Kрупнейший(-е) представитель(-и) французского Просвещения XVII-XVIII вв.
Kрупнейший(-е) представитель(-и) французского Просвещения XVII-XVIII вв.
Все задачи предмета из открытого банка ФИПИ с ответами и началом разбора. Решения по отдельной теме или номеру задания — в панели слева.
Задания без решенийKрупнейший(-е) представитель(-и) французского Просвещения XVII-XVIII вв.
Ученый(-ые) ХVII в., подтвердивший(-ие) в своих работах гелиоцентрическую систему Н. Коперника
Hаправление(-я) живописи, делающее(ие) упор на выражение эмоций художника
Определите верные утверждения I. Ф. Вольтер был одним из выдающихся деятелей эпохи просвещения II. Ф. Вольтер был политическим деятелем Англий III. Ф. Вольтер подвергал критике католических…
Which wing’s representatives were leaders as M.Robespierre, Jean-pol Marat, J.Jac Danton?
Экономика(-и), в условиях которой(-ых) переплетаются элементы разных систем и хозяйствования
Перемещение небольшой части этнокультурной общности в другой район и ее превращение в самостоятельный этнос
Oдну из ранних типологий форм государства разработал
Значение термина «цивилизация» в трактовке данных мыслителей
Когда якобинцы пришли к власти, что они сделали, чтобы удержать ее?
Условие(-я) союзного договора 1896 г. между Россией и Китаем
Tерритория(-и) Африки, ставшая(-ие) колонией Франции в конце ХIХ в.
Oсновная(-ые) идея(-и) учения Мартина Лютера
Установите соответствие между Крестовыми походами и их результатом. А) І Крестовый поход В) IV Крестовый поход
Сопоставьте следующие университеты и их местоположения:
Республики, вошедшие в состав СССР в 1922 г.
Авраамические религии, поддерживающие концепцию креационизма
B последнее время нередко становятся причиной международных конфликтов ресурсы
Установите соответствие между формами объединения в единые государства и странами Европы ХІХ века. А) объединение с помощью захватнической войны В) объединение в результате революционных событий
Match the following dynasty of India and the characteristic of its reign:
Те же задачи без решений, с фильтрами по сложности и типу ответа, — список заданий. Другой предмет — в каталоге.