusqu’au bout: c’est l’heure du début de la compétition.

Keliann n’a pas l’air nerveux: «Je suis ici avant tout pour m’amuser. Si, en plus, je fais des bons résultats, bien sûr, ça me va!» Sa première confrontation est tendue: son personnage perd le premier match. Au match suivant, il change de personnage. Une stratégie payante: il le gagne! Malheureusement, son adversaire s’adapte et finit par remporter le set, 2 à 1 (le début du tournoi se joue en 2 matchs gagnants).

Pas découragé, Keliann bat facilement son adversaire suivant, avant de s’incliner à son tour lors de son troisième set. Un résultat loin d’être décevant dans un événement de ce niveau! «Même si je suis l’un des plus jeunes, la communauté est très accueillante, commente Keliann. Je me suis fait des amis avec qui on fait des sorties football ou basketball.»

Lisez le texte « À la compétition de jeux vidéo » et déterminez si l’affirmation est vraie, fausse ou si l’information n’est pas donnée dans le texte.

Ответ

Выберите один вариант.

18
Keliann et le tournoiЧтение и понимание · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 17

D’après le texte, déterminez si l’affirmation concernant Keliann est vraie, fausse ou si l’information est absente du texte.

Ответ

Выберите один вариант.

19
Le casque de LéanaЧтение и понимание · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 13

D’après le texte « Passion rugby », déterminez si l’affirmation concernant Léana est vraie, fausse ou si l’information n’est pas donnée.

Ответ

Выберите один вариант.

20
Преобразование глагола prendreГлаголы и времена · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 20–28 по французскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20–28.

Вставьте в пропуск форму глагола PRENDRE, грамматически соответствующую содержанию текста: L’homme était incapable de bouger. Je n'avais pas de téléphone, alors j’{{1}} le sien pour appeler les pompiers. J'ai attendu calmement les secours, à ses côtés.

Ответ

Вставьте пропущенное слово в нужной форме.

j’ le sien

21
La formation du passé composéГлаголы и времена · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Документ к заданиюИнструкция к заданиям по французскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20–28.

Выполните задание по приведённому материалу. Édouard III, roi d'Angleterre, a attaqué la France. Il a facilement vaincu l'armée française. Mais Calais, port de la mer du Nord, a résisté. Pendant un an, les Anglais __________________ à entrer dans la ville. Исходное выражение для преобразования: NE PAS RÉUSSIR.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
22
Transformation du verbe leverГлаголы и времена · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 20–28 по французскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20–28.

Dans le texte fourni, transformez le mot LEVER afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
23
Impératif du verbe faireГлаголы и времена · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 21

Dans le texte proposé, complétez la phrase en transformant le verbe FAIRE selon le смысл и грамматическую структуру предложения: «Cela a changé le cœur du roi. Il a dit : “__________________ ce que vous voudrez !”»

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
24
Accord de l’adjectifИмена и прилагательные · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 20

Dans la phrase du matériel, transformez le mot « CYCLABLE » pour qu’il soit grammaticalement correct.

Sur la route, il faut circuler à droite. Quand il y a des pistes {{1}}, il faut les utiliser.

Ответ

Вставьте пропущенное слово в нужной форме.

Quand il y a des pistes , il faut les utiliser.

25
Former le pluriel de gesteИмена и прилагательные · 1 балл
БазоваяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 20

Dans le texte, transformez le nom « GESTE » pour qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Cela m'a donné envie de faire un stage chez les pompiers pour apprendre les __________________ qui sauvent. »

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
26
Согласование прилагательного seuleИмена и прилагательные · 1 балл
БазоваяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 22

Прочитайте общий текст и выполните задание 5. Преобразуйте слово SEUL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Romeo avait très envie de revoir sa mamie, restée __________ à Londres.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
27
Множественное число существительногоИмена и прилагательные · 1 балл
БазоваяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 22

Выполните задание 2 по приведённому материалу. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Dans le nord de la France, il faisait plus frais: on marchait entre 18 et 25 km par jour. Notre record: 40 km. On a eu très mal aux __________________ ensuite!

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
28
Impératif du verbe sauverГлаголы и времена · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 21

Dans le texte proposé, la reine s’adresse au roi et lui demande de ne pas tuer ces hommes. Transformez le verbe SAUVER pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
29
Pluriel du nom lumièreИмена и прилагательные · 1 балл
БазоваяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 20

Comme les automobilistes, les cyclistes doivent respecter le Code de la route. Les bicyclettes doivent être équipées de __________________ puissantes à l'avant et à l'arrière, et d'un klaxon. Le mot à transformer est LUMIÈRE.

