Алгоритм синтаксического анализа
Синтаксический анализ простого предложения — это последовательное определение его строения и смысловых связей. Двигайтесь от общего к частному: установите грамматическую основу, определите вид предложения, найдите второстепенные члены и проверьте, нет ли осложняющих конструкций.
1. Что нужно установить
Сначала прочитайте предложение целиком и определите, сколько в нём грамматических основ. Если основа одна, предложение простое; если две или больше — это уже сложное предложение, и нужен другой алгоритм анализа.
Грамматическая основа — главные члены предложения: подлежащее и сказуемое либо один главный член в односоставном предложении. Подлежащее называет предмет речи, а сказуемое сообщает о нём действие, состояние или признак.
Количество грамматических основ определяют по количеству грамматических центров, а не по количеству глаголов. Однородные сказуемые при одном подлежащем образуют одну основу: Ветер стих и рассеял тучи.
- Прочитайте предложение с нужной интонацией и найдите грамматические центры.
- Проверьте, нет ли двух самостоятельных частей со своими основами.
- Установите границы предложения и его грамматической основы.
- Определите вид предложения по цели высказывания и интонации.
- Найдите второстепенные члены и установите, к каким словам они относятся.
- Проверьте наличие однородных членов, обращений, вводных конструкций, обособленных членов и других осложнений.
2. Как найти грамматическую основу
Начинайте с поиска сказуемого. Оно может быть простым глагольным: запели, составным глагольным: начал работать, или составным именным: стал внимательным. Затем задайте от сказуемого вопрос «кто? что?». Ответ будет подлежащим, если он называет производителя действия или носителя признака.
Не путайте подлежащее с дополнением. В предложении Мне холодно слово мне обозначает того, кто испытывает состояние, но грамматическая основа — безличная: холодно. В предложении Три ученика вошли в класс подлежащее — сочетание три ученика, а не только слово ученика.
Закройте второстепенные слова и мысленно оставьте только основу. Если смысл сообщения сохраняется, основа найдена верно. Затем возвращайтесь к зависимым словам и задавайте от главных членов вопросы.
Если подлежащее и сказуемое выражены существительными или неопределённой формой глагола, между ними иногда ставится тире. Условия постановки разбираются на странице тире между подлежащим и сказуемым.
| Вид сказуемого | Пример | Как распознать |
|---|---|---|
| Простое глагольное | Листья пожелтели. | Один глагол или форма сложного будущего времени. |
| Составное глагольное | Ребята начали спорить. | Вспомогательное слово со значением начала, возможности, желания и инфинитив. |
| Составное именное | Небо было ясным. | Связка и именная часть: признак, состояние или название предмета. |
3. Определение вида простого предложения
После нахождения основы охарактеризуйте предложение по нескольким признакам. По цели высказывания оно бывает повествовательным, вопросительным или побудительным. По эмоциональной окраске — восклицательным или невосклицательным.
По наличию главных членов предложение может быть двусоставным или односоставным. В односоставном предложении грамматическая основа включает один главный член: Темнеет; Люблю грозу в начале мая; Стучат в дверь.
По наличию второстепенных членов предложение бывает распространённым или нераспространённым. По полноте — полным или неполным. Неполнота устанавливается только в контексте или ситуации: пропущенный член можно восстановить.
Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который? Дополнение обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей. Обстоятельство обозначает место, время, причину, цель, образ действия и другие признаки действия.
Какое предложение является односоставным?
4. Второстепенные члены и осложнения
Разбирайте зависимые слова не по порядку их расположения, а по смысловой связи. От подлежащего или дополнения чаще задаётся вопрос к определению: какой дом? деревянный. От сказуемого задаются вопросы к дополнению и обстоятельству: увидел кого? друга; пришёл когда? вечером; говорил как? тихо.
Затем проверьте, есть ли однородные члены. Они отвечают на один вопрос, относятся к одному слову и произносятся с перечислительной интонацией: В саду росли яблони, груши и сливы. Обособленные члены имеют добавочное значение и обычно выделяются запятыми.
Осложнить простое предложение могут однородные члены, вводное сочетание, обращение, обособленное определение или обстоятельство, уточняющая и присоединительная конструкция. Вставная конструкция передаёт дополнительное замечание и оформляется особым образом; подробнее — на странице вставная конструкция.
Не считайте вводное слово членом предложения: оно выражает отношение говорящего, но не отвечает на вопрос. Не принимайте союз за однородный член. Не называйте предложение сложным только потому, что в нём два сказуемых: при одном подлежащем они могут быть однородными.
Знаки препинания при таких конструкциях объясняются отдельно: см. страницу знаки препинания при осложнении. Если между частями обнаружены самостоятельные основы, переходите к материалу о грамматических основах сложного предложения, а затем определяйте тип сложного предложения.
5. Разбор предложения по алгоритму
Рассмотрим предложение: Утром, несмотря на сильный ветер, лодки медленно отошли от берега и скрылись в тумане.
Открыть пошаговый разбор Пример
- Находим грамматическую основу: лодки отошли и скрылись. Подлежащее — лодки, сказуемые — отошли, скрылись.
- Проверяем количество основ. Сказуемые относятся к одному подлежащему и соединены союзом и, поэтому это одна основа, а предложение простое.
- Определяем цель высказывания и интонацию: предложение повествовательное, невосклицательное.
- Находим второстепенные члены. Утром — обстоятельство времени; несмотря на сильный ветер — обособленное обстоятельство с уступительным значением; медленно — обстоятельство образа действия; от берега — дополнение; в тумане — обстоятельство места или состояния среды; сильный — согласованное определение к слову ветер.
- Определяем распространённость и полноту. Предложение распространённое, полное, так как имеет второстепенные члены и все необходимые главные члены.
- Находим осложнение. Осложняющие конструкции — однородные сказуемые отошли и скрылись и обособленное обстоятельство несмотря на сильный ветер.
- Составляем схему: [Обст., обособленное обстоятельство, подл. обст. сказ. и сказ. доп. обст.].
Утром, несмотря на сильный ветер, лодки медленно отошли от берега и скрылись в тумане — простое, двусоставное, распространённое, полное, повествовательное, невосклицательное, осложнённое однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством.
6. Контрольный список перед ответом
- Нашёл ли я все грамматические основы?
- Проверил ли я, не являются ли сказуемые однородными?
- Определил ли я вид предложения по цели и интонации?
- Задал ли я вопросы ко всем второстепенным членам?
- Проверил ли я обращения, вводные слова, однородные и обособленные члены?
- Составил ли я схему с правильными границами частей?
Быстрая проверка
Главное
- Начинайте анализ с поиска грамматических основ: их количество определяет, простое предложение или сложное.
- После основы определяйте цель высказывания, интонацию, состав главных членов, распространённость и полноту.
- Второстепенные члены находите по вопросам и смысловой связи с главным или зависимым словом.
- Отдельно проверяйте однородные и обособленные члены, обращения, вводные и вставные конструкции.
- Схему составляйте только после полного разбора: она должна отражать основу и все осложнения.