Шығу
ЕГЭ · ТарихВариант от 2 қазан
Басып шығару
Отвечено
0 / 12
3:30:00
— Күн нұсқасы · 2 қазан 2026 —

Тарих · ЕГЭ

Ерекшеліктер бойынша жиналған ЕГЭ 2027 жылы ФИПИ ашық банкінің тапсырмаларынан. На 2 номера банктің тапсырмалары әлі жоқ — бұл ұяшықтар бос және олар үшін балл есептелмейді. Қысқа жауапты тапсырмалар тексеріледі; толық жауаптарды тапсырғаннан кейін талдаумен салыстырыңыз.

20
тапсырмалардың
3:30
барлығына
37
макс. бастапқы
100
макс. тесттік
I

1-бөлім · қысқа жауап

тапсырмалар 1–12
11 тапсырмалардың · 16 балл
1
Историческое сочинение о периодеСоғыстан кейінгі КСРО · 2 балл
ЖоғарыТолық шешім

Напишите историческое сочинение об одном из предложенных периодов истории России.

В сочинении необходимо указать не менее двух значимых событий, явлений или процессов периода; назвать двух исторических личностей и охарактеризовать их роли с указанием конкретных действий; раскрыть не менее двух причинно-следственных связей; оценить влияние событий периода на дальнейшую историю России. Используйте исторические термины и понятия.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

2
Хронология исторических событийРесей тарихының хронологиясы · 1 балл
БазалықСәйкестік

Расположите в хронологической последовательности исторические события.

Жауап

Нөмірлерді дұрыс ретпен орналастырыңыз.

1введение всесословной воинской повинности в России
2вступление СССР в Лигу Наций
3Варфоломеевская ночь во Франции
Реті:
3
Процессы и исторические фактыРесей тарихының хронологиясы · 2 балл
КүрделіСәйкестік

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Жауап

Сол жақ бағандағы әр позицияға оң жақтан нөмірді сәйкестендіріңіз.

Процессы (явления, события)
Факты
Аукрепление самодержавия в годы правления первых Романовых
Бскладывание системы крепостного права в Российском государстве
Ваграрная реформа П.А. Столыпина
Г«оттепель» в СССР
1издание указа о передаче общинных земель в личную собственность крестьян
2учреждение Правительствующего сената
3XIX конференция КПСС
4учреждение Приказа Тайных дел
5издание Судебника Ивана III
6XX съезд КПСС
4
Бұл нөмірге арналған тапсырма жоқ3 балл · слот пустой, в балл не кіреді
5
Главнокомандующий войсками неприятеляXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 2 балл
КүрделіҚысқа жауап
Құжат тапсырмағаКарта военных действий русско-прусской и французской армий в 1806–1807 гг.

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Используя схему, приведённую в общем материале, укажите главнокомандующего войсками неприятеля в обозначенных на ней событиях.

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
6
Манифест о лишении наследстваСмута және XVII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Құжат тапсырмағаОтрывок из манифеста о лишении наследства царевича

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Прочтите отрывок из манифеста.

«Божиею милостью, мы, <…>, царь и самодержец всероссийский и проч., и проч., и проч. Объявляем духовного, военного и гражданского и всех прочих чинов людям всероссийского народа, нашим верноподданным.

Мы уповаем, что большой части из верных подданных… ведомо, с каким прилежанием и попечением мы сына своего перворожденного воспитать тщились. Он всегда вне прямого нам послушания был и ни о чём, что довлеет доброму наследнику, не внимал, не обучался, и учителей своих, от нас приставленных, не слушал…

И видя мы его упорность в тех его непотребных поступках, объявили ему …что ежели он впредь следовать нашей воле и обучаться тому, что бы наследнику государства пристойно, не будет, то его лишим наследства… Но он, забыв страх и заповеди Божии, которые повелевают послушну быть и простым родителям, а не то что властелинам, …уехал и отдался под протекцию цесарскую, объявляя многая на нас яко родителя своего и государя неправдивые клеветы, будто мы его гоним и без причины наследства лишить хотим, и якобы он от нас в животе своём небезопасном, и просил оного, дабы его не токмо от нас скрыл, но и оборону свою против нас и вооружённою рукою дал...