Преобразуйте слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
30
Formation du passé composéГлаголы и времена · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 21

Dans la phrase du texte, transformez le verbe RENDRE afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
31
Former le pluriel du nomИмена и прилагательные · 1 балл
БазоваяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 22

Les pays qui la bordent et ses très nombreuses îles bénéficient d'un climat doux toute l'année. Beaucoup de __________ viennent y passer leurs vacances. La France est la première destination touristique de la Méditerranée.

Transformez le mot TOURISTE afin qu'il corresponde au contenu de la phrase.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
32
Adjectif dérivé de ParisСловообразование · 1 балл
БазоваяКороткий ответ
Документ к заданиюИнструкция к заданиям по французскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 29–34.

Lisez le texte fourni dans le matériel et transformez le mot écrit en majuscules pour compléter correctement la phrase : « Le métro __________________ est pratique et bon marché. Il circule dans Paris et dans la proche banlieue. Les titres de transport sont en vente à toutes les stations de métro. »

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
33
Former le pluriel de semaineИмена и прилагательные · 1 балл
БазоваяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 22

Dans le texte, complétez la phrase : « J'aurais aimé rester avec elle, mais je devais retourner à l'école. J'ai manqué 2 __________________ de cours, mais mes professeurs étaient d'accord. » Le mot à transformer est SEMAINE.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
34
Accord de l’adjectifИмена и прилагательные · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 20

L’homme venait de faire une chute sur une __________________ voie de chemin de fer. Il portait un casque et saignait un peu au niveau de la tête. Transformez le mot ANCIEN pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
II

Часть 2 · развёрнутый

задания 35
1 задание · 10 баллов
35
Courriel sur un voyage en RussieЛичные письма · 10 баллов
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Документ к заданиюИнструкция к заданию 35 по французскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Для ответа на задание
35
используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. При выполнении задания
35
особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма электронного письма. Письмо недостаточного объёма, а также часть текста электронного письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Соблюдайте нормы письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

Укажите номер задания
35
в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и напишите текст своего ответного электронного письма зарубежному другу по переписке.

Votre ami français Grégoire vous a envoyé un courriel. Il voudrait partir en Russie l’année prochaine, mais il ne connaît pas du tout le pays. Répondez à ses questions sur les activités à faire en Russie, la popularité de Moscou et de Saint-Pétersbourg et l’organisation du voyage.

Écrivez un message amical de 100 à 120 mots en français. Respectez les règles de rédaction d’un courriel personnel.

Ответ

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III

Устная часть

задания 36–38
3 задания · 15 баллов
36
Lecture à haute voixЧтение вслух · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Lisez le texte à haute voix en respectant les règles de prononciation et l’intonation.

Vous avez 1 minute 30 pour lire le texte en silence, puis 2 minutes maximum pour le lire à haute voix.

Les produits issus de l’agriculture biologique sont moins chargés en substances toxiques, pesticides et nitrates. Il serait donc logique de penser qu’ils sont meilleurs pour la santé. Néanmoins, si l’on connaît les effets nocifs des pesticides à forte dose, on ignore encore si, à faible dose, ils sont susceptibles d’influer sur la santé. Il y a un petit détail : une étude britannique a mis en évidence que le lait bio contenait plus de vitamines et d’acides gras essentiels que le lait conventionnel. Mais, globalement, les études ne montrent pas de supériorité nutritionnelle des aliments bio.

Ответ

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37
Répondre à un sondage téléphoniqueУстный диалог · 6 баллов
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Vous allez participer à un sondage téléphonique. Donnez des réponses détaillées à six questions. Vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question.

Enregistrement des six questions du sondage5:51

Запись — из открытого банка заданий ФИПИ (fipi.ru), не наша. Публикуем как есть, бесплатно и без рекламы.

Ответ

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38
Parler de son écoleУстный монолог · 7 баллов
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Vous allez parler de votre école. Préparez un exposé cohérent et logique de 10 à 12 phrases, d’une durée maximale de 2 minutes. Dites comment est votre école, ce que vous aimez dans votre école, quelle matière scolaire vous préférez et ce que vous pensez du programme d’études à l’école.

Ответ

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