Рішення: NMT 2025 · № 19
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Comme en février
, en mars, en mai, des lycéens et des étudiants en France, en Australie,
en Suisse, aux États-Unis, en Suède, bref, partout, feront grève (17) ______ face au
dérèglement climatique. C’est la jeune Greta Thunberg qui avait lancé le mouvement
en 2018, manifestant seule devant le parlement de Suède (18) ______. Ce vendredi
20 septembre, 3 300 manifestations sont prévues dans le monde ! Et certaines
se prolongeront toute la semaine, jusqu’au 27. C’est notre avenir ! Son idée : à quoi bon
étudier pour l’avenir, (19) ______ ?
En France, plusieurs associations s’emparent de cette grève mondiale pour le climat.
Les gestes individuels, même s’ils sont très importants, ne suffiront pas (20) ______ et
non 3 ou 4ºC si on ne fait rien. Les États doivent jouer leur rôle.
Et en dehors de la grève évidemment, il y a aussi (21) ______, qui est d’ailleurs interdite
par le règlement du lycée. Une jeune propose faire plutôt la grève de la parole au collège !
Et partout dans le monde, des ados s’engagent, à leur niveau.
À ton échelle, tu peux changer les habitudes de la famille, consommer autrement,
t’engager, et tous ces petits gestes, (22) ______, voire des milliards de personnes,
changent réellement l’avenir de la planète.
Рішення по кроках
3 крокиРассматриваем пропуск (19) в общем тексте и связь частей предложения.
Риторический вопрос спрашивает, зачем учиться ради будущего, если его не будет. si cet avenir ne doit pas exister завершает вопрос.
Вставляем «si cet avenir ne doit pas exister». Этот фрагмент обозначен буквой C.