Выйти
ОГЭ · БиологияВариант от 27 сентября
Распечатать
Отвечено
0 / 21
2:30:00
— Вариант дня · 27 сентября 2026 —

Биология · ОГЭ

Собран по спецификации ОГЭ 2027 года из задач открытого банка ФИПИ. Проверяются задания с коротким ответом; развёрнутые сверьте с разбором после сдачи.

26
заданий
2:30
на всё
47
макс. первичный
5
макс. отметка
I

Часть 1 · краткий ответ

задания 1–23
23 задания · 38 баллов
1
Свойство живых системОсновы биологии и методы · 1 балл
БазоваяКороткий ответ

На рисунке изображены зародыш и плод человека в разные периоды его формирования. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует процесс, происходящий с зародышем человека?

Последовательные стадии формирования зародыша и плода человека
Последовательные стадии формирования зародыша и плода человека
Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
2
Классификация организмов по царствамОсновы биологии и методы · 1 балл
БазоваяСоответствие

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Организмы
Царства
Аклостридия мясная
Бгруздь настоящий
Врябина черноплодная
Гчерепаха болотная
1Животные
2Растения
3Грибы
4Бактерии
3
Систематические таксоны растенийСистематика растений · 1 балл
ПовышеннаяСоответствие

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона.

Ответ

Расставьте номера в нужном порядке.

1класс Двудольные
2род Донник
3вид Донник лекарственный
4семейство Бобовые
5отдел Цветковые
Порядок:
4
Выживаемость при разных температурахОсновы биологии и методы · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Изучите график зависимости выживания особей вида от температуры окружающей среды: по оси $x$ отложена температура в $^\circ\mathrm{C}$, а по оси $y$ — выживаемость в процентах. Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

reshai.online 9ecc2e80c63fxy02040608010051015202530350457510075450График зависимости выживаемости вида от температуры окружающей среды
Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

5
Цикл развития мхаСистематика растений · 2 балла
ПовышеннаяКороткий ответ

Установите последовательность стадий развития в цикле мха кукушкина льна, начиная с попадания спор в почву.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
6
Назначение электрокардиографаОсновы биологии и методы · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

В каких целях используют прибор, изображённый на фотографии?

Электрокардиограф с электродами, закреплёнными на теле пациента
Электрокардиограф с электродами, закреплёнными на теле пациента
Ответ

Выберите один вариант.

7
Признаки большого пёстрого дятлаЗоология и систематика животных · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Известно, что большой пёстрый дятел — лесная птица, живущая на стволах деревьев и питающаяся насекомыми, обитающими под корой. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

8
Орган эндокринной системыАнатомия и физиология человека · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

На каком рисунке изображён орган эндокринной системы человека?

Ответ

Выберите один вариант.

9
Отличия голосеменных от папоротниковСистематика растений · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Чем отличаются голосеменные растения от папоротников? Выберите три верных ответа.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

10
Преобразование пищиАнатомия и физиология человека · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

В пищеварительной системе человека происходит механическое и химическое преобразование пищи. Уже в ротовой полости пища пережёвывается и начинает перевариваться, например частично расщепляется ________ (А). В желудке под действием желудочного сока белки превращаются в ________ (Б). В двенадцатиперстную кишку поступает сок поджелудочной железы и ________ (В), которая разбивает ________ (Г) на мелкие капельки.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Пропуск
Элемент
АВещество, частично расщепляемое в ротовой полости
БВещество, в которое превращаются белки в желудке
ВСекрет, поступающий в двенадцатиперстную кишку и эмульгирующий жир
ГВещество, которое желчь разбивает на мелкие капельки
1глюкоза
2крахмал
3аминокислота
4желчь
5жирная кислота
6белок
7жир
8кишечный сок
11
Организмы и среды обитанияЭкология и экосистемы · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Установите соответствие между организмами и средами обитания: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Организмы
Среды обитания
Аличинка майского жука
Бличинка комара
Вдождевой червь
Гкрот
Ддельфин
Егидра
1водная
2почвенная
12
Суждения о вирусахОсновы биологии и методы · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

Верны ли следующие суждения о вирусах?

Ответ

Выберите один вариант.

