Русско-английское соглашение 1907 г. завершило создание ____________ – военно-политического союза Великобритании, Франции и России, именуемого также «Тройственным согласием».
- 1
Русско-английское соглашение 1907 г. завершило формирование военно-политического союза Великобритании, Франции и России.
- 2
Этот союз назывался Антантой, или «Тройственным согласием». В предложении требуется форма родительного падежа — «антанты».
Речь У. Черчилля в г. Фултоне, провозглашение «доктрины Трумэна», разработка «плана Маршалла», создание НАТО и СЭВ, образование ФРГ и ГДР свидетельствовали о начале «____________ войны».
- 1
Перечисленные события отражают усиление противостояния между СССР и западными странами во главе с США после Второй мировой войны.
- 2
Это противостояние получило название «холодная война». В данном предложении требуется форма родительного падежа женского рода.
Какие из представленных ниже памятников искусства были созданы в том же веке, когда произошло событие, юбилею которого посвящена марка?
- 1
На марке изображено здание Академии художеств, основанной в 1757 году. Следовательно, юбилей посвящён событию XVIII века.
- 2
Из четырёх представленных памятников необходимо выбрать те, которые были созданы в XVIII веке.
Используя материал с изображением памятной монеты, определите, кто из представленных деятелей культуры был современником события, в память о котором она была выпущена.
- 1
На монете указано событие — учреждение Государственного банка Российской империи по указу от 31 мая 1860 года.
- 2
Современниками этого события являются деятели культуры, жившие в 1860 году. Среди представленных деятелей подходят позиции 2 и 3.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «фреска» в историческом контексте. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России…
- 1
Раскрываем смысл понятия: фреска — это техника монументальной живописи, при которой краски наносятся на сырую, ещё не высохшую штукатурку.
- 2
Приводим конкретный факт из истории России, не повторяющий определение: в 1199–1200 годах церковь Спаса на Нередице под Новгородом была украшена фресковой росписью.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Союз государств и народов, боровшихся во Второй мировой войне против блока Германии, Италии и Японии и их сателлитов, называется антигитлеровская _____________________.
- 1
Союз государств и народов, противостоявших Германии, Италии, Японии и их сателлитам во Второй мировой войне, получил название антигитлеровской коалиции.
- 2
Следовательно, в пропуск нужно вписать слово «коалиция».
Рассмотрите материал с почтовой маркой, на которой изображён полководец М. Б. Барклай де Толли. Какие из представленных архитектурных памятников были созданы в память о войне, в которой участвовал…
- 1
М. Б. Барклай де Толли участвовал в Отечественной войне 1812 года против наполеоновской армии.
- 2
Из представленных архитектурных памятников в память об этой войне созданы памятники под номерами 2 и 3.
В 1480 г. произошло Стояние на реке Угре русских войск Ивана III и ордынских войск хана Ахмата. Укажите: а) причину похода хана Ахмата на русские земли; б) причину неудачи действий Ахмата, связанную…
- 1
После усиления Московского государства Иван III прекратил выплачивать дань Большой Орде. Поход Ахмата был направлен на восстановление зависимости Москвы и возобновление выплаты дани.
- 2
Крымский хан Менгли-Гирей был союзником Ивана III. Во время похода Ахмата он напал на владения Большой Орды, создав угрозу хану с тыла и вынудив его отступить от Угры.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал, определите, какие плакаты посвящены событиям того же года, когда началась блокада города, указанного на медали.
- 1
На медали указан Ленинград. Блокада Ленинграда началась в 1941 году.
- 2
С плакатами, посвящёнными событиям 1941 года, соотносятся номера 1 и 3.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. После окончания Великой Отечественной войны в общественном сознании существовало убеждение, что политический режим должен быть смягчён…
- 1
После окончания войны демократизация политической системы не произошла. Общественно-политическая жизнь пошла по пути сохранения и усиления сталинского тоталитарного режима.
