Рішення: Заполните пропуски в предложении.

Рассмотрим первый пропуск. Выражение `проводять дослідження` (проводить исследования) требует указания направления. Наиболее грамматически и стилистически верным является сочетание предлога `за` с творительным падежом: `за різними напрямами` (в разных направлениях).

Проанализируем второй пропуск: `за рівнем атмосферного ______`. Слово `рівень` (уровень) требует после себя родительного падежа: `рівень (чого?)`. Существительное `озон`, обозначающее вещество, в родительном падеже единственного числа имеет окончание `-у`. Правильная форма: `озону`. Это исключает варианты А и Г.

Рассмотрим третий пропуск: `спостереження... є ______`. Здесь требуется превосходная степень сравнения прилагательного `тривалий` (длительный). Она образуется с помощью префикса `най-` (`найтриваліший`) или с помощью слова `найбільш` (`найбільш тривалий`). Форма с `самий` (`самий тривалий`) является ошибочной, калькой с русского языка. В данном контексте прилагательное должно стоять в творительном падеже множественного числа, чтобы согласоваться с подлежащим `спостереження`: `є (ким? чим?) найтривалішими`.