Распознавание возраста говорящих
Распознавание возраста говорящих — это определение примерного возраста человека по словам, грамматике, теме и манере речи, а затем сопоставление говорящего с подходящим высказыванием. В экзаменационном аудировании важно установить не точный возраст, а возрастную группу.
Какие признаки помогают
Сначала ищите прямые указания: I’m sixteen — «Мне шестнадцать лет»; I’m a university student — «Я студент университета». Если возраста не называют, обращайте внимание на жизненную ситуацию говорящего.
- Подросток: school, classmates, exams, parents, homework, social media.
- Молодой взрослый: university, first job, flatmates, driving lessons, career plans.
- Взрослый человек: children, work experience, mortgage, family responsibilities.
- Пожилой человек: grandchildren, retirement, memories of the past, health or reduced mobility.
В высказывании звучит: I have three children and twenty years of work experience — «У меня трое детей и двадцатилетний опыт работы». Вероятнее всего, это взрослый говорящий, даже если точный возраст не назван.
Не определяйте возраст только по голосу или акценту: запись может искажать звучание, а взрослый человек может говорить о школьных воспоминаниях. Стратегия задания на соответствие требует сопоставлять несколько признаков, а не одно слово.
К какой возрастной группе вероятнее всего относится говорящий: I’m revising for my final school exams and my parents check my homework?
При выполнении задания сначала определите возрастную группу каждого говорящего, затем отметьте ключевые слова и только после этого сопоставляйте высказывания. Ответ обычно требует краткой записи, поэтому полезно учитывать правила страницы «Краткий ответ именем».
Главное
- Возраст устанавливают по прямым указаниям и жизненным обстоятельствам.
- Главные ориентиры: школа, университет, работа, семья, внуки и пенсия.
- Не опирайтесь только на голос: сопоставляйте несколько смысловых признаков.