Шығу
ЕГЭ · ТарихВариант от 3 қазан
Басып шығару
Отвечено
0 / 12
3:30:00
— Күн нұсқасы · 3 қазан 2026 —

Тарих · ЕГЭ

Ерекшеліктер бойынша жиналған ЕГЭ 2027 жылы ФИПИ ашық банкінің тапсырмаларынан. На 2 номера банктің тапсырмалары әлі жоқ — бұл ұяшықтар бос және олар үшін балл есептелмейді. Қысқа жауапты тапсырмалар тексеріледі; толық жауаптарды тапсырғаннан кейін талдаумен салыстырыңыз.

20
тапсырмалардың
3:30
барлығына
37
макс. бастапқы
100
макс. тесттік
I

1-бөлім · қысқа жауап

тапсырмалар 1–12
11 тапсырмалардың · 16 балл
1
Историческое сочинение о периодеРесей тарихының хронологиясы · 2 балл
ЖоғарыТолық шешім

Напишите историческое сочинение об одном из периодов истории России: 1) 1613–1645 гг.; 2) март 1881 г. – октябрь 1894 г.; 3) июнь 1945 г. – март 1953 г.

В сочинении необходимо указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к выбранному периоду; назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями, и охарактеризовать роли этих личностей, указав конкретные действия, повлиявшие на ход и (или) результат событий; указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий периода; оценить влияние событий периода на дальнейшую историю России. В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины и понятия.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

2
Хронология исторических событийРесей тарихының хронологиясы · 1 балл
БазалықСәйкестік

Расположите в хронологической последовательности исторические события.

Жауап

Нөмірлерді дұрыс ретпен орналастырыңыз.

1убийство императора Александра II
2создание стрелецкого войска
3«Славная революция» в Англии
Реті:
3
Терминдер эпохи революцииРесей империясының дағдарысы · 2 балл
КүрделіҚысқа жауап

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям и явлениям истории России 1917 года. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Жауап
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
4
Бұл нөмірге арналған тапсырма жоқ3 балл · слот пустой, в балл не кіреді
5
Командующий армией на схемеXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 2 балл
КүрделіҚысқа жауап
Құжат тапсырмағаКарта расположения русских войск и войск противника

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

ВИТГЕНШТЕЙН
20 000

Двинск
Дрисса

Кёнигсберг
Макдональд
30 000

220 000
500 ор.

110 000
550 ор.

Вильна
①

Гродно
Белосток

②
50 000
170 ор.

Неман
Бобруйск

БОГАРНЕ
85 000
200 ор.

Варшава
ЖЕРОМ
75 000
160 ор.

I

Припять
ЗАПАДНЫЙ БУГ

③
ГЛУЦК
40 000
168 ор.

Висла
ШВАРЦЕНБЕРГ
33 000

Львов

Места расположения русских войск

Места расположения войск противника

Используя схему из общего материала, укажите фамилию командующего русской армией, место расположения которой обозначено цифрой «2».

Жауап
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
6
Манифест о лишении наследстваСмута және XVII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Құжат тапсырмағаОтрывок из манифеста о лишении наследства царевича

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Прочтите отрывок из манифеста.

«Божиею милостью, мы, <…>, царь и самодержец всероссийский и проч., и проч., и проч. Объявляем духовного, военного и гражданского и всех прочих чинов людям всероссийского народа, нашим верноподданным.

Мы уповаем, что большой части из верных подданных… ведомо, с каким прилежанием и попечением мы сына своего перворожденного воспитать тщились. Он всегда вне прямого нам послушания был и ни о чём, что довлеет доброму наследнику, не внимал, не обучался, и учителей своих, от нас приставленных, не слушал…

И видя мы его упорность в тех его непотребных поступках, объявили ему …что ежели он впредь следовать нашей воле и обучаться тому, что бы наследнику государства пристойно, не будет, то его лишим наследства… Но он, забыв страх и заповеди Божии, которые повелевают послушну быть и простым родителям, а не то что властелинам, …уехал и отдался под протекцию цесарскую, объявляя многая на нас яко родителя своего и государя неправдивые клеветы, будто мы его гоним и без причины наследства лишить хотим, и якобы он от нас в животе своём небезопасном, и просил оного, дабы его не токмо от нас скрыл, но и оборону свою против нас и вооружённою рукою дал...