И хотя он, сын наш, за такие свои противные от давних лет против нас яко отца и государя своего поступки, особливо ж за сие на весь свет приключённое нам бесчестие через побег свой и клеветы, на нас рассеянные… достоин был лишения живота; однако ж мы, отеческим сердцем о нём соболезнуя, в том преступлении его прощаем и от всякого наказания его освобождаем. Однако ж… не можем по совести своей его наследником по нас престола российского оставить, ведая, что он, по своим непорядочным поступкам, всю полученную по Божией милости нашими неусыпными трудами славу народа и пользу государственную утратит...

И тако мы, сожалея о государстве своём, …для пользы государственной, лишаем его, сына своего <…> за те вины и преступления, наследства по нас престола нашего всероссийского, хотя б ни единой персоны нашей фамилии по нас не осталось…»

Прочитайте приведённый в материале отрывок из манифеста и выполните задание. Назовите монарха, издавшего этот манифест. Укажите с точностью до десятилетия период, когда этот манифест был издан. Назовите наследника, которого этот манифест лишал престола.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

7
Памятники культуры СССРСоғыстан кейінгі КСРО · 2 балл
КүрделіСәйкестік

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Жауап

Сол жақ бағандағы әр позицияға оң жақтан нөмірді сәйкестендіріңіз.

Памятники культуры
Характеристики
АУспенский собор Московского Кремля
БПамятник Минину и Пожарскому в Москве
ВДворец царя Алексея Михайловича в Коломенском
ГСкульптура «Родина-мать зовёт!» в Волгограде
1Один из авторов проекта — Е. В. Вучетич.
2Данный памятник культуры создан в XV в.
3Данный памятник культуры создан в XVI в.
4Автор проекта — И. П. Мартос.
5Данный памятник культуры создан в XVII в.
6Автор проекта — Э. М. Фальконе.
8
Монета о Сталинградской битвеҰлы Отан соғысы · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап

Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Данная монета посвящена событию, произошедшему в тысяча девятьсот ___________________ году».

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
9
Монарх по исторической схемеМәскеу мемлекеті · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап
Құжат тапсырмағаКарта действий восставших и границ территории, охваченной восстанием

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Используя схему и общий текст материала, назовите российского монарха в период событий, обозначенных на схеме стрелками.

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
10
Государство на исторической схемеXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 5

Используя историческую схему из общего материала, определите название государства, обозначенного римской цифрой «I», в период, когда происходили отражённые на схеме события.

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
11
Река на южном направленииҰлы Отан соғысы · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап
Құжат тапсырмағаКарта направлений ударов войск противника и контрударов Красной армии

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Карта направлений ударов войск противника и контрударов Красной армии.

Рига; Западная Двина; Неман; Вильнюс; Белосток; Варшава; Барановичи; Ровно; Львов; Проскуров; Винница; Киев; Чернигов; Рогачёв; Витебск; Смоленск; Калинин; Москва; Вязьма; Тула; Курск; Сумы; Харьков; Днепропетровск; Кишинёв; Одесса.

Реки: Волга; Ока; Дон; Днепр; Припять; Десна; Псёл; Северский Донец; Южный Буг; Днестр; Прут; Муреш; Тиса.

Обозначения:

Направление ударов войск противника

Контрудары Красной армии

Линии фронта в разные периоды боевых действий

Расположение войск противника на начало военных действий

«Котлы» окружения частей Красной армии

Используя общий материал и схему, укажите название реки, которое дважды пропущено в тексте.

«22 июня комбриг И.Ф. Дашичев доложил, что противник ведёт сильный артиллерийско-миномётный огонь и пытается форсировать реку _________________, по которой проходила Государственная граница СССР. Части прикрытия заняли свои районы. Авиация врага бомбит ближайшую к границе столицу союзной республики – Кишинёв и расположенный у него аэродром… Из приведённых данных видно, что боевые действия на южном направлении советские войска начали организованно, так как все соединения Одесского военного округа были своевременно приведены в боевую готовность и заняли свои районы обороны на границе. В результате противник, пытавшийся форсировать реку _______________ и захватить плацдармы на его восточном берегу, был встречен огнём пограничников и войск прикрытия границы».

Жауап
Число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
12
Император по исторической схемеXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 1 балл
КүрделіҚысқа жауап
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 5

Прочитайте текст и рассмотрите схему. Укажите российского императора, в годы правления которого происходили события, обозначенные на схеме.

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
II

2-бөлім · толық жауапты

тапсырмалар 13–22
9 тапсырмалардың · 21 балл
13
Автор письма и год выбораРесей империясының дағдарысы · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Құжат тапсырмағаИз письма государственного деятеля начала XX в.

