Биология ОГЭ — 1 937 задач

Используя схему из материала, составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит зяблик. Цепь начните с продуцента.

Используя организмы, указанные в материале к заданию, составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит песец. Цепь начните с продуцента.

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит рыжая вечерница. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит цесарка. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы в материале. Цепь начните с продуцента.

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит мышь, используя организмы и их обозначения из общего материала. Цепь начните с продуцента.

Используя схему пищевых связей, составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит поморник. Цепь начните с продуцента.

Используя схему из общего материала, составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит гадюка. Цепь начните с продуцента.

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит варан. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Используя схему пищевых связей, составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит буйвол. Цепь начните с продуцента.

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы дубового леса. Как изменится численность дубовых бражников и ястребов, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности зябликов?

Используя схему пищевых связей организмов пустыни, определите, как изменится численность беркутов и джейранов, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности зайцев.

Используя приведённый материал, проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы океана. Как изменится численность кальмаров и косаток, если в течение двух лет наблюдалось уменьшение численности криля?

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы опушки леса. Как изменится численность дождевых червей и косуль, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности ежей?

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы соснового леса. Как изменится численность сосновых пилильщиков и ястребов, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности синиц-московок?

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы океана. Как изменится численность косаток и альбатросов, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности рыбы?

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы океана. Как изменится численность пингвинов Адели и императорских пингвинов, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности кальмаров?

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы тайги. Как изменится численность зайцев и численность белок, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности филинов?

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы соснового леса. Как изменится численность лисиц и сосновых бражников, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности мышей?

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы букового леса. Как изменится численность ястребов и численность седых дятлов, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности насекомых? Используйте общий текст-материал к задаче.

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы пресного водоёма. Как изменится численность окуней и плавунцов, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности карасей?