Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «СССР после войны». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерПрочитайте приведённый в общем материале отрывок из письма современницы и выполните задание. Укажите название войны, о которой идёт речь в отрывке, год её окончания и имя русского императора, при котором эта война окончилась.
Изучите приведённый материал и выполните задание. Назовите великого князя, о котором идёт речь в тексте. Назовите короля, о котором говорится в тексте. Укажите год, когда происходили события, описанные в данном отрывке.
Используя приведённый материал, укажите событие, окончившее правление императора, о котором идёт речь в отрывке. Укажите любые два внутри- или внешнеполитических мероприятия, проведённых в период правления этого императора, кроме предоставления «вольности», о которой упоминается в тексте.
Используя материал, укажите название политики большевиков, проводившейся в сельском хозяйстве в период, когда произошли описываемые события. Укажите любые две цели паспортизации, о которой идёт речь в данном отрывке.
Прочитайте приведённый материал. Укажите год, трижды пропущенный в данном отрывке. Укажите название периода отечественной истории, когда произошли описанные в отрывке события. Укажите руководителя СССР в этот период.
Прочитайте приведённый материал и выполните задание: назовите российского императора, о котором идёт речь в тексте, укажите год окончания его правления и пропущенную фамилию графа.
Прочитайте приведённый исторический источник и выполните задание. Назовите событие, о котором повествует источник. Укажите год, когда произошло описанное событие. Назовите великого князя московского, о котором идёт речь в источнике.
Прочтите отрывок из речи президента США и укажите фамилию руководителя СССР, трижды пропущенную в тексте. «Мы приветствуем "перестройку" и гласность, поскольку мы полагаем, что свобода и безопасность идут вместе, что прогресс человеческой свободы может принести только лишь мир во всём мире. Есть один ход, который…
Назовите российского монарха, в годы правления которого произошло событие, юбилею которого посвящена данная памятная монета. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Изучите предложенный исторический материал. Укажите год, когда произошли события, описываемые в документе. Укажите название переходного правительства, сформированного в России в данном году. Укажите русского царя, отстранение которого от власти стало одной из причин событий, описываемых в отрывке.
Прочитайте документ в общем материале и ответьте на вопрос: о каких явлениях, характерных для данного периода, и их причинах свидетельствует документ? Используйте текст документа и знания по истории. Укажите всего не менее трёх положений.
Используя приведённый материал и знания по истории, укажите результат референдума, о котором идёт речь. Каков был итог работы над заключением Союзного договора, о проекте которого идёт речь? Укажите причину такого итога.
Используя приведённый материал, укажите автора доклада. Назовите императора, которому был сделан этот доклад. Укажите год начала правления этого императора.
Прочтите отрывок из воспоминаний деятеля культуры и напишите фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь. «Пройдёт совсем немного времени, и забудутся и Манеж (выставки художников и скульпторов), и кукуруза… А люди будут долго жить в его домах… И зла к нему никто не будет иметь ни завтра, ни послезавтра. И…
Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Укажите период с точностью до десятилетия, когда был сделан данный доклад, политического деятеля, выступившего с этим докладом, и название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.
Используя общий материал и изображение почтовой марки, укажите название межправительственной экономической организации стран социалистического блока, созданной в год выпуска данной марки. Приведите одно любое обоснование своего ответа.
Прочтите отрывок из исторического источника и укажите пропущенную в отрывке фамилию государственного деятеля. «Затем слово предоставляется тов. Берия. Тов. Берия говорит, что Бюро Президиума ЦК тщательно обсудило создавшуюся обстановку в нашей стране в связи с тем, что в руководстве партией и страной отсутствует…
Назовите российского императора в период, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа. Обратите внимание на общий материал задания и изображение почтовой марки.
Прочтите отрывок из воспоминаний журналиста и укажите руководителя СССР, о котором идёт речь. «Его смещение с высоких партийных и государственных постов хоть и было для многих громом среди ясного неба, однако большого сожаления не вызвало. Это событие нашло необычайно бурный отклик за границей. В стране почти во всех…
Опираясь на приведённый материал, ответьте на вопросы. Какое событие стало поводом для разработки норм, о которых идёт речь в отрывке? Укажите год, в который произошло это событие. Назовите князя, при активном участии которого были выработаны данные нормы.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.