Историческое сочинение по процессу
Дайте развернутый ответ. Вам необходимо написать последовательный связный текст (историческое сочинение) об одном из исторических процессов, выбранном из предложенных вариантов.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Вам необходимо написать последовательный связный текст (историческое сочинение) об ОДНОМ из исторических процессов: 1) русско-византийские войны в X в.; 2) социально-экономическая политика российского правительства во второй четверти XIX в.; 3) развитие культуры в России в 18941914 гг.
В сочинении необходимо: указать не менее двух событий (явлений, процессов), произошедших назвать две исторические личности, деятельность которых связана
В н и м а н и е! При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного процесса; используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России. В ходе изложения постарайтесь не допускать фактических ошибок.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какой из трёх процессов вы можете раскрыть наиболее подробно: назвать события, участников, причины и последствия?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Составьте план: хронологические рамки и события → причины → действия исторических личностей → последствия и значение процесса.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Например, для социально-экономической политики второй четверти XIX в. можно связать деятельность Е. Ф. Канкрина с финансовой реформой 1839–1843 гг., а деятельность П. Д. Киселёва — с реформой государственных крестьян 1837–1841 гг.; затем объяснить причины реформ и их ограниченные результаты.