Химия · ОГЭ

Выберите два утверждения, в которых говорится о хлоре как о простом веществе.

На приведённом рисунке изображена ячейка Периодической системы Д.И. Менделеева с данными о химическом элементе: порядковый номер 15, символ P, относительная атомная масса 31,0. Запишите номер периода $X$, в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе, и число электронов $Y$ во внешнем электронном слое его атома. Для записи ответа используйте арабские цифры.

Расположите химические элементы в порядке увеличения их атомного радиуса.

Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления фосфора в этом соединении.

Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.

Выберите два утверждения, верные для характеристики как углерода, так и кремния.

Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основание. Запишите сначала номер кислотного оксида, а затем номер основания.

Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом железа(II)?

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия.

Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.

Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения.

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Укажите, какие ионы и в каком количестве образуются в растворе при полной диссоциации 1 моль нитрата железа(III).

Укажите, какие ионы и в каком количестве образуются в растворе при полной диссоциации 1 моль сульфата железа(II).

Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

Установите соответствие между двумя твёрдыми веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Используя формулу гидрофосфата аммония из общего материала, вычислите в процентах массовую долю азота в этом веществе. Запишите число с точностью до целых.

Согласно приведённому материалу, вычислите, какую массу (в граммах) гидрофосфата аммония надо внести в почву для подкормки клубники на участке площадью 50 м². Запишите число с точностью до десятых.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схеме реакции $\mathrm{H_2SO_4 + Zn \rightarrow ZnSO_4 + S + H_2O}$. Запишите формулы вещества или частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое из этих веществ или частиц является окислителем, а какое — восстановителем.

Дана схема превращений: $\mathrm{Fe(NO_3)_2 \rightarrow Fe(OH)_2 \rightarrow X \xrightarrow{t} Fe_2O_3}$. Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

Вычислите объём углекислого газа (н.у.), который выделится при действии на избыток карбоната кальция $730\ \text{г}$ $20\%$-ного раствора соляной кислоты.

В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами фосфата натрия и хлорида алюминия, а также растворы трёх реактивов: гидроксида натрия, хлорида магния и хлорида аммония. Выберите два реактива, необходимые для определения веществ в склянках № 1 и № 2. Составьте для выбранных реакций молекулярные, полные и сокращённые ионные уравнения. Оформите результаты эксперимента в таблице, укажите наблюдаемые признаки реакций и сделайте вывод о содержимом склянок.