Выйти
ОГЭ · БиологияВариант от 13 октября
Распечатать
Отвечено
0 / 21
2:30:00
Вариант дня · 13 октября 2026

Биология · ОГЭ

Собран по спецификации ОГЭ 2027 года из задач открытого банка ФИПИ. Проверяются задания с коротким ответом; развёрнутые сверьте с разбором после сдачи.

26
заданий
2:30
на всё
47
макс. первичный
5
макс. отметка
I

Часть 1 · краткий ответ

задания 1–23
23 задания · 38 баллов
1
Свойство живых системОсновы биологии и методы · 1 балл
БазоваяКороткий ответ

На рисунке схематично изображено растение в разные сезоны года. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует этот рисунок?

Сезонные изменения внешнего вида растения
Сезонные изменения внешнего вида растения
Ответ
У этой задачи нет ключа из банка — ответ сохранится, но не проверится.
2
Царства живой природыЗоология и систематика животных · 1 балл
БазоваяСоответствие

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Организмы
Царства
Асвекла огородная
Бмалый прудовик
Вмаслёнок обыкновенный
Гчумная палочка
1Животные
2Бактерии
3Грибы
4Растения
3
Последовательность таксонов птицЗоология и систематика животных · 1 балл
БазоваяСоответствие

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона.

Ответ

Расставьте номера в нужном порядке.

1отряд Воробьинообразные
2тип Хордовые
3класс Птицы
4семейство Синицевые
5вид Лазоревка обыкновенная
Порядок:
4
Зависимость насыщения гемоглобинаОсновы биологии и методы · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Изучите график зависимости насыщения гемоглобина кислородом от парциального давления кислорода во вдыхаемом воздухе. По оси $x$ отложено парциальное давление кислорода (мм рт. ст.), а по оси $y$ — насыщенность гемоглобина кислородом (%). Какие два описания характеризуют данную зависимость?

reshai.online d27e2a27e15bxy010203040506070809010010090807060504010График зависимости насыщения гемоглобина кислородом от парциального давления кислорода
Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

5
Последовательность пищеваренияАнатомия и физиология человека · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека.

Ответ

Расставьте номера в нужном порядке.

1всасывание аминокислот, глюкозы, жиров
2дробление жиров на мельчайшие капельки
3первичное расщепление углеводов
4механическое измельчение пищи
5первичное расщепление белков
Порядок:
6
Определение измерительного прибораОсновы биологии и методы · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

Как называется прибор, изображённый на рисунке?

Изображение измерительного прибора
Изображение измерительного прибора
Ответ

Выберите один вариант.

7
Признаки лиственницы сибирскойСистематика растений · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Известно, что лиственница сибирская — это листопадное древесное растение, используемое в качестве строительного материала. Используя эти сведения, выберите из приведённого списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого растения.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

8
Гормон поджелудочной железыАнатомия и физиология человека · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

В поджелудочной железе вырабатывается гормон, который

Ответ

Выберите один вариант.

9
Животные с мантиейЗоология и систематика животных · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Какие из приведённых ниже животных имеют мантию и мантийную полость? Выберите три верных ответа.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

10
Жизнедеятельность листаСтроение и жизнедеятельность растений · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Вставьте в текст «Процессы жизнедеятельности листа» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр по тексту.

ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИСТА

В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют __________ (А), а выделяют __________ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс __________ (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через __________ (Г) листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют перегреванию листовой пластинки.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Пропуск
Элемент
АПервый пропуск
БВторой пропуск
ВТретий пропуск
ГЧетвёртый пропуск
1жилка
2кислород
3кожица
4поглощение
5углекислый газ
6устьица
7фотосинтез
8чечевичка
11
Подземные побеги растенийСтроение и жизнедеятельность растений · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Установите соответствие между растениями и типами подземных побегов.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Растения
Типы подземных побегов
Апапоротник щитовник мужской
Блилия тигровая
Вландыш майский
Глук репчатый
Дпырей ползучий
Етюльпан лесной
1корневище
2луковица
12
Суждения о бактерияхКлетка и клеточные процессы · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

Верны ли следующие суждения о бактериях?
А. Ядерное вещество бактериальной клетки не отделено от цитоплазмы.
Б. При производстве кисломолочных продуктов используются азотфиксирующие бактерии.

Ответ

Выберите один вариант.

13
Определение признаков кошкиЗоология и систематика животных · 3 балла
ПовышеннаяКороткий ответ

Рассмотрите фотографию серо-голубой короткошёрстной кошки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению кошки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма головы, форма глаз.

