Биология · ОГЭ

На фотографии изображена пара черепах с кладкой яиц. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует явление, представленное на фотографии?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона.

Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды: по оси $x$ отложена температура в $^\circ\mathrm{C}$, а по оси $y$ — активность фермента в процентах. Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Что происходит в результате оплодотворения?

Какой физиологический показатель измеряют с помощью прибора, изображённого на рисунке?

Известно, что малина обыкновенная — ягодный кустарник, имеющий важное пищевое и лекарственное значение. Используя эти сведения, выберите из приведённого списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения.

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

Наличие каких органов у корневища свидетельствует о нём как о видоизменённом побеге?

Вставьте в текст «Перемещение веществ по растению» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ

У растения вещества перемещаются в двух направлениях: от __________ (А) вверх перемещаются __________ (Б) и растворённые минеральные вещества, от __________ (В) вниз перемещаются растворённые органические вещества, образовавшиеся в ходе __________ (Г).

Установите соответствие между характеристиками и зонами корня, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2.

Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о грибах?

Рассмотрите фотографию собаки. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему виду, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, форма хвоста. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы вельш-корги-кардиган.

На рисунке под каким номером изображена половая система человека?

В какой части глазного яблока происходит фокусировка изображения у людей, страдающих близорукостью?

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение почки человека.

Что характерно для симпатической нервной системы человека?

Установите соответствие между процессами и отделами кишечника человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Используя приведённый материал, выберите три характеристики, которые можно использовать для экологического описания личинки зелёной дубовой листовёртки.

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит зяблик. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы дубового леса. Как изменится численность мышей и зябликов, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности зелёной дубовой листовёртки?

Рассмотрите рисунки 1–4 с изображением зуба человека. Как называют заболевание зубов, стадии развития которого отображены на рисунках 1–3? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.

В 1679 г. итальянский учёный М. Мальпиги поставил следующий эксперимент. Он удалил с дерева кольцо коры и, таким образом, нарушил непрерывность флоэмы (она расположена непосредственно под корой, и если снять с дерева кору, то примыкающая к ней флоэма также отделяется от древесины, оставив нетронутой саму древесину дерева). После этой процедуры над оголённым участком наблюдалось разрастание коры, из которой выделялась жидкость, сладкая на вкус. В течение многих дней листья, казалось бы, не испытывали никакого неблагоприятного воздействия. Однако постепенно они начинали увядать и отмирать, а вскоре погибло и всё дерево.

Объясните с точки зрения физиологии растения, транспорт каких веществ нарушил своими действиями учёный и почему растение не сразу, но погибало.

Используя содержание текста «Среды обитания организмов» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Пользуясь таблицей «Влияние табакокурения на здоровье человека», ответьте на следующие вопросы.

1) Для какого заболевания характерен наименьший средний срок продолжительности жизни больного?
2) Какие две системы органов курильщика в наибольшей степени подвержены заболеваниям?
3) Какое влияние на кровеносные сосуды оказывает никотин?

Рассмотрите рисунки 1–3 с изображением реакции мужчины справа (выделен цветом) на ситуацию. Какому типу темперамента соответствует данная реакция? Дайте три характеристики этого типа темперамента.