Carta sobre Internet y teatro
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 39 и 40 по испанскому языку
Прочитайте текст и выполните задания.
Для ответов на задания 39 и 40 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик.
При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (39, 40), а затем ответ на него.
Has recibido una carta de tu amigo español Felipe. En su carta escribe que ha descargado una aplicación muy útil, pregunta si usas Internet para los estudios, dónde buscas la información necesaria para las clases y si os dejan usar Internet durante las clases. También cuenta que asistió a un taller de representación teatral. Escribe una carta de respuesta contestando a las preguntas de Felipe y formula al final tres preguntas sobre el taller al que asistió.
Escribe entre 100 y 140 palabras. Respeta las reglas de redacción de cartas personales.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Ha recibido una carta de su amigo español Felipe que escribe:
...He bajado una aplicación muy útil. ¿Usas el Internet para los estudios? ¿Dónde buscas la información necesaria para las clases? ¿Os dejan usar el Internet durante las clases? Asistí a un taller de representación teatral...
Escriba la carta de respuesta contestando a las preguntas de Felipe. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre el taller al que asistió. Escriba 100 140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверь, что в письме есть обращение, ответ на все три вопроса Фелипе и завершающая фраза.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Составь план: приветствие и реакция на письмо; использование Интернета для учёбы, источники информации и правила на уроках; три вопроса о театральном мастер-классе; прощание.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Используй связки como, también, por eso и además. В конце задай три отдельных вопроса, например о содержании мастер-класса, преподавателе и впечатлениях друга.