И хотя он, сын наш, за такие свои противные от давних лет против нас яко отца и государя своего поступки, особливо ж за сие на весь свет приключённое нам бесчестие через побег свой и клеветы, на нас рассеянные… достоин был лишения живота; однако ж мы, отеческим сердцем о нём соболезнуя, в том преступлении его прощаем и от всякого наказания его освобождаем. Однако ж… не можем по совести своей его наследником по нас престола российского оставить, ведая, что он, по своим непорядочным поступкам, всю полученную по Божией милости нашими неусыпными трудами славу народа и пользу государственную утратит...

И тако мы, сожалея о государстве своём, …для пользы государственной, лишаем его, сына своего <…> за те вины и преступления, наследства по нас престола нашего всероссийского, хотя б ни единой персоны нашей фамилии по нас не осталось…»

Прочитайте приведённый в материале отрывок из манифеста и выполните задание. Назовите монарха, издавшего этот манифест. Укажите с точностью до десятилетия период, когда этот манифест был издан. Назовите наследника, которого этот манифест лишал престола.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

7
Памятники культуры РоссииКультура России · 2 балл
КүрделіСәйкестік

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками.

Жауап

Сол жақ бағандағы әр позицияға оң жақтан нөмірді сәйкестендіріңіз.

Памятники культуры
Характеристики
А«Слово о законе и благодати»
Б«Сказание» Авраамия Палицына
ВПовесть «Бедная Лиза»
ГКинофильм «Андрей Рублёв»
1В создании данного памятника культуры принимал участие А. А. Тарковский.
2Автор — М. А. Шолохов.
3В данном памятнике культуры отражены события Смутного времени.
4Данный памятник культуры создан в XI в.
5Автор — Н. М. Карамзин.
6Данный памятник культуры посвящён событиям Северной войны.
8
Монета о Сталинградской битвеҰлы Отан соғысы · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап

Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Данная монета посвящена событию, произошедшему в тысяча девятьсот ___________________ году».

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
9
Контрнаступление под МосквойҰлы Отан соғысы · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап
Құжат тапсырмағаИсторическая карта военных действий на территории СССР в период Великой Отечественной войны

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Используя материал и схему, укажите название месяца, когда началось контрнаступление Красной армии от линии фронта, обозначенной в легенде схемы цифрой «4».

Жауап
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
10
Век событий на схемеXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 1 балл
БазалықҚысқа жауап
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 5

Укажите век, когда происходили события, отражённые на схеме.

Жауап
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
11
Командующий Западным фронтомҰлы Отан соғысы · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 9

Используя общий материал и схему, укажите фамилию командующего Западным фронтом Красной армии на начальном этапе военных действий, обозначенных на схеме стрелками.

Жауап
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
12
Суждения по исторической схемеXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 1 балл
КүрделіБірнеше нұсқа
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 5

Используя схему из общего материала, определите, какие суждения о расположении русских и неприятельских войск и дальнейших событиях являются верными.

Жауап

Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.

II

2-бөлім · толық жауапты

тапсырмалар 13–22
9 тапсырмалардың · 21 балл
13
Автор письма и год выбораРесей империясының дағдарысы · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Құжат тапсырмағаИз письма государственного деятеля начала XX в.

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Из письма государственного деятеля начала
XX
в.

