Решение: Filmgenres bei Jugendlichen
Документ к заданиюИнструкция к заданиям по немецкому языку
Прочитайте текст и выполните задания.
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ
№
2 и выполните согласно данному плану.
В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.
Sie arbeiten an einem Projekt zum Thema „Welche Filmgenres bei den Jugendlichen in Zetland populär sind?“ Kommentieren Sie die Ergebnisse der Umfrage und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
| Filmgenres | Zahl der Befragten (%) |
|---|---|
| Komödien | 38,3 |
| Fantasyfilme | 21,4 |
| Krimis | 20,7 |
| Actionfilme | 10,2 |
| Liebesfilme | 9,4 |
Schreiben Sie 200–250 Wörter. Halten Sie sich an den folgenden Plan: Führen Sie ins Thema ein; berichten Sie über 2–3 Punkte; vergleichen Sie 1–2 Punkte; schildern Sie ein Problem der modernen Filmkunst und schlagen Sie eine Lösung vor; fassen Sie Ihre Ergebnisse zusammen und äußern Sie sich zur Bedeutung der Filmkunst für Menschen.
Решение по шагам
5 шаговIm Einleitungsteil wird das Thema der Umfrage genannt: beliebte Filmgenres unter Jugendlichen in Zetland.
Die wichtigsten Ergebnisse werden mit Zahlen beschrieben: Komödien führen mit 38,3 %, Fantasyfilme und Krimis erreichen 21,4 % beziehungsweise 20,7 %.
Die Werte werden verglichen: Komödien sind deutlich beliebter als Actionfilme mit 10,2 % und Liebesfilme mit 9,4 %. Fantasyfilme liegen nur 0,7 Prozentpunkte vor Krimis.
Ein mögliches Problem der modernen Filmkunst ist die große Zahl oberflächlicher oder gewalthaltiger Filme. Als Lösung kann man Bildungsangebote und Empfehlungen für hochwertige Filme fördern.
Im Schluss wird betont, dass Filme unterhalten, Gefühle wecken, zum Nachdenken anregen und Menschen verbinden können.
Ein vollständiger deutscher Text mit 200–250 Wörtern, der alle fünf Punkte des Plans erfüllt.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Die Prozentangaben aus der Tabelle nicht oder falsch wiedergeben.
Nur die Ergebnisse beschreiben, ohne ein Problem und eine Lösung zu nennen.
Keine eigene Stellungnahme zur Bedeutung der Filmkunst formulieren.
Den vorgegebenen Umfang von 200–250 Wörtern nicht einhalten.