Решение: Artikel vor Kinder
Статья к заданиюТекст для заданий 19–25: Das Schweizer Schulsystem und Yoga-Boom Deutschland
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–25, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–25.
Das Schweizer Schulsystem
In der Schweiz gehen die Kinder mindestens neun Jahre zur Schule. Die Notenskala reicht von 1 bis 6, aber es gibt auch halbe Noten, z.B. 1-2 oder 2-3. Die Schweizer Schüler lernen 5 oder 6 Tage pro Woche. Wann die Schule anfängt, ist auch unterschiedlich. Im Kanton Basel-Land z.B. dürfen der Unterricht zweimal in der Woche schon um 7 Uhr morgens beginnen. Fußball, Schwimmen, Skifahren und Wandern sind sehr populär. Roger Federer ist für die Kinder ein Vorbild, deswegen wollen auch viele Tennis spielen.
Yoga-Boom Deutschland
Nach Wandern, Joggen und Schwimmen ist Yoga heute in Deutschland die beliebteste Freizeitsportart. Drei Millionen Deutsche praktizieren regelmäßig Yoga, 90 Prozent von ihnen sind Frauen. Noch viele haben Yoga im letzten Jahr ausprobiert und wollen in der Zukunft doch Yoga betreiben. Die Zahlen bestätigen, was in deutschen Sportvereinen und Fitnessstudios schon seit langem beobachtet wird: Yoga hat einen festen Platz im Breitensport und ist nicht mehr nur bei den Hollywood-Stars beliebt.
Ergänzen Sie die Lücke im Satz: Roger Federer ist für _________________ Kinder ein Vorbild, deswegen wollen auch viele Tennis spielen.
Решение по шагам
3 шагаDas Substantiv „Kinder“ steht im Plural.
Die Präposition „für“ verlangt den Akkusativ. Der bestimmte Artikel im Akkusativ Plural lautet „die“.
$$für + die Kinder$$Daher lautet die vollständige Wortgruppe „für die Kinder“.
Где здесь ошибаются
Den Artikel „der“ oder „den“ wegen der Präposition „für“ wählen.
Den Plural des Substantivs „Kinder“ nicht berücksichtigen.