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ЕГЭ · Испанский языкВариант от 2 октября
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— Вариант дня · 2 октября 2026 —

Испанский язык · ЕГЭ

Собран по спецификации ЕГЭ 2027 года из задач открытого банка ФИПИ. Проверяются задания с коротким ответом; развёрнутые сверьте с разбором после сдачи.

42
задания
3:10
на всё
82
макс. первичный
100
макс. тестовый
I

Часть 1 · краткий ответ

задания 1–36
36 заданий · 42 балла
1
Comprensión de una explicación sobre etologíaАудирование · 2 балла
ПовышеннаяВыбор варианта
Документ к заданиюИнструкция к заданиям по испанскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Вы услышите радиопередачу. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Escucha la grabación y determina qué explica Ignacio Salazar sobre la etología.

Entrevista con Ignacio Salazar11:18

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2
Los estudios de los etólogosАудирование · 3 балла
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 1

Escuche la radiotransmisión del material general y determine qué estudian, entre otras cosas, los etólogos.

Entrevista con Ignacio Salazar11:18

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3
Cambios observados por la expertaАудирование · 1 балл
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Escuche la radiotransmisión y determine en qué ámbito la experta afirma haber notado ciertos cambios.

Entrevista con Ignacio Salazar11:18

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4
Opinión sobre los animalesАудирование · 1 балл
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Escuche la radiopонe и определите, с каким мнением согласны оба приглашённых.

Entrevista con Ignacio Salazar11:18

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5
Clave del tratamiento exitosoАудирование · 1 балл
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Escuche la radiopresentación y determine qué considera Ignacio Salazar la clave de un tratamiento exitoso.

Entrevista con Ignacio Salazar11:18

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6
Casos comunes en mascotasАудирование · 1 балл
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Escuche la radiotransmisión y determine qué casos comunes menciona la experta entre los problemas de las mascotas.

Entrevista con Ignacio Salazar11:18

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7
La ayuda de la etologíaАудирование · 1 балл
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Escuche la radiopresentación y elija la afirmación correcta. La presentadora está segura de que la etología ayuda a …

Entrevista con Ignacio Salazar11:18

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8
Consejos para la alta montañaАудирование · 1 балл
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Документ к заданиюИнструкция к заданиям по аудированию на испанском языке

Прочитайте текст и выполните задания.

Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Escuche la entrevista del material y determine qué considera necesario Sebastián en alta montaña.

Entrevista10:32

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9
La dieta en la escaladaАудирование · 1 балл
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Текст к этому заданию напечатан перед заданием 8

Escucha la entrevista y determina por qué la dieta es importante para efectuar escaladas.

Entrevista10:32

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Elige la opción correcta.

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10
Levantamiento del 2 de mayoЧтение · 3 балла
ПовышеннаяСоответствие

Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos. Utilice cada número una sola vez; hay un título de más.

A. El 2 de mayo de 1808 cerca del Palacio Real se inició una protesta de los madrileños. Napoleón Bonaparte había decidido trasladar a los últimos miembros de la familia real que permanecían en Madrid a Francia. Varios madrileños trataron de impedir que partiera el carruaje. José Blas de Molina, un cerrajero, se asomó a una ventana gritando: «¡Muerte a los franceses!» Los soldados franceses abrieron fuego contra los civiles, provocando primeras muertes. El mariscal francés Murat dio la orden de acabar a cañonazos con la revuelta.

B. El barrio de Malasaña es famoso por su ambiente festivo y su vida nocturna. Es tan popular como el barrio de Camden Town de Londres, el East Village de Nueva York o el Barrio Alto de Lisboa. En el centro del barrio se sitúa la plaza del Dos de Mayo, donde durante el día juegan los niños de la zona y por las noches se reúnen los jóvenes de toda la ciudad. El barrio debe su nombre a la joven costurera Manuela Malasaña, asesinada por las tropas napoleónicas durante el levantamiento madrileño el 2 de mayo de 1808.

C. El 2 de mayo se conmemora el levantamiento del 2 de mayo de 1808. Desde 1983 esa fecha del calendario es oficialmente el «Día de la Comunidad de Madrid». Los actos de homenaje incluyen una ofrenda floral a los héroes en el cementerio de la Florida por parte de los máximos responsables políticos madrileños, un desfile militar en la Puerta del Sol con la colocación de una corona de flores a las placas de agradecimiento a los que lucharon aquel día de 1808 y la ceremonia de entrega de las medallas del Dos de Mayo.

