РУҚА
Задание № 7 · ОГЭ

Роль исторической личности

Как определить вклад человека в историческое событие или период
2 мин чтенияСложность: Обновлено 29 сентября 2026

Роль исторической личности — это значение деятельности конкретного человека для развития исторического события, процесса или целого периода. Чтобы определить роль, нужно установить, что именно сделал человек и к каким последствиям привели его решения и поступки.

Роль исторической личности
Значение деятельности исторического деятеля для возникновения, развития или завершения события, а также для изменений в жизни государства и общества. Роль выражается не только в перечислении поступков, но и в объяснении их последствий.

Как определить роль

  1. Назовите историческую личность и событие или период, с которым связана её деятельность.
  2. Выделите конкретные действия, решения или реформы человека.
  3. Объясните, какие изменения вызвали эти действия и почему они были важны.
  4. Сделайте вывод о значении личности: например, организовал, провёл реформу, укрепил государство, изменил ход войны или способствовал развитию культуры.

При работе с текстом важно отделять подтверждённые сведения от оценок автора. Сначала найдите факты о деятельности личности, а затем сформулируйте собственный вывод о её значении. Для этого полезно различать исторический факт и суждение.

№
Пример

В тексте говорится, что Пётр I создал регулярную армию и флот, провёл государственные преобразования и добился выхода России к Балтийскому морю. Его роль можно определить так: Пётр I провёл крупные реформы и укрепил военную и государственную мощь России, изменив её положение в Европе.

!
Не путайте

Деятельность исторической личности — это то, что человек сделал: поступки, решения, реформы. Роль — это значение этих действий и их последствия. Полный исторический портрет шире: он включает происхождение, черты характера, цели, деятельность и оценку личности.

Проверьте себя

Какой вариант точнее всего раскрывает роль реформатора?

Главное за минуту

Главное

  • Роль личности показывает значение её деятельности для события или исторического периода.
  • Ответ строится по схеме: действие человека → последствия → общий вывод о значении.
  • Не смешивайте деятельность личности с её ролью: первая отвечает на вопрос «что сделал?», вторая — «какое это имело значение?»