Выйти
ЕГЭ · ОбществознаниеВариант от 27 сентября
Распечатать
Отвечено
0 / 14
3:30:00
— Вариант дня · 27 сентября 2026 —

Обществознание · ЕГЭ

Собран по спецификации ЕГЭ 2027 года из задач открытого банка ФИПИ. Проверяются задания с коротким ответом; развёрнутые сверьте с разбором после сдачи.

25
заданий
3:30
на всё
58
макс. первичный
100
макс. тестовый
I

Часть 1 · краткий ответ

задания 1–16
16 заданий · 28 баллов
1
Признаки демократического режимаПолитика и государство · 1 балл
БазоваяКороткий ответ

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам демократического режима. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
2
Эмпирический уровень познанияПознание и наука · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Учёные провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке их действия, соответствующие эмпирическому уровню научного познания.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

3
Тенденции развития обществаОбщество и развитие · 1 балл
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Статья к заданиюП. Штомпка. Тенденция к глобализации

Прочитайте текст и выполните задания.

К числу исторических тенденций, особенно характерных для современной эпохи, относится тенденция к глобализации. Общества становятся взаимозависимыми во всех аспектах – политическом, экономическом, культурном, и масштаб этих взаимозависимостей становится действительно глобальным. Ни одна страна не является самодостаточным островом. Человечество… приобретает социологическую сущность, превращается в социальную целостность, охватывающую всех людей, живущих на Земле. Сегодня можно говорить о глобальной структуре политических, экономических и культурных отношений, простирающихся за любые традиционные границы и связывающих отдельные общества в единую систему. О таком понимании человечества не могло быть и речи даже в сравнительно недавнем прошлом. <…>

В прошлом общество представляло собой чрезвычайно пёструю, разнородную мозаику, составленную из изолированных социальных единиц, начиная от орд, племён, царств, империй и кончая ещё относительно недавно наиболее широко распространённой формой – национальным государством. Каждое из этих множественных или единичных политических образований имело независимую, самоподдерживающуюся и самодостаточную экономику, собственную культуру, сохранявшую свою уникальную идентичность.

Современное общество являет собой совершенно иную картину. В политической сфере имеют место наднациональные единицы различного масштаба: политические и военные блоки.

В экономической сфере увеличивается роль многонациональных и транснациональных корпораций, причём некоторые из них обладают доходом, превышающим доход среднего национального государства.

Наконец, в культуре также доминирует тенденция к единообразию. Средства массовой информации, в частности ТВ, превращают нашу планету в «большую деревню». Миллионы людей становятся свидетелями событий, произошедших в разных местах, приобщаются к одному и тому же культурному опыту, что способствует унификации их вкусов, восприятий, предпочтений. Местные культурные традиции размываются, и, похоже, массовая потребительская культура западного типа становится «универсальной», распространяясь по всем странам и континентам.

(П. Штомпка)

Опираясь на материал, назовите и проиллюстрируйте собственными примерами любые три тенденции развития современного общества, упомянутые автором. В каждом случае сначала укажите сферу и тенденцию, затем приведите соответствующий развёрнутый пример.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

4
Права обучающихся в РоссииСемья и образование · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Ученица 11 класса Лидия готовится к ЕГЭ по обществознанию. При повторении темы «Образование в Российской Федерации» она записывала права обучающихся, но допустила ошибки, выписав также обязанности обучающихся. Определите, какие из приведённых положений являются правами обучающихся в Российской Федерации.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

5
Государственный бюджетФинансы и налоги · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Выберите верные суждения о государственном бюджете и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

6
Верные суждения о налогахПраво и ответственность · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Выберите верные суждения о налогах.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

7
Роль государства в экономикеПолитика и государство · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Выберите верные суждения о роли государства в экономике.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

8
Социальные нормы и их функцииСоциальные отношения · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Выберите верные суждения о социальных нормах.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

9
Выводы по диаграмме опросаЭкономика и производство · 1 балл
ПовышеннаяНесколько вариантов

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

10
Пропорциональная избирательная системаПолитика и государство · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

В стране Z правительство формируется блоком партий, победивших на парламентских выборах. Выберите в приведённом списке черты, свидетельствующие о том, что в стране Z парламентские выборы проходят по пропорциональной системе.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

11
Политические режимыПолитика и государство · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Выберите верные суждения о политических режимах.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

12
Личные права гражданина РФПраво и ответственность · 1 балл
БазоваяНесколько вариантов

Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина Российской Федерации?

