Решение: Грамматические ошибки в предложениях
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Решение по шагам
5 шаговВ предложении 3 формы «поступит» и «приобрёл» относятся к разным временным планам. Для согласования нужно, например: «После окончания школы Фролов поступил работать на завод, где за короткое время приобрёл квалификацию токаря».
В предложении 4 название картины после слова «по полотну» должно быть поставлено в предложном падеже: «по полотну “Заросший пруд”».
В предложении 1 нарушена парная конструкция однородных членов. Нормативный вариант: «Праздник не только пришёл из языческой культуры, но и сохранился после принятия христианства».
В предложении 5 деепричастный оборот «лентой извиваясь среди полей и лугов» ошибочно относится к подлежащему «длина», которое не может совершать это действие. Нужно: «Лента, извиваясь среди полей и лугов, имела длину в сотню километров».
В предложении 2 причастие «жившие» не согласовано с определяемым словом «письменность». Нормативный вариант: «Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье, в Средней Азии» — однако по смыслу причастный оборот относится к шумерам, а не к письменности; предложение требует перестройки.
А–3, Б–4, В–1, Г–5, Д–2; 34152
Где здесь ошибаются
Выбор предложения 6 вместо предложения 2: в предложении 6 причастный оборот согласован со словом «кафедрой».
Невнимание к парному союзу не только ..., но и ... в предложении 1.
Отнесение деепричастного оборота к слову «длина», хотя действие должен выполнять субъект, обозначенный подлежащим.
Постановка названия картины в кавычках без изменения падежной формы в предложении 4.