Жүйке жүйесі және сезім мүшелері — 141 тапсырма

Установите соответствие между примерами и типами рефлексов.

Установите соответствие между характеристиками и отделами нервной системы человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и типами нейронов: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и подотделами нервной системы человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и подотделами нервной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между особенностями строения и отделами органа слуха человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками нервной ткани и типами клеток: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между структурами и отделами нервной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и видами рефлексов: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и отделами уха человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и структурно-функциональными единицами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и типами рефлексов.

Установите соответствие между структурами и отделами нервной системы.

Рассмотрите рисунки 1–3, на которых изображён глаз человека. На рисунке 2 зрачок сужен по сравнению с рисунком 1. Какой отдел вегетативной нервной системы контролирует изменение зрачка глаза, изображённого на рисунке 2? Какое изменение в работе пищеварительной системы человека контролирует этот отдел вегетативной…

Рассмотрите рисунки 1–3, иллюстрирующие особенности зрительного восприятия людей с различными видами нарушения зрения. Как называют нарушение зрения, при котором зрительное восприятие человека соответствует рисунку 2? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.

Рассмотрите рисунки 1–3, на которых изображён глаз человека. Какой отдел вегетативной нервной системы контролирует изменение зрачка глаза, изображённого на рисунке 3? Какое изменение в работе органов кровеносной системы человека контролирует этот отдел вегетативной нервной системы?

Рассмотрите рисунки 1–3, иллюстрирующие особенности зрительного восприятия людей с различными видами нарушения зрения. Как называется нарушение зрения, при котором зрительное восприятие человека соответствует рисунку 3? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.

Рассмотрите рисунки 1 и 2, иллюстрирующие проявление одного из рефлексов человека. Как называют данный рефлекс? С какой целью проверяют наличие этого рефлекса у человека?

Используя содержание текста «Ферменты и гормоны» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова функция гормонов в организме человека? 2) Что происходит с ферментами после окончания реакции? 3) С чем взаимодействуют гормоны?