Смута және XVII ғасыр — 193 тапсырма

Каковы, по мнению автора, положительные результаты деятельности Совета, о котором идёт речь в отрывке? Укажите любые три результата.

Используя отрывок, назовите любые три действия царя Димитрия и/или вещественных доказательства, свидетельствовавших о том, что он был самозванцем.

Опираясь на приведённый исторический материал и знания по истории России, укажите любые три мероприятия, непосредственно связанные с деятельностью Бориса Годунова до его вступления на престол.

В мае 1606 г. с престола был свергнут Лжедмитрий I, ранее пользовавшийся значительной поддержкой населения и проявивший себя как деятельный правитель. Укажите любые три обстоятельства, способствовавших свержению самозванца.

Используя приведённый материал, укажите любые два условия, при которых согласно этому приговору крестьянин возвращался прежнему владельцу. Укажите одно любое условие, когда крестьян прежним владельцам не возвращали.

Используя материал, дайте развернутый ответ. В тексте описаны два похода на Москву. В чём автор видит причину неудачи первого похода на Москву? Укажите одну причину. В чём автор видит причины успеха второго похода на Москву? Укажите две причины.

Прочитайте приведённый в общем материале отрывок из Соборного приговора и выполните задание. Какие причины, осложнившие организацию военного отпора возникшей угрозе, названы в Соборном приговоре? Укажите любые две причины. В чём заключается распоряжение, содержащееся в данном отрывке?

Опираясь на приведённый материал, какие обвинения автор выдвигает в адрес исторического деятеля, называвшего себя дважды пропущенным в тексте именем? Укажите любые три обвинения.

Опираясь на приведённый исторический материал, ответьте на вопрос. Под каким названием известен период российской истории, к которому относятся описываемые события? Привлекая исторические знания, укажите любые две причины (предпосылки) возникновения ситуации, отразившейся в этом названии.

Прочитайте приведённый материал. Назовите царя, о котором идёт речь. Укажите год, когда произошла битва, упомянутая в отрывке. Укажите название войны, в ходе которой состоялась эта битва.

Опираясь на общий текст, укажите три любых способа, с помощью которых царь пытался утвердиться на троне и закрепить его за своим родом.

Прочитайте предложенный исторический источник и выполните задание: объясните, почему Владимирское княжество занимает первое место в титуле царей, какое прозвание имеет царский дом в России и как автор объясняет происхождение этого названия.

Привлекая исторические знания и используя приведённый материал, укажите любые три меры (мероприятия), непосредственно связанные с деятельностью «протектора Бориса Фёдоровича» до его вступления на престол, которые не названы в отрывке.

Какие суждения о представленной медали являются верными? Выберите два суждения.

Опираясь на изображение памятной медали из материала, укажите название периода российской истории, когда произошло событие, юбилею которого посвящена медаль. Приведите одно любое обоснование своего ответа.

Используя схему из общего материала, укажите фамилию предводителя восстания, район которого обозначен на схеме пунктиром.

Прочитайте материал и выполните задание. Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения.

Рассмотрите изображения в общем материале к заданию. Укажите князя, имя и фамилия которого заретушированы на данной памятной медали. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Укажите высшего руководителя КПСС в период, когда была выпущена данная памятная медаль. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Назовите российского монарха, в годы правления которого произошло событие, юбилею которого посвящена данная монета. Используя изображения (без привлечения портретного сходства), приведите одно любое обоснование Вашего ответа.