13
Экстерьер рыжей лошадиЗоология и систематика животных · 3 балла
ПовышеннаяСоответствие

Рассмотрите фотографию рыжей лошади с белыми отметинами на голове и на ногах. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему виду, по плану: масть (окрас), постановка головы, форма головы, постановка задних конечностей. При выполнении работы используйте линейку.

Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь стандартам породы миссурийский фокстроттер.

Могут встречаться любые масти, наиболее распространены гнедая, вороная, серая, рыжая. Шея длинная прямая. Профиль головы прямой клиновидный. Задние конечности прямые, вертикально поставленные.

Ответ

У этой задачи нет ключа из банка — ответ сохранится, но не проверится.

Позиция
Характеристика
АМасть (без учёта белых отметин на морде и ногах)
БПостановка головы
ВФорма головы (по профилю)
ГПостановка задних конечностей в положении стоя по ноге, расположенной дальше от корпуса
ДСоответствие стандартам породы миссурийский фокстроттер
1Серая (белая)
2Рыжая (коричневая)
3Вороная (чёрная)
4Мышастая (серая с чёрным)
5Гнедая/саврасая (коричневая / рыжая с чёрным)
6Соловая/игреневая (коричневая / рыжая с белым)
7Чубарая (белая с мелкими пятнами)
8Пегая (белая с крупными пятнами)
9«В яблоках» (со светлыми мелкими пятнами)
10Длинная прямая шея
11Длинная «лебединая» шея
12Длинная «оленья» шея
13Короткая шея
14Прямая длинная голова
15Прямая клиновидная голова
16Горбатая и горбоносая голова
17«Щучья» голова
18Прямая вертикальная постановка задних конечностей
19Прямая подставленная постановка задних конечностей
20Прямая отставленная постановка задних конечностей
21Саблистая постановка задних конечностей
22«Мягкие путы»
23соответствует
24не соответствует
14
Снижение трения в суставеАнатомия и физиология человека · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

Снижение трения при движении костей в суставе возможно благодаря наличию

Ответ

Выберите один вариант.

15
Профилактика аскаридозаЗоология и систематика животных · 1 балл
БазоваяВыбор варианта

Для предотвращения заражения аскаридозом необходимо выбрать правильную меру профилактики.

Ответ

Выберите один вариант.

16
Структуры большого круга кровообращенияАнатомия и физиология человека · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Какие структуры кровеносной системы человека относятся к большому кругу кровообращения? Выберите три верных ответа.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

17
Функции эпителиальной тканиКлетка и клеточные процессы · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Какие функции выполняют эпителиальные ткани? Выберите три верных элемента ответа.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

18
Оболочки глаза и их особенностиНервная система и органы чувств · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Установите соответствие между особенностями строения и оболочками глаза: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Особенности строения
Оболочки глаза
Авключает радужку
Бимеет жёлтое пятно
Вобразует поверхность глазного яблока
Гимеет отверстие — зрачок
Дсодержит зрительные рецепторы
Евключает роговицу
1белочная
2сосудистая
3сетчатка
19
Экологическое описание ястребаЭкология и экосистемы · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов
Документ к заданиюСхема пищевых связей в сосновом лесу

Прочитайте текст и выполните задания.

А — Ястреб
Б — Сосновый бражник
В — Сосна
Г — Сосновый пилильщик
Д — Синица-московка
Е — Зяблик
З — Чёрный сосновый усач
И — Сова
К — Желна (чёрный дятел)
Л — Белка
М — Большой лесной садовник
Н — Пухоеды
О — Лисица
П — Мышь
В — Сосна
В — Травы, ягоды, семена

Используя приведённый материал, выберите три характеристики, которые можно использовать для экологического описания ястреба.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

20
Пищевая цепь с желнойЭкология и экосистемы · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит желна. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Ответ
У этой задачи нет ключа из банка — ответ сохранится, но не проверится.
21
Изменение численности организмовЭкология и экосистемы · 2 балла
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы соснового леса. Как изменится численность лисиц и сосновых бражников, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности мышей?

