Виды монолога в драме

Монолог в драме — развернутая речь одного персонажа, обращенная к другим героям, зрителям или к самому себе. Чтобы определить его вид, важно учитывать не только содержание слов, но и адресата, цель речи, связь с действием и то, кто именно говорит: один герой или группа.

Что такое монолог в драме

Монолог в драме заменяет авторское повествование или дополняет его. Через монолог зритель узнает о мыслях героя, его прошлом, планах, нравственном выборе, переживаниях и отношении к другим персонажам. В пьесе речь существует вместе с действием: важны место и время произнесения, реакция слушателей, ремарки, паузы и последствия сказанного.

Монолог не обязательно произносится в полном одиночестве. Герой может говорить перед собеседниками, которые молчат, перед толпой или прямо перед зрителями. Поэтому главный вопрос при классификации — какую функцию выполняет речь в пьесе?

Внутренний монолог

Внутренний монолог передаёт непосредственное течение мыслей героя. Он может быть произнесён вслух, но по смыслу обращён не к собеседнику, а к самому себе или к зрителю как свидетелю душевной жизни. В речи часто заметны вопросы без ответа, повторы, обрывы фраз, резкие переходы, противоречивые оценки.

Внутренний монолог может выполнять несколько задач: показывать сомнение перед поступком, объяснять неожиданное решение, создавать психологическое напряжение, раскрывать подтекст реплик. Он особенно важен тогда, когда внешнее поведение героя не совпадает с его мыслями.

Исповедальный монолог

Исповедальный монолог — признание героя в чувствах, поступках, вине, страхе или тайне. Он обычно предполагает слушателя: другого персонажа, группу людей, духовного наставника или зрительный зал. Однако наличие адресата ещё не делает речь исповедальной: главное — степень личной открытости и нравственная значимость признания.

Исповедь может быть добровольной или вынужденной. Она способна привести к примирению, разоблачению, перелому в судьбе героя или, напротив, показать невозможность очищения. Важно отделять исповедальность от простого рассказа о прошлом: сюжетная информация становится исповедью, когда связана с личной ответственностью и эмоциональным самораскрытием.

Сюжетный монолог

Сюжетный монолог сообщает сведения, необходимые для понимания действия. Персонаж может рассказать о происшествии, которое не показано на сцене, объяснить причины конфликта, передать новость, пересказать события между сценами или изложить план. Такой монолог близок к повествовательным элементам в драме, потому что временно выполняет функцию рассказчика.

Сюжетный монолог не обязан быть эмоционально нейтральным. Герой может рассказывать о событии с ужасом, гневом или восторгом. Но в ответе на экзамене нужно назвать его ведущую функцию: он прежде всего информирует, связывает части действия и вызывает дальнейшие события.

1. Сначала определяем, что составляет содержание речи. — Герой сообщает последовательность событий и новые факты.
2. Затем выясняем, что получает зритель. — Зритель узнаёт о событиях, не показанных на сцене.
3. Наконец, определяем сценическую функцию. — Речь объясняет обстоятельства и подготавливает новый поворот действия.
4. Делаем вывод о разновидности монолога. — Ведущая функция = передача сюжета ⇒ монолог сюжетный.

Если тот же рассказ был бы построен главным образом вокруг признания героя: «Я бросил брата и теперь не могу себя простить», — на первый план вышла бы исповедальность. Поэтому один монолог иногда сочетает несколько признаков, но в ответе следует назвать доминирующий.

Коллективный монолог

Коллективный монолог создаётся голосом группы: народа, жителей города, солдат, рабочих, родственников, участников собрания. Группа может говорить хором, по очереди, в форме повторяющихся реплик или как единое «мы». Такой монолог показывает не индивидуальную психологию, а общее настроение, общественную оценку или историческую силу.

Не всякая длинная сцена с несколькими репликами является коллективным монологом. Если персонажи спорят и отвечают друг другу, это скорее диалог или полилог. Коллективный монолог возникает тогда, когда индивидуальные голоса объединены общей мыслью, интонацией, повтором или обращением от лица «мы».

Коллективный монолог может выполнять функцию хора, комментировать действия, усиливать ощущение массового конфликта, противопоставлять общественное мнение позиции героя. Иногда группа говорит в унисон, иногда её речь складывается из отдельных фраз, но смысл остаётся коллективным.

Как различать виды на экзамене

Для анализа используйте короткий алгоритм. Он помогает не подменять вид монолога темой отрывка.

1. Определите говорящего: один герой или группа.
2. Найдите адресата: другой персонаж, зритель, люди вообще или сам герой.
3. Спросите, что является центром речи: переживание, признание, факты или общая позиция.
4. Проверьте функцию в действии: раскрывает психологию, разоблачает героя, сообщает сведения или выражает мнение сообщества.
5. Назовите ведущий вид и подтвердите его двумя признаками из текста.

Монолог нужно анализировать в связи с подтекстом, функциями паузы и функциями молчания: смысл речи иногда раскрывается не только словами, но и тем, что персонаж скрывает, прерывает или оставляет без ответа.

Как оформить ответ

Удобная формула ответа такова: «Это ... монолог, потому что ... . Он выполняет функцию ... и показывает ...». Например: «Это сюжетный монолог, потому что персонаж сообщает о событиях, которые не показаны на сцене. Речь связывает эпизоды и подготавливает новый конфликт». Если в тексте есть смешение признаков, добавьте: «При этом монолог имеет исповедальные черты, поскольку герой оценивает собственную вину».