D. El 2 de mayo algunos militares españoles desobedecieron la orden de Murat de no salir de los cuarteles y apoyaron a los rebeldes. Entre ellos, el comandante de artillería Luis Daoíz y su amigo, el capitán Pedro Velarde, un alto cargo del Estado Mayor del Cuerpo de Artillería. Ellos desarmaron a la pequeña guarnición francesa que había allí y entregaron armas a la población civil. Además, sacaron a las puertas del cuartel varios cañones para parar ataques de los franceses. Daoíz y Velarde murieron en el combate y fueron enterrados juntos.

E. Manuela Malasaña fue una de las muchas mujeres que participaron en el levantamiento contra los franceses en Madrid. Esta costurera madrileña con tan solo 17 años ayudó a su padre Juan Malasaña suministrándole los cartuchos de fusil para combatir desde su casa a los invasores y fue asesinada por los franceses. Se convirtió en una heroína del pueblo madrileño. Por eso una de las calles de Madrid tiene el nombre de Manuela Malasaña. En la década de los 80, todo el barrio de Maravillas empezó a ser conocido como Malasaña.

F. El territorio de Madrid se convirtió en un campo de batalla. Los madrileños siguieron luchando durante toda la jornada utilizando cualquier objeto que pudiera servir de arma. Pero los franceses reprimieron la rebelión de la población civil. Al día siguiente, 3 de mayo, el mariscal francés Murat tomó medidas para restablecer el orden y castigó de manera sangrienta el levantamiento popular. Después de los sucesos del 2 de mayo se produjeron levantamientos por todo el país. Así se inició la Guerra de la Independencia de España contra Francia.

G. Varios pintores representaron el levantamiento madrileño en sus pinturas. Entre ellos, Francisco de Goya, que en su cuadro El 2 de mayo de 1808 en Madrid mostró la ira del pueblo madrileño y la lucha que ejerció contra el ejército francés. En el centro de la obra puede verse como un mameluco (soldado egipcio bajo las órdenes del ejército francés) cae muerto en plena batalla. El pueblo se enfrenta a estos soldados con cuchillos y palos, mientras los invasores intentan huir rechazando el ataque feroz.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Texto
Título
ATexto A
BTexto B
CTexto C
DTexto D
ETexto E
FTexto F
GTexto G
1Amistad y unión hasta el final
2Motivos del levantamiento madrileño
3La joven valiente, icono de la rebeldía
4Las consecuencias de la sublevación
5El hecho histórico en un lienzo
6Así se celebra el día 2 de mayo en Madrid
7La crisis de la monarquía española
8Una de las zonas más conocidas de Madrid
11
Elección del conector correctoЛексика и значения · 2 балла
ПовышеннаяВыбор варианта
Статья к заданиюLas aventuras de Colón en Jamaica

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Las aventuras de Colón en Jamaica

El eclipse es un fenómeno natural en el que la luz procedente de un cuerpo celeste es bloqueada por otro cuerpo celeste. Existen eclipses de Sol y de Luna, que ocurren solo cuando el Sol y la Luna se alinean con la Tierra de una manera determinada.

Desde 30 ______ los astrónomos saben calcular cuándo tendrán lugar los eclipses y existen calendarios especiales. En ocasiones, un eclipse puede cambiar el rumbo de eventos históricos. Así, en su último viaje, Cristóbal Colón llegó con sus barcos a Jamaica. Temiendo 31 ______ el hambre como el conflicto, Colón prohibió a su tripulación abandonar las naves y él mismo intercambió baratijas y joyas por alimentos y agua con los locales. Pero algunos miembros de la tripulación 32 ______ y huyeron a la isla. Robaron provisiones y cometieron todo tipo de excesos.

Pronto los isleños perdieron la paciencia. La tolerancia dio paso al odio, y el comercio de alimentos 33 ______. Colón y la tripulación restante se quedaron al 34 ______ del hambre y la desesperación. Felizmente Colón recordó que se aproximaba un eclipse lunar. Reunió a los caciques, les reprochó el haber retirado las provisiones y les advirtió: «El dios que me protege los castigará. Esta misma noche la Luna cambiará de color y perderá su luz, en testimonio de los 35 ______ que les serán enviados desde los cielos». Y funcionó.