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
22
Наследование групп кровиКлассическая генетика · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Пользуясь таблицей «Наследование групп крови ребёнком», дайте развёрнутый ответ на вопросы: 1) Какая группа крови будет у ребёнка, если у отца и матери II группа? 2) Если у ребёнка IV группа крови, какие группы крови могут быть у родителей? Укажите любые четыре пары вариантов. 3) Люди с какой группой крови могут быть универсальными реципиентами?

Группа крови материI (0)II (A)III (B)IV (AB)
I (0)I (0)II (A), I (0)III (B), I (0)II (A), III (B)
II (A)II (A), I (0)II (A), I (0)любаяII (A), III (B), IV (AB)
III (B)III (B), I (0)любаяIII (B), I (0)II (A), III (B), IV (AB)
IV (AB)II (A), III (B)II (A), III (B), IV (AB)II (A), III (B), IV (AB)II (A), III (B), IV (AB)
Таблица · Наследование групп крови ребёнком
Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

23
Мнимое кормление собакиЗоология и систематика животных · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Лауреат Нобелевской премии по физиологии И.П. Павлов проделал следующий эксперимент, получивший в науке название «мнимое кормление». В желудке подопытной собаки учёный делал фистулу (искусственный канал из желудка наружу), а пищевод выводил на кожу шеи. После этого учёный кормил животное маленькими кусочками мяса. Проглоченные кусочки тотчас выпадали. Уже через 5–7 мин после начала кормления у собаки начиналось обильное сокоотделение, которое продолжалось 2–3 ч, хотя сам процесс приёма пищи длился всего несколько минут.

Что исследовал учёный в своём опыте? С какой целью учёный перерезал пищевод подопытному животному?

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

II

Часть 2 · развёрнутый

задания 24–26
3 задания · 9 баллов
24
Торфообразование и сфагнумСтроение и жизнедеятельность растений · 3 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Статья к заданиюТорфообразование

Прочитайте текст и выполните задания.

ТОРФООБРАЗОВАНИЕ

Торфообразование – это сложный биологический и химический процесс, происходящий в условиях избыточного увлажнения болотных экосистем. Он начинается с накопления растительных остатков, чаще всего мхов, осок, древесной коры и других болотных растений в водонасыщенных местах, где доступ кислорода ограничен. В таких условиях микроорганизмы, отвечающие за разложение органики, работают медленнее. Происходит накопление растительных остатков, что создаёт идеальные условия для формирования торфа.

Сначала растительные остатки частично разлагаются под действием воды, углекислоты и слабых органических кислот; этот этап называется олиготрофным. Затем начинается гумификация – образование гумусовых веществ при участии различных микроорганизмов и ферментов. На этом этапе формируются основные компоненты торфа – гуминовые кислоты
и фульвокислоты, которые играют ключевую роль в поддержании питательного баланса в экосистеме торфяного болота.

Среди важных факторов, влияющих на торфообразование, выделяют тип растительности, степень заселённости болота, уровень грунтовых вод, температуру и кислотность среды. Например, на верховых болотах, где доминируют сфагновые мхи, торф имеет высокую кислотность и низкое содержание минеральных веществ. В переходных и низинных болотах преобладает более минерализованная растительность, что существенно влияет на состав и характеристики торфа.

Торфообразование происходит очень медленно – в среднем около 1 мм в год. Со временем может образоваться слой торфа толщиной до нескольких метров. Эти залежи служат важными природными резервуарами углерода, что значительно способствует борьбе с глобальным потеплением. Торф также широко используется в сельском хозяйстве, энергетике и ландшафтном дизайне. Процесс торфообразования влияет на биоразнообразие, создавая уникальные экосистемы, жизненно необходимые для многих видов флоры и фауны.

Используя содержание текста «Торфообразование» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Почему в заболоченных местах накапливается торф?
2) Какие факторы влияют на процесс торфообразования?
3) Благодаря какой особенности строения сфагновые мхи могут запасать в своих вегетативных телах много воды?

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

25
Частота встречаемости первоцветовЭкология и экосистемы · 3 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Пользуясь таблицей «Частота встречаемости первоцветов в районе села Пруткино», ответьте на следующие вопросы.

