Присоединительная связь
Присоединительная связь — это связь, при которой последующая часть текста добавляет к уже высказанной мысли пояснение, замечание, уточнение или дополнительное сообщение. Она помогает автору развивать мысль неравномерно: сначала сообщить главное, а затем присоединить к нему важную деталь.
Как распознать присоединительную связь
Присоединяемая часть обычно не просто продолжает рассказ, а добавляет к основной мысли отдельное замечание. На неё можно задать вопросы: «что ещё?», «какая именно деталь?», «что особенно важно?». Средствами связи служат союзы и сочетания и, да и, также, причём, при этом, особенно, в том числе, например, даже. Иногда присоединение передаётся только интонацией и знаком препинания.
В тексте присоединительная связь может соединять части одного предложения или соседние предложения. При анализе способов связи предложений важно установить не только повтор слов, но и смысловое отношение между частями.
Сначала автор сообщает основную мысль: «Экспедиция продолжилась». Затем добавляет деталь: «Причём в самые трудные дни». Слово «причём» показывает, что вторая часть присоединяется к первой и усиливает сообщение.
Присоединительную связь не следует смешивать с уточнением — но отдельной страницы об уточнении в этом разделе нет — или с обычным однородным перечислением. Присоединение добавляет новую, часто побочную деталь после основной мысли. Окончательное решение принимают по смыслу и по строению предложения, а не только по наличию союза.
Какое средство указывает на присоединительную связь?
Для задания ЕГЭ важно учитывать роль конструкции в развитии текста: присоединённая часть может конкретизировать сообщение, усилить его, привести пример или обратить внимание на особую деталь. Такие средства рассматриваются вместе с другими средствами композиционной связи.
Главное
- Присоединительная связь добавляет к основной мысли пояснение или дополнительную деталь.
- Её признаки — специальные слова и сочетания: «причём», «при этом», «в том числе», «особенно», «например».
- В задании нужно определить смысловое отношение между частями, а не искать только формальный союз.