Решение: Примеры социальных контактов
Статья к заданиюБ. А. Исаев. Текст о процессе социализации личности
Прочитайте текст и выполните задания.
Процесс формирования определяет развитие личности под действием природных и социальных сил. Но даже сформировавшийся человек ещё не в полной мере готов жить в обществе: он не имеет образования, профессии, навыков общения; он плохо представляет себе устройство общества, не ориентируется в социальных процессах.
Одновременно с процессом формирования личности идёт процесс её социализации. Социализация – это внедрение человека в общество, овладение им навыками и привычками общественного поведения, усвоение ценностей и норм данного общества.
Если процесс формирования идёт особенно интенсивно в детстве и юности, то процесс социализации становится тем сильнее, чем активнее индивид вступает в систему социальных отношений. Детские игры, воспитание и обучение в школе и вузе, овладение специальностью и служба в армии и т. д. – всё это и есть внешние проявления процесса социализации.
Отличия социализации от формирования заключаются в следующем: социализация изменяет внешнее поведение, а формирование личности устанавливает базовые ценностные ориентации; социализация даёт возможность получить определённые навыки (общения, профессии), а формирование определяет мотивацию социального поведения…
Более простым и удобным представляется деление процесса социализации на два качественно различных периода: первичная социализация – период от рождения до формирования зрелой личности; вторичная социализация (ресоциализация) – перестройка уже социально зрелой личности, связанная, как правило, с овладением профессией.
Процесс социализации индивида протекает на основе социальных контактов, взаимодействий индивида с другими личностями, группами, организациями, институтами.
(Б.А. Исаев)
Привлекая обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите примеры социальных контактов, обеспечивающих процесс социализации: индивида с другой личностью; индивида и социальной группы; индивида и организации (социального института). Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Решение по шагам
3 шагаОпределим социальный контакт индивида с другой личностью. Примером является общение ребёнка с родителем, в ходе которого ребёнок усваивает правила вежливости, нормы поведения и представления об ответственности.
Определим контакт индивида и социальной группы. Например, участие подростка в спортивной команде помогает ему освоить правила совместной деятельности, навыки сотрудничества и нормы поведения в группе.
Определим контакт индивида и организации или социального института. Например, обучение в школе обеспечивает усвоение человеком знаний, дисциплинарных норм, навыков общения и учебной социальной роли.
Примеры: общение ребёнка с родителем формирует нормы поведения; участие подростка в спортивной команде развивает навыки сотрудничества; обучение в школе обеспечивает усвоение знаний, правил и социальной роли ученика.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приведение трёх примеров только одного типа контакта.
Указание участников взаимодействия без объяснения, как контакт обеспечивает социализацию.
Замена развёрнутых примеров общими фразами без конкретной ситуации.