Структура письменного текста
Связный китайский текст строится по понятной схеме: введение знакомит с темой, основная часть раскрывает её, а заключение подводит итог. Такая структура помогает последовательно выразить мысль и подготовиться к заданию ege-2.
Общая структура письменного текста
Перед написанием текста полезно составить план письменного высказывания. Даже короткий ответ должен иметь внутреннюю композицию: читатель должен понимать, о чём говорится, почему это важно и к какому выводу приходит автор.
| Часть текста | Основная задача | Типичные вопросы |
|---|---|---|
| Введение | Представить тему и обозначить направление рассуждения | О чём пойдёт речь? Какова проблема? |
| Основная часть | Дать аргументы, объяснения и примеры | Почему автор так считает? Какие есть доказательства? |
| Заключение | Суммировать сказанное и выразить итоговую позицию | К какому выводу мы пришли? Что важно запомнить? |
Структура письменного текста — это организованная последовательность частей, в которой каждая часть выполняет свою задачу, а все предложения связаны общей темой и логикой рассуждения.
В связном тексте нельзя просто перечислять отдельные предложения. Введение задаёт направление, основная часть развивает мысль, заключение завершает её. Если одна часть отсутствует, текст становится неполным или нелогичным.
Введение: тема и тезис
Во введении достаточно двух–трёх предложений. Сначала назовите тему, затем объясните её актуальность или сформулируйте тезис — главную мысль, которую вы будете доказывать. Не следует помещать во введение все аргументы и подробные примеры.
Для начала можно использовать нейтральные конструкции: 现在，很多人都关注这个问题。 — «Сейчас многие люди обращают внимание на этот вопрос»; 在我看来，这个问题非常重要。 — «На мой взгляд, этот вопрос очень важен». После общего предложения нужно перейти к собственной позиции: 我认为，学习外语对学生很有帮助。 — «Я считаю, что изучение иностранных языков очень полезно для школьников».
В китайском тексте особенно важно не менять тему без предупреждения. Если вопрос касается пользы чтения, введение должно привести именно к чтению, а не сразу к спорту или путешествиям. Первое упоминание абзаца в китайском тексте помогает правильно разделить части: обычно введение оформляется отдельным абзацем.
Сформулируйте тему одним словом или словосочетанием, затем запишите одну общую мысль и одну позицию автора. Если предложение не помогает подвести к тезису, его лучше убрать.
Основная часть: аргументы и примеры
Основная часть обычно занимает больше всего места. Здесь автор объясняет свою позицию с помощью двух или более аргументов. Каждый аргумент лучше оформлять отдельным абзацем: сначала назвать причину, затем раскрыть её и привести конкретный пример. Подробно о построении мысли рассказывают страницы аргумент в письменном высказывании и пример в письменном высказывании.
Удобная схема абзаца выглядит так: утверждение → объяснение → пример → мини-вывод. Например: 首先，阅读可以扩大词汇量。通过阅读，学生 встречает новые слова в контексте, поэтому лучше понимает их значение. Например, я часто читаю короткие китайские тексты и запоминаю полезные выражения. — «Во-первых, чтение может расширить словарный запас. Благодаря чтению ученик встречает новые слова в контексте, поэтому лучше понимает их значение. Например, я часто читаю короткие китайские тексты и запоминаю полезные выражения».
Если нужно показать другую точку зрения, её можно кратко обозначить и опровергнуть. Это связано с контраргументом в письменном высказывании. Например: 有些人认为阅读很无聊，但是我不同意这种看法。 — «Некоторые считают чтение скучным, но я не согласен с этим мнением». Контраргумент не должен занимать больше места, чем собственные доводы.
Какой порядок лучше всего подходит для одного аргументативного абзаца?
Связь между предложениями создают средства связи предложений. Полезны слова 首先 («во-первых»), 其次 («во-вторых»), 此外 («кроме того»), 例如 («например»), 因此 («поэтому»), 但是 («однако»), 最后 («наконец»). Их нужно использовать по смыслу, а не механически в каждом предложении.
Один абзац должен раскрывать одну главную мысль. Если в нём появляются два независимых аргумента, читателю трудно определить, что именно доказывается.
Разобранный пример построения
Задание: написать короткое высказывание на тему «Полезно ли школьникам заниматься спортом?». Нужно сохранить общую структуру и не смешивать аргументы.
Показать решение по шагам Пример
- Сначала определяем тему и позицию автора. — Введение: спорт важен для школьников
- Выбираем первый аргумент и поясняем его. — Аргумент 1: спорт укрепляет здоровье
- Добавляем конкретный пример. — Пример: регулярые тренировки помогают быть бодрее
- Добавляем второй аргумент с переходом. — Аргумент 2: спорт учит дисциплине
- Завершаем общим выводом. — Заключение: спорт полезен и должен быть частью режима
现在，很多学生喜欢运动。在我看来，运动对学生非常有益。首先，运动可以增强体质。例如，定期锻炼能让人更健康、更有精神。其次，运动可以培养纪律性，因为学生需要按计划训练。最后，我认为每个学生都应该选择自己喜欢的运动。 — «Сейчас многие школьники любят заниматься спортом. На мой взгляд, спорт очень полезен для школьников. Во-первых, он укрепляет здоровье. Например, регулярные тренировки помогают быть здоровее и энергичнее. Во-вторых, спорт воспитывает дисциплину, потому что ученику нужно тренироваться по плану. Наконец, я считаю, что каждый школьник должен выбрать подходящий ему вид спорта».
Заключение и проверка связности
Заключение не вводит новые аргументы. Оно кратко повторяет основную позицию и показывает, что рассуждение завершено. Для этого подходят слова таким образом — 总的来说, «в целом» — 总之, «поэтому» — 因此. Можно использовать конструкцию: 总的来说，我认为…… — «В целом я считаю, что…». Подробные модели смотрите на странице заключение письменного высказывания.
После написания проверьте текст по трём уровням: смысл, связь и язык. На уровне смысла все ли аргументы относятся к теме? На уровне связи есть ли переходы между абзацами? На языковом уровне правильно ли стоят подлежащее, сказуемое, дополнения и обстоятельства? Для длинных фраз полезно повторить материал о сложном предложении в китайском языке.
Не начинайте основную часть без ясного тезиса; не соединяйте несколько аргументов в один длинный абзац; не повторяйте 但是 и 所以 в каждом предложении; не добавляйте новые идеи в заключении; не копируйте пример без объяснения его связи с аргументом.
- Во введении названа тема и выражена позиция.
- Каждый аргумент объяснён и подтверждён примером.
- Абзацы соединены подходящими словами.
- Заключение обобщает, а не начинает новую мысль.
- Все китайские предложения относятся к одной теме.
Быстрая проверка
Главное
- Связный текст состоит из введения, основной части и заключения.
- Во введении нужно назвать тему и сформулировать тезис.
- Основная часть раскрывает аргументы по схеме: мысль, объяснение, пример, мини-вывод.
- Заключение кратко обобщает позицию и не содержит новых аргументов.
- Связность создаётся логикой абзацев, подходящими связующими словами и единообразием темы.