1) Какие виды первоцветов наиболее распространены в данной местности?
2) Какие из первоцветов реже всего встречаются в районе села Пруткино?
3) О чём можно судить на основании показателя «процент цветущих растений по отношению к встреченным»?

Название растенияПокрытие площади в 1 м^2, %Характер распределенияПроцент цветущих растений по отношению к встреченным
Медуница мягкая10Отдельные группы12
Сон-трава10Одиночно15
Адонис весенний10–30Отдельные группы23
Мать-и-мачеха обыкновенная50–70Равномерно49
Хохлатка плотная10Одиночно17
Гусиный лук жёлтый10–30Отдельные группы35
Фиалка удивительная10–30Отдельные группы45
Первоцвет крупночашечный50–70Равномерно64
Таблица · Частота встречаемости первоцветов в районе села Пруткино
Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

26
Обмен веществ и питаниеИммунитет и здоровье · 3 балла
ВысокаяРазвёрнутое решение
Таблица к заданиюТаблицы по биологии: энергозатраты, нормы питания и пищевая ценность продуктов

Прочитайте текст и выполните задания.

Таблица 1

Энергозатраты при различных видах физической активности

| Виды физической активности | Энергетические затраты |
| Прогулка – 5 км/ч; езда на велосипеде – 10 км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля народная | 4,5 ккал/мин. |
| Прогулка – 5,5 км/ч; езда на велосипеде – 13 км/ч; настольный теннис; большой теннис – парный разряд | 5,5 ккал/мин. |
| Ритмическая гимнастика; прогулка – 6,5 км/ч; езда на велосипеде – 16 км/ч; каноэ – 6,5 км/ч; верховая езда – быстрая рысь | 6,5 ккал/мин. |
| Роликовые коньки – 15 км/ч; прогулка – 8 км/ч; езда на велосипеде – 17,5 км/ч; бадминтон – соревнования; большой теннис – одиночный разряд; лёгкий спуск с горы на лыжах; водные лыжи | 7,5 ккал/мин. |
| Бег трусцой; езда на велосипеде – 19 км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в воде | 9,5 ккал/мин. |

Таблица 2

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков

| Возраст, лет | Белки, г/ кг | Жиры, г/ кг | Углеводы, г | Энергетическая потребность, ккал |
| 7–10 | 2,3 | 1,7 | 330 | 2550 |
| 11–15 | 2,0 | 1,7 | 375 | 2900 |
| 16 и старше | 1,9 | 1,0 | 475 | 3100 |

Таблица 3

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

| Блюда | Белки (г) | Жиры (г) | Углеводы (г) | Энергетическая ценность (ккал) |
| Сырники со сметаной | 24,0 | 24,0 | 50,0 | 540,0 |
| Блинчики со сгущённым молоком | 11,0 | 21,0 | 74,0 | 547,0 |
| Творожная масса с изюмом | 21,0 | 5,0 | 15,6 | 185,0 |
| Блины (2 шт.) | 5,1 | 3,1 | 32,6 | 189,0 |
| Каша манная на молоке | 10,6 | 5,4 | 69,6 | 371,3 |
| Каша овсяная на воде | 6,2 | 1,7 | 32,0 | 158,0 |
| Сосиски (2 шт.) с гречневой кашей | 16,0 | 28,0 | 36,0 | 470,0 |
| Какао с молоком и сахаром | 7,4 | 7,8 | 28,4 | 213,0 |
| Апельсиновый сок | 2,0 | 0 | 35,0 | 225,0 |
| Чай сладкий | 0 | 0 | 14,0 | 68,0 |

Используя данные таблиц 1, 2 и 3 общего материала, ответьте на вопросы. Ян, страдающий сахарным диабетом, ежедневно занимается бегом. После 40-минутной пробежки он завтракает сырниками со сметаной, овсяной кашей на воде и апельсиновым соком.

Рассчитайте энергозатраты Яна за время пробежки; определите, какую долю суточной потребности 14-летнего подростка в углеводах составляют выбранные блюда; объясните, почему инсулин вводят инъекционно, а не принимают в виде таблеток, капсул или микстур.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

Готовы сдать работу?

После отправки изменить ответы нельзя. Пустые поля считаются пропуском.

0Отвечено
0С флажком
21Пропущено