Los temerosos locales cedieron y proporcionaron alimentos nuevamente. Colón prometió realizar un rito que los «perdonaría». Con las provisiones donadas 36 ______ los indios Cristóbal Colón regresó felizmente de su último viaje.

En el texto «Las aventuras de Colón en Jamaica», elija la opción correcta para completar el espacio 31.

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Выберите один вариант.

БазоваяВыбор варианта
Статья к заданиюMi padre

Entre mis recuerdos más antiguos está el del primer regreso de mi padre, una madrugada del año 67. Vivíamos en Barcelona, en la calle Vilamarí, muy cerca de la plaza de toros de Las Arenas. Hacía dos años que mi padre no daba señales de vida, y mi madre, al oír ruidos en la cerradura, creyó que eran ladrones tratando de entrar. Después de su regreso, teníamos que rehacer nuestra vida. Ahora éramos tres: una pareja joven con su hijo de cinco años. Una familia normal, aunque para mí lo normal siempre había sido que estuviéramos solos mi madre y yo.

Ahora éramos tres, y el pisito de Vilamarí, en el que mi madre y yo nos organizábamos sin problemas, se quedó pequeño casi de un día para otro. Mi padre, que había llegado sin más pertenencias que las que cabían en la mochila, tenía la rara cualidad de ocuparlo todo con sus cosas. En los cajones, antes espaciosos, había que meter la ropa a presión. En el armarito del cuarto de baño había un montón de lociones y frascos de colonia. Sus revistas de cine se apilaban desordenadamente en una esquina del recibidor.

Mi madre refunfuñaba cada vez que le veía aparecer con algo. En cuestión de semanas quedó claro que en aquel piso no podríamos aguantar mucho tiempo, y los domingos por la tarde salíamos a lo que él llamaba “buscar casa”. Íbamos a una calle que le gustara y nos parábamos a contemplar las fachadas en las que hubiera un letrero de “Se alquila”. Las calles que le gustaban no eran precisamente modestas: Rambla de Cataluña, paseo de San Juan… Mi madre agitaba la cabeza con escepticismo: “En estas zonas jamás encontraremos un piso que entre dentro de nuestras posibilidades”.

Algún domingo llegábamos hasta la avenida del Tibidabo, donde las casas eran auténticos palacios: mansiones modernistas de dos o tres pisos con frondosos jardines y entrada de carruajes. Mi padre, infatigable, asomaba la nariz por encima de los muros, anotaba los números de teléfono que figuraban en los carteles y, mientras se guardaba la agenda en el bolsillo, decía que allí no nos faltaría espacio.

Mi padre confiaba en que algún día le llegaría el golpe de suerte definitivo y cumpliría su sueño de vivir a lo grande. Podían ser fantasías, pero las expresaba con muchísima convicción. A mí no me parecía tan descabellado. ¿Cuántas veces habíamos visto en las películas que alguien pasaba en solo un instante de ser pobre a ser inmensamente rico? Si esas cosas ocurrían en las películas era porque también podían ocurrir en la realidad…

A partir de cierto momento, mi madre dejó de acompañarnos en nuestros paseos dominicales. Entonces íbamos solos él y yo. Mi padre señalaba la casa que más le gustaba y exclamaba: “¡Esa!” Ahora no conjugaba los verbos en condicional sino en futuro: no decía “pondríamos” sino “pondremos plantas en los balcones”, no “pintaríamos” sino “pintaremos las paredes de blanco”. Oyéndole hablar, daba la sensación de estar en posesión de todo el dinero del mundo y de que comprar o no comprar esa vivienda dependía exclusivamente de su voluntad.

Gracias a esos paseos me formé por primera vez una idea aproximada de la geografía de Barcelona. Hasta entonces mi vida había estado reducida a un territorio encerrado entre los jardines de Montjuic, unos descampados de Hostafrancs cercanos al colegio y una terraza de la calle Tarragona a la que mi madre me llevaba a tomar horchata. Lo que hubiera más allá de esos límites no me pertenecía. Esos paseos me enseñaron que la ciudad estaba compuesta por muchos barrios y que eran todos distintos. Había barrios antiguos y barrios solo viejos y barrios tan nuevos que estaban todavía a medio hacer.

Прочитайте общий текст и определите, после какого события отец вернулся в семью.

Выберите один правильный вариант ответа.