Породу отличает укороченная клиновидная голова. Глаза крупные, овальные, насыщенного зелёного оттенка. Поставлены широко. Уши достаточно большие, округлые. Ушное полотно тонкое, упругое. Идеальная русская голубая должна иметь равномерный голубой окрас среднего тона.

Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы русская голубая.

Ответ
У этой задачи нет ключа из банка — ответ сохранится, но не проверится.
14
Клык человекаАнатомия и физиология человека · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

На рисунке под каким номером изображён клык человека?

Ответ

Выберите один вариант.

15
Физиологические потребности человекаНервная система и органы чувств · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

Как называют потребности человека, направленные на удовлетворение чувства голода и жажды?

Ответ

Выберите один вариант.

16
Строение зуба человекаАнатомия и физиология человека · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение зуба человека.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

17
Волокна поперечно-полосатой тканиАнатомия и физиология человека · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Каковы отличительные особенности волокон поперечно-полосатой мышечной ткани человека? Выберите три верных ответа.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

18
Клетки крови и их признакиАнатомия и физиология человека · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Установите соответствие между характеристиками и клетками крови: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Характеристики
Клетки крови
Ане имеют постоянной формы
Бживут около 120 дней
Вбезъядерные
Гспособны к активному передвижению
Дсодержат белок гемоглобин
Еспособны к фагоцитозу
1эритроциты
2лейкоциты
ПовышеннаяНесколько вариантов
Документ к заданиюСхема пищевых взаимосвязей в морской экосистеме

Прочитайте текст и выполните задания.

О — Фитопланктон
Д — Криль
Г — Тюлень крабоед
Б — Синий кит
З — Пингвин Адели
К — Кальмар
Р — Рыба
И — Императорский пингвин
Л — Морской леопард
Т — Тюлень Росса
В — Косатка
А — Альбатрос

Используя приведённый материал о пищевых связях антарктических животных, выберите три характеристики, которые можно использовать для экологического описания морского леопарда.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

20
Пищевая цепь АнтарктикиЭкология и экосистемы · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Используя организмы, обозначенные в общем материале, составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит синий кит. Начните цепь с продуцента.

Ответ
У этой задачи нет ключа из банка — ответ сохранится, но не проверится.
21
Изменение численности хищниковЭкология и экосистемы · 2 балла
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы океана. Как изменится численность косаток и альбатросов, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности рыбы?

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
22
Анализ хромосомного набораКлассическая генетика · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Рассмотрите хромосомный набор человека. Какому полу принадлежит этот набор? Есть ли отклонения от нормы? Ответ поясните.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

23
Роль азота в питании томатаСтроение и жизнедеятельность растений · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Учёные провели следующий эксперимент. Они выращивали томат с помощью метода гидропоники (на водном растворе минеральных веществ). Установку с растением поместили под стеклянный герметичный колпак, в котором содержалась газовая смесь с определённым количеством кислорода, углекислого газа и азота.

Через месяц по окончании эксперимента оказалось, что количество азота в газовой смеси не изменилось, а количество азота в растворе в составе нитратов уменьшилось. Какой вывод можно сделать из эксперимента? Для синтеза каких веществ растениям необходим азот?

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

II

Часть 2 · развёрнутый

задания 24–26
3 задания · 9 баллов
24
Опыты Реди и ПастераЭволюция и происхождение жизни · 3 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Статья к заданиюПроисхождение живых существ

Прочитайте текст и выполните задания.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ

В Средние века люди охотно верили в то, что гуси произошли от пихтовых деревьев, а ягнята рождаются из плодов дынного дерева. Начало этим представлениям, получившим название «Теория самозарождения», положил древнегреческий философ Аристотель. В XVII в. Ф. Реди высказал предположение о том, что живое рождается только от живого и никакого самозарождения нет. Он положил в четыре банки змею, рыбу, угря и кусок говядины и закрыл их марлей, чтобы сохранить доступ воздуха. Четыре другие аналогичные банки он заполнил такими же кусками мяса, но оставил их открытыми. В эксперименте Реди менял только одно условие: открыта или закрыта банка. В закрытую банку мухи попасть не могли. Через некоторое время в мясе, лежавшем в открытых (контрольных) сосудах появились черви. В закрытых банках никаких червей обнаружено не было.

