Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиАвтор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Считает ли автор экономическую эффективность производства неизменным во времени показателем, присущим конкретному обществу? Опираясь на текст, подтвердите свой ответ. Используя обществоведческие знания, поясните мнение автора.
Опираясь на материал, обществоведческие знания и факты общественной жизни, раскройте сущность политики импортозамещения. Выскажите два предположения о том, как Программа импортозамещения может повлиять на экономику.
Учёные изучали потребительское поведение жителей страны Z в условиях экономического кризиса. На гистограмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменилось потребительское поведение. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам страны Z предложили определить их отношение к работе. Полученные результаты в процентах от числа опрошенных представлены в виде диаграммы. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
В 2005 г. и 2020 г. совершеннолетним жителям страны Z предложили сравнить количество отечественных и импортных продуктов в магазинах в их населённых пунктах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
Учёные, анализируя данные социологических опросов, изучали потребительское поведение жителей страны Z в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные в процентах от числа отвечавших о том, как в течение года изменился потребительский спрос. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z, проживающих в населённых пунктах разных типов, им задавали вопрос: «Для чего Вам, Вашей семье прежде всего нужен садовый/дачный/приусадебный участок?» (Вопрос задавался имеющим участок или желающим его приобрести.) Результаты опроса (в % от числа…
В ходе социологического опроса 30-летних и 55-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «В какой организации Вы работаете (бюджетной/государственной или частной/негосударственной)?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на…
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан, имеющих разные уровни образования, им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?» (Можно было выбрать не более двух ответов.) Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. Найдите в приведённом списке…
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами реализацию описанной в тексте политики перераспределения доходов в Российской Федерации.
Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл термина «потребление». Как авторы характеризуют особенности производства общественных товаров? Какие общественные блага перечислены в тексте? Назовите любые два общественных блага.
Прочитайте представленный материал и ответьте на вопросы. Какую национальную программу по форсированному технологическому развитию упоминает автор? Какие ключевые факторы конкурентоспособности страны в мировой экономике указаны в тексте? Назовите любые два фактора. Каких результатов по повышению благополучия и…
Опираясь на знания обществоведческого курса и материал, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? Назовите любые три средства.
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «валовой внутренний продукт». Объяснение смысла или определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Общий текст материала приведён в отдельном блоке.
Пенсионерка Нина Владимировна, обеспокоенная обесцениванием денег, проявляющимся в виде устойчивого долговременного повышения общего уровня цен, купила новый смартфон и подарила его своему внуку Александру. Внук с помощью нового гаджета ознакомился с записями о своей успеваемости в электронном журнале и скачал…
Прочитайте текст и выполните задания. Автор перечислил необходимые внешние условия открытия собственного дела. Используя обществоведческие знания, объясните, как каждое из них влияет на принятие решения об открытии собственного дела. Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с…
В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. В экономике государства Z наблюдается рецессия. Снизились объёмы реализации продукции в сельскохозяйственной, энергетической и станкостроительной…
Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните смысл словосочетания «реальные доходы». Какие три характеристики хорошей работы упомянуты в тексте? Какие факты в тексте свидетельствуют о положительных результатах политики государства по борьбе с бедностью? Приведите любые два факта из текста.
Используя обществоведческие знания и материал, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государство как субъект экономики в условиях рынка». План должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.