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

13
Полномочия органов государственной властиПолитика и государство · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Полномочия
Субъекты государственной власти Российской Федерации
АНазначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации
БУтверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
ВУтверждение по представлению Президента Российской Федерации кандидатуры Председателя Правительства Российской Федерации
ГРазрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти
ДНазначение выборов Президента Российской Федерации
1Совет Федерации
2Государственная Дума
3Конституционный Суд Российской Федерации
14
Признаки норм праваПраво и ответственность · 2 балла
ПовышеннаяНесколько вариантов

Выберите верные суждения о нормах права и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

15
Виды социальных нормПраво и ответственность · 2 балла
ПовышеннаяСоответствие

Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Характеристики
Виды социальных норм
АОбщеобязательность для всего населения, проживающего на территории определённого государства
БУстановление общих правил поведения
ВРегулирование общественных отношений
ГОбеспеченность и гарантированность государством
ДОхрана исключительно силой общественного мнения и (или) внутренними убеждениями человека
1Только правовые нормы
2Только моральные нормы
3И правовые, и моральные нормы
16
Последствия имущественного неравенстваСоциальная структура · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Статья к заданиюТекст об инфляции (по С. Н. Ивашковскому)

Прочитайте текст и выполните задания.

Источником инфляции может быть высокий уровень монополизма в экономике, а также рыночная власть государства, реализующаяся в административном повышении цен. При анализе причин возникновения инфляции следует иметь в виду и такой фактор, как инфляционные ожидания. Они могут порождать инфляцию или обусловливать её сохранение даже в том случае, когда объективные причины инфляции (рост денежной массы, падение производства) перестают действовать.

Для каждой социальной группы существует своя критическая точка инфляции. Первыми её достигают пенсионеры и студенты, за ними идут служащие и наёмные работники, мелкие производители и, наконец, крупные предприниматели. Существует критическая точка и для государства: обесцениваются налоги, уменьшается прибыльность каждой новой эмиссии, что в конечном счёте подрывает основы национальной экономики.

Негативные последствия инфляции очевидны каждому взрослому человеку. Она снижает покупательную способность заработной платы, уничтожает сбережения физических и юридических лиц, препятствует долгосрочным инвестициям и экономическому росту. При прогнозируемой инфляции все экономические субъекты будут учитывать тот или иной темп роста цен в своих планах. При непрогнозируемой инфляции главным её последствием является рост перераспределительных процессов, в результате чего одни группы населения резко богатеют, другие столь же стремительно нищают.

В отношениях между кредиторами и заёмщиками в условиях инфляции существенную выгоду получают последние, так как взятые ими займы обесцениваются. Кредиторы же теряют ровно столько богатства, на сколько произошло непредвиденное повышение цен. Однако, если кредитор будет вынужден уплатить налог на свой номинальный доход, его потери станут ещё больше.

Продавцы товаров и ресурсов, занимающие монопольное положение на рынке, могут увеличить свой доход. Чаще всего в условиях инфляции возрастает богатство и у владельцев реальных активов (недвижимость, антиквариат, драгоценности, произведения искусства и т.п.). Всё это в конечном счёте ведёт к глубокому имущественному неравенству. <…>

Таким образом, непрогнозируемая инфляция существенно деформирует механизм распределения номинального дохода и имущества в стране и тем самым снижает эффективность их использования. Длительная инфляция таит в себе опасность самоускорения, грозящую крахом всей финансово-экономической системы. Вот почему предотвращение инфляции – одна из главных макроэкономических задач государства.
(По С.Н. Ивашковскому)

Автор связывает рост инфляции с углублением имущественного неравенства. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих негативное влияние глубокого имущественного неравенства на общественную жизнь.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

II

Часть 2 · развёрнутый

задания 17–25
9 заданий · 30 баллов
17
Глобализация и наднациональные единицыГлобализация и природа · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 3

Опираясь на приведённый материал, определите историческую тенденцию современной эпохи, раскройте её сущность и назовите два типа наднациональных единиц различного масштаба, указанных автором.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

18
Культура и политические образованияОбщество и развитие · 2 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 3

Используя обществоведческие знания и приведённый материал, объясните смысл характеристики «культура». Назовите любые три формы политических образований, перечисленные в тексте. Укажите экономический признак, позволяющий говорить о каждой из них как об изолированной единице.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

19
Противодействие культурной унификацииКультура и религия · 3 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 3

Опираясь на материал, приведите три аргумента, позволяющих сделать вывод о том, что национальные государства пытаются противостоять распространению массовой потребительской культуры западного типа. Каждый аргумент сформулируйте как распространённое предложение.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

20
Функции предпринимательстваЭкономика и производство · 3 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Статья к заданиюВыступление В. В. Путина о факторах конкурентоспособности страны

Прочитайте текст и выполните задания.

