Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — они размечены по официальным условиям открытого банка.
Решения с ответамиАвторы называют одной из задач центрального банка обеспечение антиинфляционного экономического роста. Используя обществоведческие знания, назовите любые три меры антиинфляционной политики центрального банка и кратко поясните смысл каждой из них.
Опираясь на материал, обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте три суждения о том, к каким деформациям механизма рынка может привести излишнее вмешательство государства в экономику.
Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Считает ли автор экономическую эффективность производства неизменным во времени показателем, присущим конкретному обществу? Опираясь на текст, подтвердите свой ответ. Используя обществоведческие знания, поясните мнение автора.
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три аргумента в подтверждение мнения о том, что ни одно государство не может теперь развиваться в режиме абсолютной самодостаточности без тесного взаимодействия с внешней средой.
Опираясь на материал, обществоведческие знания и факты общественной жизни, раскройте сущность политики импортозамещения. Выскажите два предположения о том, как Программа импортозамещения может повлиять на экономику.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Автор назвал ряд предпосылок развития многопартийности. Используя обществоведческие знания, сформулируйте суждения о влиянии на развитие многопартийности любых трёх из названных в тексте предпосылок.
Учёные изучали потребительское поведение жителей страны Z в условиях экономического кризиса. На гистограмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменилось потребительское поведение. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
На графике изображено изменение ситуации на рынке бытовой техники в стране Z. Предложение переместилось из положения $S$ в положение $S_1$ при неизменном спросе $D$. На графике $P$ — цена товара; $Q$ — количество товара. Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно…
В ходе социологического опроса 25-летних и 50-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «Где Вы обычно покупаете продукты питания?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам страны Z предложили определить их отношение к работе. Полученные результаты в процентах от числа опрошенных представлены в виде диаграммы. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
В 2005 г. и 2020 г. совершеннолетним жителям страны Z предложили сравнить количество отечественных и импортных продуктов в магазинах в их населённых пунктах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
Учёные, анализируя данные социологических опросов, изучали потребительское поведение жителей страны Z в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные в процентах от числа отвечавших о том, как в течение года изменился потребительский спрос. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
На графике изображено изменение ситуации на рынке кожаных курток в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения $D$ в положение $D_1$ при неизменном предложении $S$. На графике $P$ — цена товара; $Q$ — количество товара. Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно…
В ходе социологического опроса 25-летних и 50-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «Где Вы обычно покупаете продукты питания?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
На графике изображено изменение ситуации на рынке мужских деловых костюмов в стране Z. Спрос переместился из положения $D$ в положение $D_1$ при неизменном предложении $S$. На графике $P$ — цена товара; $Q$ — количество товара. Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно…
На графике изображено изменение ситуации на рынке проката лодок. Кривая спроса переместилась из положения $D$ в положение $D_1$ при неизменном предложении $S$. На графике $P$ — цена услуг; $Q$ — количество услуг. Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство…
На графике изображено изменение ситуации на рынке замороженных полуфабрикатов. Кривая спроса переместилась из положения $D$ в положение $D_1$ при неизменном предложении $S$. На графике $P$ — цена товара; $Q$ — количество товара. Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно…
В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних граждан им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?» Результаты…
На графике изображено изменение ситуации на рынке джинсовой одежды в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения $S$ в положение $S_1$ при неизменном спросе $D$. На графике $P$ — цена товара; $Q$ — количество товара. Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.