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Из письма государственного деятеля начала
XX
в.

«Милая мама, сколько я перемучился до этого, ты себе представить не можешь! … Представлялось избрать один из двух путей: назначить энергичного человека и всеми силами постараться раздавить крамолу, затем была бы передышка, и снова пришлось бы через несколько месяцев действовать силой; но это бы стоило потоков крови и в конце концов привело бы к теперешнему положению, т. е. авторитет власти был бы показан, но результат оставался бы тот же самый и реформы вперед не могли осуществляться бы. Другой путь – предоставление гражданских прав населению – свободы слова, печати, собраний и союзов и неприкосновенности личности; кроме того, обязательство проводить всякий законопроект через Государственную думу – это в сущности и есть конституция… Немного нас было, которые боролись против нее. Но поддержки в этой борьбе ниоткуда не пришло, всякий день от нас отворачивалось все большее количество людей, и в конце концов случилось неизбежное. Тем не менее по совести я предпочитаю давать все сразу, нежели быть вынужденным в ближайшем будущем уступать по мелочам и все-таки прийти к тому же».

Прочитайте предложенный материал и выполните задание. Назовите автора письма и год, в котором ему пришлось делать изложенный в письме выбор.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

14
Причины лишения наследстваI Петр және XVIII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 6

Используя документ, укажите три причины, по которым сын и наследник царя был лишён престола.

Не приводите избыточные цитаты из документа, не содержащие положений, необходимых для ответа.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

15
Предводитель восстания на схемеСмута және XVII ғасыр · 2 балл
КүрделіҚысқа жауап
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 9

Используя схему из общего материала, укажите фамилию предводителя восстания, район которого обозначен на схеме пунктиром.

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
КүрделіБірнеше нұсқа
Құжат тапсырмағаТапсырма по Тарих: изображение «200 лет Музею Московского Кремля»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

На изображении представлены открытка и почтовая марка с видами Московского Кремля. На открытке написано: «200 лет Музеям Московского Кремля». На марке: «200 лет Музеям Московского Кремля», «РОССИЯ», «2006», «15 р.».

Изображены архитектурный ансамбль Московского Кремля, царь-пушка и царский трон.

Используя представленные в материале изображения открытки и почтовой марки с видами Московского Кремля, определите верные суждения.

Жауап

Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.

17
Конфликт Петра с АлексеемI Петр және XVIII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 6

Используя приведённый материал, дайте развернутый ответ на вопросы. Чем завершился конфликт царя с сыном после издания манифеста? Укажите содержание (смысл) указа о престолонаследии, который был издан монархом после этого события. Кто в итоге занял престол после смерти монарха?

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

18
Причины бесперспективности диктатурыXIX ғасырдың бірінші жартысындағы Ресей · 3 балл
ЖоғарыТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 13

На основе текста письма и знаний по истории назовите не менее трёх основных причин того, что путь подавления «крамолы» через установление военной диктатуры оказался бесперспективным для власти в описанный в письме период. Используйте общий текст материала, приведённый перед заданием.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

19
Памятники МосквыКультура России · 3 балл
КүрделіҚысқа жауап
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 16

Рассмотрите почтовый блок с видами Московского Кремля. Какие памятники возведены в городе, которому посвящён данный почтовый блок?

Жауап
Бұл тапсырманың банктен кілті жоқ — жауап сақталады, бірақ тексерілмейді.
20
Полки нового строяСмута және XVII ғасыр · 2 балл
КүрделіТолық шешім

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «полки нового (иноземного) строя». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

21
Реформы против революцииXIX ғасырдың екінші жартысындағы Ресей · 3 балл
КүрделіТолық шешім
Бұл тапсырманың мәтіні тапсырманың алдында басылған 13

На какие реформы («уступки»), согласно материалу, вынужден был согласиться автор письма? Какие ещё реформы и действия власти, направленные на прекращение «крамолы», можно указать дополнительно? Приведите всего не менее трёх реформ и действий.

Жауап

Задание с развёрнутым ответом: решите на бумаге. Автоматически оно не проверяется, после сдачи откроется разбор.

22
Бұл нөмірге арналған тапсырма жоқ3 балл · слот пустой, в балл не кіреді

Готовы сдать работу?

После отправки изменить ответы нельзя. Пустые поля считаются пропуском.

0Отвечено
0С флажком
12Өткізіп жіберілді