- 2
Одним из направлений стало усиление идеологического контроля: проводились кампании против «низкопоклонства перед Западом» и космополитизма, усилились цензура и давление на деятелей культуры и науки. Примером могут служить постановления по…
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «заповедные лета». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не…
- 1
Заповедные лета — это периоды, в которые государством временно запрещался переход крестьян от одного владельца к другому, в том числе в установленный срок — Юрьев день.
- 2
Этот запрет ограничивал право крестьян на переход и способствовал усилению их зависимости от землевладельцев.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Во второй четверти XIII в. состоялся поход войск хана Батыя на Русь, завершившийся поражением Руси. Укажите политическую причину (предпосылку) поражения Руси от монголов, последствие поражения Руси…
- 1
Политической предпосылкой поражения стала феодальная раздробленность Руси: княжества действовали разрозненно, между князьями существовали усобицы, а единого командования и общей обороны не было.
- 2
Монгольское нашествие сопровождалось разорением городов и селений, уничтожением или пленением населения, разрушением ремесла и торговли. Это вызвало хозяйственный упадок и замедлило развитие русских земель.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Земский собор». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не…
- 1
Раскрываем понятие: Земский собор — это сословно-представительное собрание в Русском государстве, созывавшееся царём для обсуждения важнейших государственных вопросов.
- 2
Уточняем состав участников: в работе собора участвовали представители духовенства, боярства, дворянства и посадского населения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал, определите, кто из деятелей российской культуры, изображённых на портретах, был современником события, в память о котором выпущена марка.
- 1
На марке указано событие — учреждение в Петербурге первого в России государственного театра. Оно произошло в 1756 году.$$1756$$
- 2
Современниками события являются деятели, жившие в 1756 году. По портретам это деятели под номерами 1 и 3.
Органы центрального управления, начало формирования которых произошло в конце XV в., а упразднение — в XVIII в., назывались _______________________.
- 1
В конце XV века в Российском государстве начали складываться органы центрального управления, ведавшие отдельными направлениями государственной деятельности.
- 2
В XVII веке приказная система достигла наибольшего развития, а в XVIII веке приказы были упразднены и заменены коллегиями.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «страны "народной демократии"». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие. Приведённый факт не должен содержаться…
- 1
Страны «народной демократии» — это государства Центральной и Восточной Европы, в которых после Второй мировой войны при поддержке СССР к власти пришли коммунистические партии или возглавляемые ими политические блоки.
- 2
В этих странах устанавливались политические режимы социалистического типа, ориентированные на СССР; происходили национализация экономики и ограничение политической оппозиции.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «абсолютизм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен…
- 1
Абсолютизм — это форма правления, при которой верховная власть полностью или преимущественно сосредоточена в руках монарха, не ограничена сословно-представительными органами и опирается на централизованный государственный аппарат.
- 2
Исторический факт, конкретизирующий понятие применительно к России: в 1721 году Пётр I учредил Святейший синод вместо патриаршества, подчинив управление Русской православной церковью государству.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ясак». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен…
- 1
Ясак — это натуральная дань, которую коренные народы Сибири и Дальнего Востока выплачивали русскому государству после включения их территорий в состав России. Обычно дань вносилась пушниной.
- 2
Конкретным историческим фактом является основание в 1632 году Якутского острога русскими служилыми людьми. Он стал важным опорным пунктом продвижения России в Восточной Сибири и организации сбора ясака с местного населения.
Используя общий материал с карикатурой, определите, какие из представленных скульптурных памятников посвящены войне, события которой отражены на карикатуре.
- 1
Карикатура отражает события Великой Отечественной войны, связанные с разгромом немецких войск под Сталинградом и началом коренного перелома.
- 2
Среди представленных памятников войне, события которой отражены на карикатуре, посвящены памятники под номерами 2 и 3.
Кто из деятелей российской культуры, представленных в материале, был современником учёного, изображённого на памятной монете?
- 1
На монете изображён Дмитрий Иванович Менделеев, живший в 1834–1907 годах.$$1834\text{–}1907$$
- 2
Современниками Менделеева являются деятели культуры, жившие и творившие в тот же исторический период.
Ещё 1 шаг — в полном решении