Ответ

Выберите один вариант.

13
La búsqueda de una casa nuevaЧтение · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 12

Lee el texto proporcionado y responde a la pregunta: ¿Por qué la familia empezó a buscar una casa nueva?

Ответ

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14
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 12

Lee el texto y responde a la pregunta: ¿Qué opinaba la madre de las viviendas que le gustaban al padre?

Ответ

Выберите один вариант.

ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 12

Según el texto, ¿cómo se comportaba el padre en sus paseos dominicales?

Ответ

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16
Significado de una expresiónЧтение · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 12

Lee el texto adjunto. ¿Qué significa la frase «vivir a lo grande» en el quinto párrafo del texto?

Ответ

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17
La vida futura del padreЧтение · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 12

Según el texto, ¿cómo hablaba el padre cuando observaba las casas con su hijo y describía su vida futura?

Выберите один правильный вариант.

Ответ

Выберите один вариант.

18
Los paseos con el padreЧтение · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 12

Según el material, ¿qué permitieron al hijo los paseos dominicales con su padre?

Ответ

Выберите один вариант.

19
Степень сравнения прилагательногоСловообразование · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 19–25 по испанскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–25, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–25.

Jorge jugaba un partido de futbol y su equipo estaba ganando cinco a cero. Pero cuando otra vez estaba junto a la porteria, se detuvo y tiro el balon fuera, a pesar de ser el __________________ delantero.
BUENO

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
20
Форма глагола poderГлагольные формы · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Después del partido su padre le preguntó: «¿Por qué no tiraste a la portería? Así __________________ ser el mejor futbolista del colegio.» PODER

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
21
Imperativo negativo del verbo regañarГлагольные формы · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Jorge suspiró y dijo: “Ay, papá, no me __________________. ¡Si hubieras visto cómo lloraba el pobre portero!”
REGAÑAR

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
22
La sirena y el capitánГлагольные формы · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Se cuenta que una sirena llamada Ariana esperaba en el mar que alguien la rescatara. Ella __________________ durante mucho tiempo atada a una gran roca como prisionera.
ESTAR

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
23
Transformación verbal en pasadoГлагольные формы · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Cada vez que __________________ los delfines les pedía ayuda, y ellos trataban de llamar la atención de los pescadores. Pero éstos lo único que pretendían era tirar sus redes para atraparlos.
PASAR

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
24
Притяжательное местоимение suИмена и местоимения · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Используя общий материал группы заданий, преобразуйте слово ELLOS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Pero un día el capitán de un barco, que amaba a los animales y sabía __________________ lengua, comprendió que intentaban decirle algo. ELLOS

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
25
Forma imperfecta del verbo serГлагольные формы · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 19

Buceó hasta rescatar a la sirena, que antes de ser hechizada __________________ una hermosa muchacha. Cuando ella lo abrazó, volvió a convertirse en una mujer.
SER

Ответ
У этой задачи нет ключа из банка — ответ сохранится, но не проверится.
26
Formación de sustantivosСловообразование · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 25–29 по испанскому языку

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов
,
напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами
25–29
, однокоренные слова
так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы
25–29
.

Прочитайте общий материал группы и заполните пропуск однокоренным словом, образованным от слова PRETENDER, так чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста: Coronado en 1701, Felipe V inauguró la dinastía de los Borbones españoles. Pero el miedo a la unión entre Francia y España hizo que muchas potencias europeas apoyaran a Carlos de Austria en sus __________ al trono español.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
27
Causa fundamental de la guerraСловообразование · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 26

Прочитайте материал группы заданий 25–29 и образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, соответствующее содержанию текста.

La guerra de sucesión española fue un conflicto internacional que duró desde 1701 hasta 1713. Tuvo como causa __________________ la muerte sin descendencia de Carlos II de España, último representante de la Casa de Habsburgo.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
28
Выбор слова по контекстуЛексика и значения · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 11

Выберите слово, которое лексически подходит для пропуска 32 в тексте «Las aventuras de Colón en Jamaica».

Ответ

Выберите один вариант.

