Решение: Сильный характер в литературе
Текст к заданиюМаксим Горький, «Старуха Изергиль»
Прочитайте текст и выполните задания.
На берегу запели, – странно запели. Сначала раздался контральто, – он пропел две-три ноты, и раздался другой голос, начавший песню сначала,
и первый всё лился впереди его... – третий, четвёртый, пятый вступили в песню в том же порядке. И вдруг ту же песню, опять-таки сначала, запел хор мужских голосов.
Каждый голос женщин звучал совершенно отдельно, все они казались разноцветными ручьями и, точно скатываясь откуда-то сверху по уступам, прыгая и звеня, вливаясь в густую волну мужских голосов, плавно лившуюся кверху, тонули в ней, вырывались из неё, заглушали её и снова один за другим взвивались, чистые и сильные, высоко вверх.
Шума волн не слышно было за голосами... <…>
– Слышал ли ты, чтоб где-нибудь ещё так пели? – спросила Изергиль, поднимая голову и улыбаясь беззубым ртом.
– Не слыхал. Никогда не слыхал...
– И не услышишь. Мы любим петь. Только красавцы могут хорошо петь, – красавцы, которые любят жить. Мы любим жить. Смотри-ка, разве не устали за день те, которые поют там? С восхода по закат работали, взошла луна, и уже – поют! Те, которые не умеют жить, легли бы спать. Те, которым жизнь мила, вот – поют.
– Но здоровье... – начал было я.
– Здоровья всегда хватит на жизнь. Здоровье! Разве ты, имея деньги, не тратил бы их? Здоровье – то же золото. Знаешь ты, что я делала, когда была молодой? Я ткала ковры с восхода по закат, не вставая почти. Я, как солнечный луч, живая была и вот должна была сидеть неподвижно, точно камень. И сидела до того, что, бывало, все кости у меня трещат. А как придёт ночь, я бежала к тому, кого любила, целоваться с ним. И так я бегала три месяца, пока была любовь; все ночи этого времени бывала у него. И вот до какой поры дожила – хватило крови! А сколько любила! Сколько поцелуев взяла и дала!..
Я посмотрел ей в лицо. Её чёрные глаза были всё-таки тусклы, их не оживило воспоминание. Луна освещала её сухие, потрескавшиеся губы, заострённый подбородок с седыми волосами на нём и сморщенный нос, загнутый, словно клюв совы. На месте щёк были чёрные ямы, и в одной из них лежала прядь пепельно-седых волос, выбившихся из-под красной тряпки, которою была обмотана её голова. Кожа на лице, шее и руках вся изрезана морщинами, и при каждом движении старой Изергиль можно было ждать, что сухая эта кожа разорвётся вся, развалится кусками и предо мной встанет голый скелет с тусклыми чёрными глазами.
Опираясь на приведённый материал и знание отечественной литературы первой половины XIX века, назовите произведение, в котором изображён сильный, яркий характер, и укажите его автора. Сопоставьте героя или героиню выбранного произведения с горьковской Изергиль: укажите сходство или различие между ними.
Решение по шагам
4 шагаВыбираем произведение первой половины XIX века — поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри». Главный герой обладает сильным и ярким характером: он не принимает монастырского заточения и стремится вернуть себе свободу.
Мцыри и Изергиль объединяет независимость, любовь к жизни и неприятие покорности. Оба героя готовы противостоять обстоятельствам и ценят возможность самостоятельно выбирать свой путь.
Между персонажами есть и различия. Мцыри почти всю жизнь провёл в неволе, поэтому его стремление к свободе связано с мечтой о родине и возвращении к естественной жизни. Изергиль, напротив, сама активно распоряжалась своей судьбой, много странствовала и вступала в отношения по собственной воле.
Таким образом, оба персонажа являются сильными личностями, однако Мцыри воплощает трагический протест против неволи, а Изергиль — опыт свободной, насыщенной событиями жизни.
М. Ю. Лермонтов, «Мцыри». Мцыри и Изергиль похожи любовью к свободе, независимостью и яркостью характера, но Мцыри трагически гибнет, не достигнув свободы, тогда как Изергиль сама проживает жизнь, полную самостоятельных решений и приключений.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Неправильно указывать произведение, созданное после первой половины XIX века.
Только называть героев без сопоставления их характеров и жизненных позиций.
Сводить сравнение к пересказу сюжета.
Не приводить примеры, подтверждающие сходство или различие персонажей.