Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в предложении: 这座楼房里住______三百多个家庭。
Все задачи ЕГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 505 задачам экзамена.
Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.
根据所给材料,回答问题:说话人和他爸爸用水做什么?
Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении. 最近睡眠不足。咖啡_____我不起作用,喝了三杯我还是觉得困。需要进行休息!
你收到了中国笔友杨梅的电子邮件。她对俄罗斯文化很感兴趣,特别是俄罗斯芭蕾舞,并询问你是否看过俄罗斯芭蕾舞剧、观感如何、最值得看的剧目及原因,以及你平时如何安排空闲时间。她还告诉你昨天去上了书法课。请给杨梅写回信:回答她的问题,并问她三个和书法课有关的问题。
Прослушайте диалог и определите, когда школа Сунхуа и Хунмэй уходит на каникулы.
В переписке с китайским другом Вы решили рассказать о своих любимых блюдах. Во фрагменте личного письма представьте ответы на вопросы: 1. 你喜欢吃哪国菜? 2. 你自己会做饭吗? 3. 你常不常自己做饭? 4. 你最喜欢吃的菜是什么? 5. 如果中国朋友到俄罗斯来你请他吃什么菜?
Укажите, какая последовательность расположения фрагментов предложения является верной с точки зрения грамматики. Задание относится к общему материалу экзамена.
Установите соответствие между текстами A–F и тематическими рубриками 1–7. Используйте каждую цифру только один раз. Одна рубрика лишняя.
Опираясь на содержание общего текста, определите, верно ли объяснено значение китайской пословицы «便宜没好货».
Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 这本英文书很有意思,我看_____后还给你,好吗?
Прочитайте общий текст «我的课间活动» и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.
Прослушайте диалог и определите, какую должность занимает 阿健 в компании.
Укажите, какая последовательность расположения фрагментов предложения является верной с точки зрения грамматики. Задание выполняется по материалу экзамена.
Укажите, какая результативная морфема пропущена в данном предложении. Материал для задания отображается отдельным блоком.
Прослушайте аудиозапись и определите, с кем сын собирается поехать в путешествие.
Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение её содержанию.
根据所听采访,判断英国大学生参加各种俱乐部这一说法是否符合录音内容。
Укажите лишнюю лексическую единицу.
Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 骑车要多加点小心。
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.