29
Elegir el verbo adecuadoЛексика и значения · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Статья к заданиюТекст с пропусками: «Imagen contradictoria de Baba Yagá»

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38. Эти номера соответствуют заданиям 32–38, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Imagen contradictoria de Baba Yagá

En todos los cuentos de hadas rusos, Baba Yagá juega un papel muy importante, pero en varias historias ella actúa de manera diferente. Puede ser una guerrera que lucha al (32) ______ de los bogatyrs (es decir, los fuertes caballeros rusos medievales). Pero la mayoría de veces es la que hace regalos y ayuda al protagonista presentándose como su última esperanza. Cuando el visitante (33) ______ a casa de Yagá y le pide ayuda, ella primero se niega y trata de asustarlo.

Pero pronto cambia la ira por misericordia y prepara el baño de vapor, la famosa banya rusa. Luego le da artículos mágicos que le otorgan al protagonista poderes especiales y lo hacen casi invulnerable, lo que le ayuda a llevar a (34) ______ sus planes y lograr el objetivo.

Baba Yagá sabe mucho sobre raíces y hierbas y puede hacer una gran variedad de mezclas y tinturas. En la Antigüedad, las personas que sabían (35) ______ usar los dones de la naturaleza y lograr los resultados deseados con la ayuda de remedios herbales, eran las más temidas, pero al mismo tiempo veneradas. Por lo (36) ______, muchos curanderos vivieron vidas muy solitarias. Vivir en lo profundo del bosque también era propicio para recolectar hierbas. Nadie podía interferir (37) ______ el proceso de preparación de los medicamentos.

De este modo, partiendo desde la anciana malvada, la secuestradora y la embustera, Yagá regresa a su imagen original: una mujer amable que ayuda y muestra el camino (38) ______ a los necesitados.

En el texto común, elige la palabra adecuada para completar el пропуск 33 en la expresión «Cuando el visitante ______ a casa de Yagá y le pide ayuda».

Ответ

Выберите один вариант.

31
Выбор слова для пропускаЛексика и значения · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 11

В общем материале найдите пропуск 30 в предложении «Desde 30 ______ los astrónomos saben calcular cuándo tendrán lugar los eclipses». Выберите слово, которое грамматически и лексически подходит по смыслу.

Ответ

Выберите один вариант.

32
Sinónimo de «sencillo»Лексика и значения · 1 балл
БазоваяВыбор варианта
Статья к заданиюТекст на испанском языке: «Luchar contra el cubo de basura»

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Luchar contra el cubo de basura

Tirar a la basura las sobras de la cena, una fruta de aspecto dudoso o un producto que ha sobrepasado su fecha de consumo preferente es un gesto tan cotidiano que puede llegar a parecer inofensivo.
30
______, está muy lejos de serlo: la suma de todas estas pequeñas porciones convierte a los hogares en los únicos responsables de la mitad de los desperdicios de comida en el mundo desarrollado.

Una realidad contra la que se ha propuesto luchar un grupo de jóvenes profesionales que
31
______ una aplicación virtual para la redistribución de comida. El funcionamiento de la plataforma es
32
______: el usuario sube una foto de un alimento en buen estado que no se va a comer y el que primero lo solicite puede pasar a recogerlo. Los intercambios son gratuitos y se realizan en la puerta de la casa, lo que fomenta la relación entre vecinos en una época en la que cruzar
33
______ para pedir una taza de azúcar se ha convertido en una rareza.

Los fundadores de la plataforma afirman que su gran rival es el cubo de la basura. Pretenden mejorar su invento para que usarlo sea igual de fácil que echar algo en el cubo, pero significamente más divertido, y sobre todo cuando
34
______ el contacto humano. No hay que omitir la cuestión moral: una de cada nueve personas se acuesta con hambre cada día, y una cuarta parte de lo que se tira en los países desarrollados al año bastaría
35
______ alimentarlas. Los que usan la plataforma aseguran que casi la mitad de la comida es solicitada en menos de una hora. La satisfacción de
36
______
alimentos es un sentimiento profundamente humano.

En el texto «Luchar contra el cubo de basura», seleccione la palabra que completa correctamente el espacio número 32.

Ответ

Выберите один вариант.

33
Preposición en el textoЛексика и значения · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 29

Прочитайте общий текст с пропусками и выберите предлог, который должен стоять в пропуске 33.

Ответ

Выберите один вариант.

34
Выбор глагола по смыслуЛексика и значения · 1 балл
ПовышеннаяВыбор варианта
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 11

Используя общий текст «Las aventuras de Colón en Jamaica», выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32: «Pero algunos miembros de la tripulación 32 ______ y huyeron a la isla».

