РУҚА
20

Решение: Роль государства в борьбе с безработицей

ЕГЭ · Обществознание · Задание 20 · Труд и занятость
ПовышеннаяФИПИC662D7Развёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 3 шага
Условие
Статья к заданиюБезработица

Прочитайте текст и выполните задания.

Безработица
–
это социально-экономическое явление, при котором часть экономически активного населения, желающего работать, не может трудоустроиться при соответствующей ставке заработной платы. Согласно нашему законодательству к безработным могут быть отнесены только те люди, которые находятся в трудоспособном возрасте, желают работать
и активно ищут место работы, но не имеют в настоящее время работы
и заработка.

Безработные и занятые образуют в совокупности экономически активное население (или рабочую силу). К экономически неактивному населению относятся учащиеся, пенсионеры, инвалиды, а также трудоспособное население, не желающее работать. Между нетрудоспособным населением, не занятым в общественном производстве,
и занятыми происходит постоянное перемещение людей: часть работающих пенсионеров и подростков покидает рабочие места и пополняет численность нетрудоспособного незанятого населения.

Показателем безработицы является уровень безработицы, который представляет собой долю безработных в общей численности экономически активного населения. Показатель уровня безработицы не может расцениваться как безупречный в силу определённых факторов, искажающих его фактическое значение. С одной стороны, скрытая безработица, характеризующаяся неэффективным использованием рабочей силы, искусственно уменьшает фактический показатель безработицы; с другой стороны, теневая занятость, не зарегистрированная в официальной экономике, обуславливает превышение регистрируемой безработицы над фактической. Кроме того, часть фактически безработных людей отказывается регистрироваться в органах службы занятости в надежде самостоятельно найти работу; одновременно часть официально безработных граждан
в действительности не предпринимает никаких действий для поиска подходящей работы.

Наиболее негативным с экономической точки зрения последствием безработицы является недопроизводство части ВВП… Совокупность фрикционной и структурной безработицы образует естественную безработицу. Норма естественной безработицы не является величиной постоянной, так как множество факторов влияет на неё (изменения
в демографической структуре населения, в трудовых законодательствах
и др.).

Вместе с тем существует ряд позитивных моментов, сопровождающих явление безработицы (в приемлемых масштабах): создание резерва рабочей силы для структурной перестройки экономики, усиление конкуренции между работниками.

(По Т.А. Яковлевой)

Используя обществоведческие знания и материал, приведите три аргумента, подтверждающих справедливость утверждения: решение проблемы безработицы невозможно без активного участия государства. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

3 шага
1

Первый аргумент: государство может проводить экономическую политику, направленную на создание новых рабочих мест, например поддерживать развитие производства и инфраструктуры, поэтому без его участия невозможно существенно сократить циклическую безработицу.

2

Второй аргумент: государственные службы занятости помогают безработным найти подходящие вакансии, организуют общественные работы и содействуют трудоустройству, что способствует снижению фрикционной безработицы.

Третий аргумент: государство организует профессиональную переподготовку и повышение квалификации граждан, а также оказывает материальную поддержку безработным, что помогает им адаптироваться к изменениям спроса на рынке труда.

Ответ

Государство создаёт условия для появления рабочих мест, организует содействие трудоустройству и обеспечивает профессиональную переподготовку и социальную поддержку безработных.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Приведение менее трёх аргументов.

Подмена аргументов примерами конкретных профессий или организаций.

Формулировка отдельных словосочетаний вместо распространённых предложений.

Повторение одной и той же государственной меры разными словами.

Закрепить приёмВ теме «Труд и занятость» ещё 70 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задание 20 ЕГЭ, обществознание

Разбор этой задачи разложен на 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Труд и занятость»: в ней 71 задача, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.