Сегодняшние тенденции в мире свидетельствуют, что роль страны, её суверенитет и место в современной системе координат определяются несколькими ключевыми факторами. ˂…˃ Остановлюсь на них несколько подробнее. Первый фактор – это благополучие и достаток человека, возможности для раскрытия его талантов. Второй фактор – это восприимчивость общества и государства к бурным технологическим изменениям. И наконец, третий фактор – это свобода для предпринимательской инициативы.

Начну с первого направления. Сегодня объём ВВП по паритету покупательной способности на душу населения в России составляет около 30 тысяч долларов. На этом же уровне находятся сегодня и показатели стран Южной и Восточной Европы. Наша задача в ближайшие годы не только войти в «пятёрку» крупнейших экономик мира, в конечном счёте это не самоцель, а только средство, нам нужно выйти и закрепиться на среднеевропейском уровне по всем основным параметрам, отражающим качество жизни и благополучие людей. Исходя из этого, мы сформировали и национальные цели по росту экономики и доходов граждан, сокращению бедности, увеличению продолжительности жизни, по развитию образования и здравоохранения, сбережению окружающей среды. На решение этих задач направлены национальные проекты, которые мы реализуем.

Второе направление – это форсированное технологическое развитие. Возможности здесь поистине колоссальные. Наша задача – быть среди первых, кто использует эти технологии, конвертирует их в настоящий прорыв. Так, по оценкам экспертов, в ближайшее десятилетие дополнительный рост мирового ВВП за счёт внедрения искусственного интеллекта составит 1,2 процента ежегодно. Это вдвое превышает то воздействие, которое оказал глобальный рост информационных технологий в начале XXI столетия. ˂...˃ Как и другие ведущие страны мира, Россия подготовила национальную стратегию развития технологий в области искусственного интеллекта. ˂…˃ А детальный, пошаговый план действий интегрирован в национальную программу «Цифровая экономика»…

Третий фактор конкурентоспособности страны, который был обозначен выше, – это благоприятная деловая среда. Последовательно ведём и будем продолжать эту работу. Сегодня по целому ряду сервисов для бизнеса, по качеству наиболее востребованных административных процедур мы сравнялись или даже в некоторых случаях опережаем страны с сильными и давними предпринимательскими традициями.

(По В.В. Путину)

Используя обществоведческие знания и материал, назовите любые три функции предпринимательства. Приведите развёрнутый пример, иллюстрирующий каждую из названных функций. В каждом случае сначала укажите функцию, затем приведите соответствующий пример.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

21
Последствия инфляцииФинансы и налоги · 3 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 16

Используя обществоведческие знания и материал, приведите по одному развёрнутому примеру, иллюстрирующему каждое из трёх негативных последствий инфляции.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

22
Факторы конкурентоспособности РоссииЭкономика и производство · 4 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 20

Прочитайте представленный материал и ответьте на вопросы. Какую национальную программу по форсированному технологическому развитию упоминает автор? Какие ключевые факторы конкурентоспособности страны в мировой экономике указаны в тексте? Назовите любые два фактора. Каких результатов по повышению благополучия и достатка человека необходимо, по мнению автора, достигнуть России?

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

ПовышеннаяРазвёрнутое решение

Конституция Российской Федерации закрепляет условия, позволяющие гражданину быть субъектом политической деятельности. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики.

Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Указание номеров статей и дословное воспроизведение их содержания не требуется.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

24
Социально-гуманитарные наукиПознание и наука · 4 балла
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Документ к заданиюИнструкция к заданию по теме «Социально-гуманитарные науки»

Прочитайте текст и выполните задания.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Социально-гуманитарные науки».

Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Социально-гуманитарные науки». План должен раскрывать тему по существу и содержать не менее трёх основных пунктов, детализированных подпунктами.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

25
Свобода предпринимательства и ростОбщество и развитие · 6 баллов
ПовышеннаяРазвёрнутое решение
Текст к этому заданию напечатан перед заданием 20

Используя обществоведческие знания и материал, объясните, как государство может повысить уровень свободы предпринимательства и почему это приведёт к росту экономики.

Ответ

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

Готовы сдать работу?

После отправки изменить ответы нельзя. Пустые поля считаются пропуском.

0Отвечено
0С флажком
14Пропущено