Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиОпираясь на текст, дайте развернутый ответ. Как автор описывает процесс формирования гражданского общества силами самих граждан? Что, по его мнению, составляет основу гражданского общества в духовной сфере? Как в тексте сформулирована главная цель функционирования современного гражданского общества?
Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Российская Федерация: форма государства». План должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. Количество подпунктов…
Используя обществоведческие знания, объясните, чем опасно для политической системы общества использование избирательных споров в качестве политтехнологии (дайте три объяснения).
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость развития политической культуры населения для построения демократического правового государства. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.
Почему для современного государства важно, чтобы в обсуждении и принятии наиболее значимых решений принимало участие большинство граждан? Опираясь на обществоведческие знания, приведите три объяснения.
Используя обществоведческие знания и материал, сформулируйте три суждения о том, что политический процесс отражает характер социальной динамики. Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические институты». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. Количество подпунктов каждого…
Используя материал, обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания по материалу «Политическая система общества». 1) Обоснуйте центральную роль государства как института политической системы общества. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких…
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три аргумента в подтверждение необходимости активного политического участия граждан в период между выборами.
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, подготовьте развёрнутый ответ по теме разграничения полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации. Выполните три пункта задания: обоснуйте…
Субъект может активно участвовать в политической жизни или уклоняться от такого участия. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих возможные негативные последствия массового уклонения граждан от участия в политической жизни общества.
Опираясь на обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания по материалу о правовом институте гражданства Российской Федерации.
Назовите три любых субъекта политики и приведите примеры политической деятельности каждого из них. Сначала назовите субъект политики, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Проиллюстрируйте примерами использование экономических, информационных и правовых ресурсов политической властью для её реализации. В каждом случае сначала укажите тип ресурса, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Используя обществоведческие знания, приведите три различных аргумента, подтверждающих, что состязательность — один из важнейших принципов демократического избирательного права. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.
Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите по одному ресурсу экономического, социального и культурного типов, позволяющим управлять обществом «посредством убеждения». Поясните использование каждого из них. Сначала укажите тип ресурса и ресурс, затем приведите пояснение.
Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих мысль автора о том, что свободное, добровольное участие граждан в политике служит одним из важнейших индикаторов демократического развития государства.
Опираясь на материал, назовите любые три из описанных автором подходов к изучению мотивов поведения избирателей и приведите пример поведения избирателей в соответствии с каждым из названных подходов. В каждом случае сначала назовите подход, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.