Составление сжатого изложения
Сжатое изложение — это краткая, но связная передача содержания исходного текста. В задании 1 ОГЭ важно сохранить основную мысль, все микротемы и логические связи, убрав второстепенные подробности.
1. Понимание исходного текста
Работа начинается не с записи отдельных слов, а с понимания общего смысла. Во время первого прослушивания определите тему текста: о чём в нём говорится? Затем сформулируйте основную мысль: что именно автор хочет сообщить или доказать.
Обычно текст состоит из трёх или более абзацев. Каждый абзац раскрывает отдельную микротему. Микротема — это относительно самостоятельная часть общей темы, выраженная в одном или нескольких предложениях. Последовательность микротем образует план текста и помогает не нарушить его логику.
Сжатое изложение — это краткий пересказ исходного текста с сохранением его темы, основной мысли, последовательности микротем и ключевой информации.
- Определите тему и основную мысль.
- Установите количество абзацев и микротем.
- Выясните, как связаны части текста: последовательно, противопоставленно, причинно или пояснительно.
- Отметьте слова и факты, без которых смысл изменится.
После первого чтения запишите по одному короткому вопросу к каждому абзацу: «О чём этот абзац?» Ответ станет черновой формулировкой микротемы.
2. Отбор главной информации
Во время второго прослушивания уточните содержание каждого абзаца. Записывайте не все предложения, а ключевые слова и короткие фразы. Сравнивайте части текста между собой: иногда несколько предложений раскрывают одну мысль, а иногда одно предложение содержит важное условие или вывод.
Главная информация — это сведения, необходимые для понимания авторской мысли. Второстепенная информация конкретизирует, поясняет или украшает сообщение. При сжатии её можно убрать, если после этого не исчезают причина, следствие, условие, оценка автора или связь между событиями.
| Что сохраняем | Что обычно сокращаем |
|---|---|
| тему и основную мысль | повторы одной мысли |
| каждую микротему | подробные примеры и перечисления |
| причинно-следственные связи | уточнения, не влияющие на смысл |
| важные факты и авторскую оценку | описательные детали |
| логический порядок | дублирующие слова и предложения |
Если удаление фрагмента не меняет основную мысль микротемы и не нарушает связь с соседними частями, этот фрагмент можно сократить или исключить.
Какой фрагмент нельзя убирать при сжатии?
3. Способы сжатия текста
Сжатие выполняют на уровне содержания и языковой формы. Основные способы — исключение, обобщение и объединение. На практике они часто используются вместе.
- Исключение: уберите повторы, подробности, вводные пояснения и второстепенные примеры.
- Обобщение: замените однородные понятия или несколько близких признаков одним более широким словом.
- Объединение: соедините два или несколько предложений в одно, сохранив их смысловую связь.
Например, ряд «яблони, груши и сливы» можно заменить словом «фруктовые деревья», если перечисление не является главным. Несколько предложений о том, что человек наблюдал, сравнивал и делал выводы, можно объединить в предложение с однородными сказуемыми.
Нельзя превращать сжатие в механическое удаление половины текста. Если исчезла микротема, причина события или авторская оценка, изложение стало неполным.
4. Составление и редактирование изложения
После отбора информации составьте черновик. Сохраняйте абзацное членение исходного текста: один абзац обычно соответствует одной микротеме. Связывайте предложения союзами и местоимениями, чтобы пересказ не выглядел набором отдельных фраз.
Затем проверьте речевые нормы изложения: точность слов, грамматику, построение предложений и связность. Отдельно выполните проверку объёма изложения. Для задания ОГЭ ориентируйтесь на минимальный объём, указанный в варианте; слишком короткий текст может оказаться неполным.
- Прочитайте черновик целиком и сформулируйте его основную мысль.
- Сверьте каждый абзац с исходной микротемой.
- Проверьте, не пропущены ли причина, следствие, условие или вывод.
- Уберите неоправданные повторы и слишком длинные конструкции.
- Проверьте абзацы, связность, орфографию и пунктуацию.
Исходный фрагмент: «Многие люди считают, что ошибка — это только неудача. Однако именно ошибка показывает, что нужно изменить. Если человек анализирует свой опыт, он постепенно находит более верное решение». Задача — сжать фрагмент без потери смысла.
Показать решение по шагам Пример
- Выделяем микротему: ошибка помогает понять, что нужно изменить и как найти верное решение.
- Находим противопоставление: ошибку нельзя считать только неудачей; она может быть полезной.
- Объединяем близкие предложения и убираем повтор слова «человек».
- Сохраняем условие «анализирует свой опыт», потому что оно объясняет, как ошибка становится полезной.
Возможный вариант сжатия: «Ошибка — не только неудача: анализируя её, человек понимает, что нужно изменить, и находит более верное решение».
Сохранены противопоставление, причина полезности ошибки и результат анализа. Повторы и развернутые пояснения заменены одной связной конструкцией.
5. Итоговая проверка перед сдачей
Последнее чтение должно быть направлено не на улучшение отдельных красивых фраз, а на контроль содержания и формы. Сначала проверьте смысл, затем речевые и грамматические ошибки. Не добавляйте собственные рассуждения: изложение передаёт позицию исходного текста, а не мнение ученика.
Пропуск одной микротемы, нарушение последовательности, пересказ отдельных деталей вместо главного, отсутствие связи между предложениями, неоправданное цитирование и слишком маленький объём.
Закройте исходный текст и перескажите каждый абзац одним предложением. Если один из смысловых вопросов остался без ответа, вернитесь к исходнику и восстановите недостающую информацию.
Проверь себя
Главное
- Сначала поймите тему, основную мысль и последовательность микротем.
- Отбирайте ключевую информацию, сохраняя причины, следствия, условия и авторскую оценку.
- Используйте исключение, обобщение и объединение.
- Сохраняйте связность и абзацное членение исходного текста.
- Перед сдачей проверьте полноту, объём, речевые нормы, орфографию и пунктуацию.