Ответ

Выберите один вариант.

36
Formación de sustantivos derivadosСловообразование · 1 балл
ПовышеннаяКороткий ответ
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 26

Según el Tratado de Utrecht, Felipe V y sus __________ renunciaban a la herencia flamenca, lo que puso el fin a la vieja concepción de la monarquía hispano-austriaca.

Ответ

Вставьте пропущенное слово в нужной форме.

Según el Tratado de Utrecht, Felipe V y sus renunciaban a la herencia flamenca, lo que puso el fin a la vieja concepción de la monarquía hispano-austriaca.

II

Часть 2 · развёрнутый

задания 37–38
2 задания · 20 баллов
37
Carta sobre Navidad y trasladoПисьменная речь · 6 баллов
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 39 и 40

Прочитайте текст и выполните задания.

Для ответов на задания 39 и 40 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (39, 40), а затем ответ на него. Если одной стороны бланка недостаточно, Вы можете использовать другую его сторону.

Ha recibido una carta de su amiga española Isabel. Lea la carta y escriba una respuesta. Conteste sus preguntas sobre la popularidad de la Navidad en Rusia y sobre la celebración del Año Nuevo en su familia. Al final de la carta formule tres preguntas a Isabel sobre su futuro traslado a la residencia universitaria.

Escriba entre 100 y 140 palabras. Respete las reglas de redacción de una carta personal y las normas de речевого этикета.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

38
El valor educativo del cineПисьменная речь · 14 баллов
ВысокаяРазвёрнутое решение
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 37

Comente la afirmación: «Las películas sirven solo para distracción y entretenimiento». ¿Qué opinión tiene usted y por qué?

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

III

Устная часть

задания 39–42
4 задания · 20 баллов
39
Lectura sobre el Café TortoniЧтение · 1 балл
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Imagina que estás preparando un proyecto con tu amigo. Has encontrado un material interesante para la exposición y quieres leer el texto a tu amigo. Tienes un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárate para leerlo en voz alta. Tienes un minuto y medio para leer el texto.

Pocos son los turistas que visitan Buenos Aires y no se acercan a conocer el célebre Café Tortoni. A lo largo de más de 150 años de vida se hizo un lugar preferente de la ciudad, y su nombre está asociado a la literatura, al jazz y la pintura, la política y las artes plásticas. Sus mesas de mármol fueron frecuentadas por figuras tan relevantes como Jorge Luis Borges, Carlos Gardel, Federico García Lorca o Juan Manuel Fangio.

Fundado en 1858 por un francés, el café se denominó Tortoni en referencia a un local de París donde se reunía la élite de la cultura en el siglo XIX. Pronto un grupo de gente de artes y letras piden permiso al dueño para reunirse en la bodega. Son un grupo de pintores, escritores, periodistas y músicos que se dedican a la difusión de la cultura. Las actividades que se llevan a cabo en el Tortoni son presentaciones de libros, concursos de poesía, exposiciones de pintura entre otras.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

40
Preguntas sobre el club de buceoУстная речь · 4 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Usted ha decidido apuntarse al club de buceo y llama porque quiere recibir más información para aclarar algunas cosas. Formule cuatro preguntas directas para averiguar la edad mínima permitida, el equipamiento necesario, los lugares de entrenamiento y la información sobre el seguro médico.

Tiene 1,5 minutos para realizar la tarea y 20 segundos para formular cada pregunta.

Ответ

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41
Descripción de una foto del álbumУстная речь · 5 баллов
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Tarea 3. Aquí tienes las fotos de tu álbum. Elige una y descríbesela a tu amigo. Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no te olvides de mencionar lo siguiente: dónde y cuándo ha sido tomada la foto; qué o quién está en la foto; qué está pasando; por qué guardas esta foto en tu álbum; por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo. Debes hablar continuamente y empezar: “Yo he elegido la foto № ...”.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

42
Comparar trabajos a tiempo parcialУстная речь · 10 баллов
ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Observa las dos fotografías. Tarea 4. Compara y contrasta las fotografías: describe brevemente la acción y el lugar, di qué tienen en común, explica en qué se diferencian, comenta cuál de estas dos opciones de trabajo a tiempo parcial preferirías y explica por qué. Tienes dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Debes hablar de forma continua.

Ответ

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