В XIX в. серьёзный удар по теории самозарождения нанёс Л. Пастер, предположивший, что жизнь в питательные среды заносится вместе с воздухом в виде спор. Учёный сконструировал колбу с горлышком, похожим на лебединую шею, заполнил её мясным бульоном и прокипятил на спиртовке. После кипячения колба была оставлена на столе, и вся комнатная пыль и микробы, находящиеся в воздухе, легко проникая через отверстие горлышка внутрь, оседали на изгибе, не попадая в бульон. Содержимое колбы долго оставалось неизменным. Однако если сломать горлышко (учёный использовал контрольные колбы), то бульон быстро мутнел. Таким образом, Пастер доказал, что жизнь не зарождается в бульоне, а приносится извне вместе с воздухом, содержащим споры грибов и бактерий. Следовательно, учёные, ставя свои опыты, опровергли один из важнейших аргументов сторонников теории самозарождения, которые считали, что воздух является тем «активным началом», которое обеспечивает возникновение живого из неживого.

Используя содержание текста «Происхождение живых существ» и знания из школьного курса биологии, дайте развернутый ответ на три вопроса. Материал «Происхождение живых существ» отображается отдельным блоком.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

25
Эволюция семейств млекопитающихЭволюция и происхождение жизни · 3 балла
ВысокаяРазвёрнутое решение

Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.

1) В какой эпохе жил ближайший общий предок собаки и кошки?
2) Какие два семейства из представленных на схеме сформировались позже остальных?
3) Назовите два любых признака, по которым всех представленных на схеме животных относят к классу Млекопитающие.

Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих
Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих
Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

26
Питание и энергозатраты спортсменаАнатомия и физиология человека · 3 балла
ВысокаяРазвёрнутое решение
Таблица к заданиюТаблицы 1 и 2: энергозатраты при физической активности и энергетическая и пищевая ценность продукции столовой спортивной школы

Прочитайте текст и выполните задания.

Таблица 1
Энергозатраты при различных видах физической активности

| Виды физической активности | Энергетические затраты |
|---|---|
| Прогулка – 5 км/ч; езда на велосипеде – 10 км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля народная | 4,5 ккал/мин |
| Прогулка – 5,5 км/ч; езда на велосипеде – 13 км/ч; настольный теннис; большой теннис – парный разряд; пилатес | 5,5 ккал/мин |
| Ритмическая гимнастика; прогулка – 6,5 км/ч; скандинавская ходьба; езда на велосипеде – 16 км/ч; каноэ – 6,5 км/ч; верховая езда – быстрая рысь | 6,5 ккал/мин |
| Роликовые коньки – 15 км/ч; прогулка – 8 км/ч; езда на велосипеде – 17,5 км/ч; бадминтон – соревнования; большой теннис – одиночный разряд; водные лыжи; силовая тренировка в тренажёрном зале | 7,5 ккал/мин |
| Бег трусцой; езда на велосипеде – 19 км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в воде; бокс (спаринг); плаванье (брасс); | 9,5 ккал/мин |
| Вольная борьба, водное поло (соревнования), плаванье (кроль и баттерфляй) | 13,5 ккал/мин |

Таблица 2
Таблица энергетической и пищевой ценности продукции столовой спортивной школы

| Блюда | Белки (г) | Жиры (г) | Углеводы (г) | Энергетическая ценность (ккал) |
|---|---:|---:|---:|---:|
| Борщ нежирный | 3,3 | 6,6 | 19,5 | 150 |
| Овощной суп-пюре с фрикадельками | 11,7 | 2,7 | 3,9 | 88,8 |
| Уха | 25,5 | 5,7 | 12,9 | 200 |
| Гуляш с капустой | 14,8 | 13,5 | 6,3 | 203,3 |
| Тушёная говядина с овощами | 4,8 | 9,5 | 10,8 | 144,8 |
| Рыба отварная с картофелем | 45,3 | 26,1 | 31,5 | 535,5 |
| Винегрет | 3,4 | 20,6 | 16,4 | 260,2 |
| Овощной салат | 2 | 1,8 | 10 | 61,4 |
| Салат витаминный | 2,6 | 14,8 | 15,6 | 202 |
| Апельсиновый напиток | 0,4 | 0 | 26,4 | 108 |
| Кисель из клюквы | 0 | 0 | 26 | 106 |
| Компот яблочный | 0,2 | 0,2 | 27,2 | 110 |
| Хлеб многозерновой | 2,3 | 0,8 | 12,8 | 69 |

Прочитайте общий материал с таблицами 1 и 2 и, используя приведённые в нём данные и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. Руслан — кандидат в мастера спорта по вольной борьбе. После тренировки продолжительностью 1 час 30 минут он выбрал на обед овощной суп-пюре с фрикадельками, рыбу отварную с картофелем, винегрет, апельсиновый напиток и два куска хлеба.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

Готовы сдать работу?

После отправки изменить ответы нельзя. Пустые поля считаются пропуском.

0Отвечено
0С флажком
21Пропущено