«Милая мама, сколько я перемучился до этого, ты себе представить не можешь! … Представлялось избрать один из двух путей: назначить энергичного человека и всеми силами постараться раздавить крамолу, затем была бы передышка, и снова пришлось бы через несколько месяцев действовать силой; но это бы стоило потоков крови и в конце концов привело бы к теперешнему положению, т. е. авторитет власти был бы показан, но результат оставался бы тот же самый и реформы вперед не могли осуществляться бы. Другой путь – предоставление гражданских прав населению – свободы слова, печати, собраний и союзов и неприкосновенности личности; кроме того, обязательство проводить всякий законопроект через Государственную думу – это в сущности и есть конституция… Немного нас было, которые боролись против нее. Но поддержки в этой борьбе ниоткуда не пришло, всякий день от нас отворачивалось все большее количество людей, и в конце концов случилось неизбежное. Тем не менее по совести я предпочитаю давать все сразу, нежели быть вынужденным в ближайшем будущем уступать по мелочам и все-таки прийти к тому же».

Прочитайте предложенный материал и выполните задание. Назовите автора письма и год, в котором ему пришлось делать изложенный в письме выбор.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

14
Причины лишения наследстваI Петр және XVIII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 6

Используя документ, укажите три причины, по которым сын и наследник царя был лишён престола.

Не приводите избыточные цитаты из документа, не содержащие положений, необходимых для ответа.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

15
Карикатура о коренном переломеҰлы Отан соғысы · 2 балл
КүрделіБірнеше нұсқа
Құжат тапсырмағаИсторическая карикатура о продвижении немецких войск к Уралу и работе уральских заводов

СТАЛИНГРАД

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФРОНТ

КАВКАЗ

ГЕРМАНИЯ ДО УРАЛА

НЕМЦАМ НИКОГДА НЕ ДОЙТИ ДО УРАЛА...

Наш оружейный завод «УРАЛ»

№ 1 завод «УРАЛ»

№ 2 завод «УРАЛ»

№ 3 завод «УРАЛ»

НО ЗАТО УРАЛ САМ ИДЁТ НА НЕМЦЕВ.

Изучите изображение и определите, какие суждения о нём являются верными. Выберите два суждения.

Жауап

Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.

16
Памятники бір векаСоғыстан кейінгі КСРО · 2 балл
КүрделіҚысқа жауап
Құжат тапсырмағаПочтовая марка к 50-летию Коммунистической партии Советского Союза

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

50 лет Коммунистической партии Советского Союза
1903 1953
Что делать?
Два тактики
«Искра»
...роль передового борца может выполнять только партия, руководимая передовой теорией.
В. И. Ленин
40 коп. Почта СССР

Рассмотрите изображения памятников, приведённые в общем материале. Укажите памятники, созданные в том же веке, когда была выпущена данная марка.

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
17
Конфликт Петра с АлексеемI Петр және XVIII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 6

Используя приведённый материал, дайте развернутый ответ на вопросы. Чем завершился конфликт царя с сыном после издания манифеста? Укажите содержание (смысл) указа о престолонаследии, который был издан монархом после этого события. Кто в итоге занял престол после смерти монарха?

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

18
Причины бесперспективности диктатурыXIX ғасырдың бірінші жартысындағы Ресей · 3 балл
ЖоғарыТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 13

На основе текста письма и знаний по истории назовите не менее трёх основных причин того, что путь подавления «крамолы» через установление военной диктатуры оказался бесперспективным для власти в описанный в письме период. Используйте общий текст материала, приведённый перед заданием.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

19
Памятники Сталинградской битвеҰлы Отан соғысы · 3 балл
КүрделіҚысқа жауап
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 15

Используя общий материал с карикатурой, определите, какие из представленных скульптурных памятников посвящены войне, события которой отражены на карикатуре.

Жауап
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
20
Понятие «фискал» в РоссииСмута және XVII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «фискал» в историческом контексте. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

21
Реформы против революцииXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 3 балл
КүрделіТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 13

На какие реформы («уступки»), согласно материалу, вынужден был согласиться автор письма? Какие ещё реформы и действия власти, направленные на прекращение «крамолы», можно указать дополнительно? Приведите всего не менее трёх реформ и действий.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

22
Бұл нөмірге арналған тапсырма жоқ3 балл · слот пустой, в балл не кіреді

Готовы сдать работу?

После отправки изменить ответы нельзя. Пустые поля считаются пропуском.

0Отвечено
0С флажком
12Өткізіп жіберілді