Опираясь на содержание приведённого стихотворения, определите роль Москвы в жизни и творчестве поэта и обоснуйте свой ответ.
Литература ЕГЭ — 1 194 задачи
Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиОпираясь на приведённый материал, определите, какие чувства испытывает поэт, говоря о Москве, и подтвердите ответ примерами из текста.
Мотив «очеловечивания» природы в поэзии А. А. Фета. На примере не менее трёх стихотворений.
Опираясь на приведённый фрагмент из комедии Н. В. Гоголя «Ревизор», назовите не менее двух произведений русской литературы, в которых присутствуют сцены любовных объяснений между персонажами, и сопоставьте изображённые в них отношения с отношениями Марьи Антоновны и Хлестакова.
Опираясь на общий текст стихотворения Н. М. Рубцова «После грозы», дайте развёрнутый ответ: как в стихотворении отражена связь между картиной природы и эмоциональным состоянием героя?
Опираясь на содержание и художественные особенности стихотворения Б. Л. Пастернака «Тишина», объясните, как в нём передана гармония природного мира.
Опираясь на общий текст стихотворения Ф. Гарсия Лорки, дайте развёрнутый ответ на одно из предложенных заданий.
Опираясь на приведённое стихотворение Б. Ш. Окуджавы и используя литературоведческие термины, дайте развёрнутый ответ на один из двух вопросов: что даёт основание отнести стихотворение к философской лирике? В чём состоит особенность «формулы любви», представленной в стихотворении?
Опираясь на приведённое стихотворение В. Н. Соколова, дайте развёрнутый ответ на одно из двух заданий: каким предстаёт лирический герой стихотворения или как соотносятся между собой начало и финал стихотворения?
Раскройте тему Родины в лирике Н. М. Рубцова на примере не менее трёх стихотворений.
Прочитайте стихотворение Б.Ш. Окуджавы и объясните, как в нём соотносятся мир «за окошком» и «комната-крепость» поэта.
Опираясь на стихотворение Н. А. Некрасова «Школьник», объясните, какие чувства испытывает лирический герой и почему.
Опираясь на приведённый материал из произведения М. Ю. Лермонтова, ответьте на вопрос: в каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
Опираясь на приведённое стихотворение Г. Аполлинера, выполните одно из двух заданий: охарактеризуйте внутренний мир лирического героя или объясните, что позволяет отнести стихотворение к философской лирике.
Опираясь на приведённое стихотворение А.Д. Дементьева, объясните, что даёт основание отнести его к философской поэзии.
Обратитесь к стихотворению Д. Самойлова «Слова» из общего материала. В каких произведениях отечественной лирики звучат размышления о сущности поэтического творчества и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Д. Самойлова?
Опираясь на содержание стихотворения «Солдатская судьба», охарактеризуйте образ лирического героя.
Тема красоты мира в поэзии А. А. Фета. (Не менее трёх стихотворений)
Раскройте тему вечных вопросов бытия в отечественной поэзии на примере творчества одного из поэтов: А.С. Пушкина, А.К. Толстого или А.А. Блока. Проанализируйте не менее трёх стихотворений выбранного автора.
Опираясь на приведённое стихотворение А. Д. Дементьева, дайте развёрнутый ответ на один из предложенных вопросов: охарактеризуйте настроение произведения или объясните, что позволяет отнести его к философской поэзии.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.